家庭读书心得体会_家庭读书的心得体会

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家庭读书心得体会

与孩子共享一本书体会

与孩子共享一本书，其乐也融融。记得孩子刚上幼儿园小班时，便已识字近半千，可以说已经具备独立阅读的能力了，可是儿女只喜欢识字，更喜欢听爸爸阅读，就是不要自己独立阅读，怎样才能让孩子养成良好的独立阅读习惯呢？当时我试了很多方法，效果还算可以。

刚开始我和女儿一起朗读，女儿感觉很新鲜，能够连续读上两页，这样坚持了一周左右，我便换了一种方式，和女儿进行轮读，每人读一段，这样孩子的兴趣就更高了，而且我总是变换新手法，第一遍我先读，而第二遍则女儿先读，这样一轮下来，一篇童话故事也就完整地阅读下来了，女儿来兴致后便要求全家轮读，她带头，于是她视阅读为游戏，轮到我们读时，她高兴时则会在旁边用舞姿再现故事内容，效果非常明显，再后来女儿自个要求每人读一篇故事，就这样过了两个月，我发现女儿的阅读方式在发生着变化，由朗读慢慢变成了默读速度也快了很多，而且读到精彩之处还会与我们共享，而读到不解之处则会问这问那：“这个词什么意思？”“她的妈妈为什么不要她了？”„„看到女儿学会了阅读，作父母的甜在心底，乐在眉稍，我们自然也就为女儿四处购买适合女儿看的读本，这样一直延续到幼儿园毕业，此时我对女儿提出了更高的要求，要把只爱看大字号的彩图短篇童话过渡到中长篇儿童作品的阅读，于是我带女儿到新华书店阅读，但很快我就发现这还不适合我女儿，由于女儿好动，在书店只会乱搬书，根本不能静心。

暑假的一天，我妹妹推荐了几本杨红樱的作品，说是我外孙女特

别喜欢看的几本，我外孙女与女儿年龄相仿，我想孩子的兴趣差不多吧，所以带了一本回家试试，谁知女儿拿到书后便一头沉浸在书中不能自拔，一口气将近200字的书看完，还嚷着向我要第二本，我好不容易说服了她，因为当时已晚上10点了，这夜我兴奋地无法入睡，因为我看见女儿已经完全独立地走上阅读之路了，我们的付出终有了回报，由于女儿爱上了书，从此带动了全家，女儿看了给妈妈看，妈妈看了给爸爸看，而且看后我们都会相互交流，提问。

上了小学，在姚晓芬老师的鼓励下，我家的这个小书迷已经完全变成了“小书虫”。现在我家中已藏书达300本之多，而且本本已阅，况且大部分不止一遍阅读，由于阅读速度的提升，家中的新鲜读本也就跟不上来了，她只好把几本最爱看的书放在床头睡前翻翻。书虽多可是我觉得女儿还没有找到一本真正属于她“自己的”书，我认为这本书应当在她的心灵里留下终生不可磨灭的痕迹。去年寒假里姚老师帮我找到了那本书，老师布置父母与孩子共读《爱的教育》，我觉得这个活动非常有意义，我大力支持，《爱的教育》字里行间透露真爱，“母爱、师爱、友爱”给予孩子一堂又一堂最真诚的爱的教育：发现学生在上课时站在椅子上玩起木偶后佩波尼老师对学生亲切而又深远的教育；老诺皮斯要求儿子请求得到卖炭人儿子培谛的原谅；逆境中苦读书的克洛西；爱虚荣，具有强烈忌妒心的华梯尼；虽反应迟钝，基础差，但意志坚强，勤奋好学的斯带蒂；见义勇为的卡隆；安利柯和同学们积极主动帮助扫烟囱的小孩筹得30枚铜币度过难关„„。一幅幅让人感动的画面再次洗礼了孩子的心灵，像这样的好书就应多推荐多读，让爱让永筑孩子们心间。

吴罗静家长：吴国忠

2012年5月3日