合面中学学习体会_中学学习体会免费

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合面中学考察学习体会

元月六日，我们学校组织全校行政人员到合面中学考察学习。通过半天参观校园、进课堂、听讲座等一系列活动，我还是有太多的感触与启发。整个活动安排紧张而有序，内容丰富而充实。现将体会总结如下：

一、校园文化建设无处不在。

校园文化能够反映一所学校的文化底蕴。走进合面中学，不必说那好似一本画卷的合面中学赋，也不必说那寓意合面中学莘莘学子腾飞的雕塑，我要说的是那走进中学校门后的那文化走廊，以及那一面面彩墙——每个班都有一面丰富多彩、风格迥异的校园文化墙，每个教室外就是一处丰富的文化乐园，涉及历史、地理、人文、社会实践、有特色的班名、班约、道德名言、英语学习展示等等，可谓是道德素养教育抢占先机。校园文化墙是学生展示自己的一个舞台，让不同层次的学生都能找到自己闪光的地方。更可贵的是很多班级有“关注十八大”专栏。体现了21世纪的中学生关注时事，关注民生的意识。还有那一块块展板，把学校组织的活动成果向全校师生展示，而那一张张光荣榜更能激励全校师生前进。我们打古中学也可以让文采好的教师写出我们打古中学赋，放在我们的门厅；把学校开展的各种各样的活动制成展板或者宣传喷绘向全校师生展示的同时也让来宾了解打古中学的变化；给优秀的教师和优秀的学生戴上大红花，照相制成光荣榜激励全校师生。

二、规范、整齐

1、全校有统一的校徽、校服，这点我们打古中学也可以照他们的办法制定校服。

2、寝室统一的床上用品，让参观者赏心悦目。床下的鞋子整齐如一线（我们打古中学可以在床下划线来要求），生活用品摆放整齐。

三、高效课堂学生的积极参与。合面中学的教学模式基本上是导学案教学，形成“121”高效课堂模式。我有幸到了教室询问老师和学生，还听了李校长的《构建“121”高效课堂，实现教育质量的飞跃》的专题讲座，近距离了解 “121”高效课堂，发现这种模式已经内化到了最日常最普通的教学中。如果不是亲眼看到教学视频，我肯定不会相信还会有这样热闹的课堂，用一个“吵”来形容也不过分，展示的过程也让我们吃惊：学生书写的规范流畅、学生答题的规范严谨„„说明他们合作探究真正有成效。所以我们要更广泛地宣传我们的高效课堂，总结本期成果和不足，好的继续下去，不足的及时修改。

当然合面中学的高效课堂都是围绕“导学案”这一载体展开的。预习、课堂、课后作业都离不开“导学案”，老师上课离不开“导学案”，集体备课其实就是备“导学案”，所以导学案的质量高低也直接影响到课堂教学。所以我们要切实加强有效“导学案”的编写和使用。

见多方能识广，与上次到昌乐二中学习比起来，这次考察学习给我的感触更深，我对我们学校开展的“271”高效课堂看到了更大的成功的希望。同时我希望有更多走出去的机会，让我们了解新理论、新方法，进而切实提高我们参与教改的主动性与积极性。

陈隆水

2013年元月16日