克小汪昆诊断示范阶段心得体会_诊断示范研修阶段感悟

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诊断示范阶段心得体会

一、认真组织，扎实研修，效果明显

首先，通过培训学习，明确了新课程改革的背景、意义、目标。课程改革无论是规模、速度、难度都是前几次课程改革所无法比拟的;本次课程改革的实施是及时的、必要的，它将对我国的教育事业乃至全球的教育事业产生深远的、积极的影响;认识到现行的课程已不适应时代发展的需要，它制约着我国教育的发展，必须对当前的课程结构进行优化和调整;知道了由“教学大纲”到“新课程标准”不仅仅是一个简单的词语置换，新课程标准面向大众教育，着眼于学生素质的提高，更关注课程的实施过程，这些都有利于学生创造性的培养;引导学生主动参与学习的重要性，教师要善于引导学生去发现问题——思考问题——解决问题，从而调动学生学习的积极性，有利于学生能力的培养。

其次，通过对各课程的学习，改变了新课程理念。事实上，教研的资源在教师的生活中无处不在，无时不在，教研从生活中来。只要做有心人，善于发现，勤于思考，教研可以随时随地进行。而课程改革成败的关键在于教师，教师对新课程理念的认识程度直接影响课改实验的成效。一是明确研修目的:掌握新理念、实践新理念、优化教育过程，为全面课改打实基础。二是保证研修时间:每天务必按时参加学习。三是做好学习笔记。四是加强效仿，学以致用。将专家所讲的先进的教育教学方法用到自己的教学中。

二、通过培训学习，加强教师师德修养，是夯实教育的基础 作为一名人民教师，为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动都处在严格的关注之下，都会直接对学生产生影响，起着极为重要的作用。要为学生和社会作表率，必须要做到:第一，热爱教育事业，勇于承担责任。热爱教师的职业是做好教学工作的前提。教育事业，任重而道远。作为教师，必须勇于承担自己的责任，清醒地认识到自己的言行代表着一个群体，始终要注意其产生的社会影响、社会效益，只有这样，才无愧于“人类灵魂的工程师”的光荣的称号。其次，知识也是与时俱进的，教师也应该谦虚好学，刻苦钻研，才能给学生一杯“活水”。再者，让我懂得了教师的思想感情、道德情操和学术品格会潜移默化地影响学生。教师在提高自己的业务水平的同时，应常常用师德规范来要求自己，用法律常识来充实自己，用教师职业道德来武装自己，是自己成为一个德高学广的老师，也只有这样，我们才能用高尚的道德情操感染和影响学生，才能用丰富的知识筑起学生成才的路。才能对得起“太阳底下最光辉的事业”。同时，使我明白了，师生之间的沟通是尤显重要，与学生面对面，心与心的沟通交流，学生把老师当朋友，增进了双方互相了解、互相配合，有利于更好地搞好教学工作，有利于帮助学生解决一些思想认识问题，使他们健康地成长。坦诚对待学生，真心面对学生，更有利于学生的成才。

通过培训学习，大大提升了教育技术能力。学习期间，广大参训教师积极参各科研修，积极参与学科工作坊，积极向学习，将自己的教学困惑想同学和专家请教，不但解决了参训教师各自遇到的困难，还增长见识，开拓视野，使广大参训教师能够更及时的了解外面的世界，及时的更新自己的教学方法，对于完成教育教学任务，起到了良好的推动作用。

总之、县教师进修学校的领导和指导下，圆满完成了各项研修任务，取得了人人合格的良好成绩。参训教师反馈情况满意:既有了理念的转变，还有了方法的更新，更有了技术的大幅提升，这是很不错的一种继续教育培训的方式和模式。