读《教育的理想与信念》的心得体会：教师的与时俱进要从自己做起_教师读致教育心得体会
读《教育的理想与信念》的心得体会：教师的与时俱进要从自己做起由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师读致教育心得体会”。
肖川教授的《教育的理想与信念》分为十个部份：与经典为友、教育的意蕴、教育给了我们甚么、审阅教育目标、教育的灵魂、教师的学习与成长、完善的教学、教育的期待、有所执着和真诚的言说等，初略的读了一遍，感受颇多，特别是对教师的学习与成长，感受很多。教师要与时俱进。学校要走在教育思惟的前沿。假如一个学校思惟迂腐，那末会导致教师团队，怨声载道，分心离德，那末教育就根本是苍白无力的。一线的教师是直面学生的，教师没有动力，没有士气，那末教育必定是失败的。农远工程，非常的好，但是到了每个地方，确切落实的很为难。电脑闲置到被淘汰，网络比牛车还慢，或是干脆不上网了，担心的是教师上网。由于担心而杜绝一切，那明显是无能和无知的表现。图书馆变成了藏经阁，只是负责收藏，但是老师；连字典都没有，学生连资料都无处看，学生的视野如何开阔，教师的素质如何进步，就只是空喊口号，却不落实在行动中。凡是外出学习的机会都取消，就是闭门造车。每次交换必定有新的思想，必定有新的教育和教学的理念。但是却都以莫须有的名义制止教师去进步。只是想要抓眼前的利益，结果没有抓到，反而败得屁滚尿流。实在失败实在不可怕。可怕的是不知道失败的缘由。把一切失败的缘由归结到他人的身上，而经常忽视了自己。因此教师的与时俱进，艰巨而曲折。面对这样的严重的情势，教师只有依托自己，利用各种的手段。不为了别的，就只为了教育的信念和理想。既然选择了教师这个题特殊的行业，就不要把它单纯的看成一种职业。而应当看做一种信仰，一种希望。在自己的实践中去验证教育的点点滴滴。取其精华去其糟粕。把古今中外的教育的理念利用与自己的实践中。利用自己的感悟去理解，消化和吸收一切。然后聚集成自己的独占的教育的理念。由于实践出真知。任何的理论都有空谈的一面，只要经得起考验的才是真理。教师要具有这样的素质才能把自己确当作一个教育者，才能潜心于教育，假如单单是一份职业，那末会是很辛劳，很无奈。但是假如认真的面对每个学生，把每个学生都作为教育的对象、实践的对象和研究的对象，那末他们的每个变化，不论是好还是坏，对教师来讲都是一种积累，一个经验。对自己的教育的理念的构成都一个保存的线索，以便于不断的总结成败得失。总之，时代在变化，理论在升华，经得起考验的教育家为数未几。而作为一线的教师才更有说服力，只有不断学习，不懈的努力和不辞辛劳的实践和研究，才能得到教育的成功，也才能收获教育的快乐。而一切都取决于自己怎样想，和怎样做，只有从自己做起，才能赶得上时代发展的需要！教育任道而重远，吾辈仍需努力！读了《教育的理想与信念》这本书，我收获颇丰。肖博士从与经典为友、教育的意蕴、教育给了我们甚么、审阅教育目标、教育的灵魂、教师的学习与成长、完善的教学、教育的期待、有所执着和真诚的言说等几个方面对教育世界中那些习以为常的现象，给予了学理上的阐释，并发掘出其中的文化内涵与精神底蕴，从而收到以小见大的效果。
读了肖川的《教育的理想与信念》，书中肖博士从与经典为友、教育的意蕴、教育给了我们甚么、审阅教育目标、教育的灵魂、教师的学习与成长、完善的教学、教育的期待、有所执......
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读《教育理想与信念》有感夜深人静，伴一盏孤灯，品一杯香茗，与“腹有诗书气自华”的肖川博士对话，时而掩卷沉思，时而思绪轻扬，时而脸臊耳热，时而豁然开朗——《教育理想与信念》载着......
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