社会主义核心价值观宣讲心得体会5_核心价值观的心得体会

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社会主义核心价值观宣讲心得体会

九(5)班学生：蒋丽姣

新中国建立之初，我国的社会主义生产力水平底下，经济建设起点低，基础差。毛泽东曾为此做过形象描述：“现在我们能做些什么？能自造桌子椅子，能造茶碗灯盏，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”可想而知，社会面貌也属于一片混乱，幸运的是经过社会主义改造，我国建立了社会主义的基本制度，中国人民开始走向社会主义道路，而价值观也在隐隐约约中萌发。

党的十八大提出：倡导富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。社会主义价值观是社会主义价值体系的核心，是社会主义核心价值观的根本体现，集中反映了设置有核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝结核集中表现。

“富强、民主、文明、和谐”是社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。所谓富强，则是少年强则国强，是国富民强，是繁荣昌盛，是一个国家巩固的基础，是人民的精神动力，是人民幸福安居乐业的基础；民主即是人民当家作主，是国盛兴邦的重要保证，是美好幸福生活的政治保障，是人民形事的最高权力。中素有文明古国之称，千万古物古建筑，一砖一瓦，一根线，一丝刻纹，筑成了中国五千年文化的文明结晶，蕴藏中国华夏文学的文明韵味。文明，它面向现代化，面向世界，面向

未来，面向千年文化、大众社会。古老而沧桑的文化经历风吹雨打，烈日冰霜，历历在目文明历程，是文学界的重要表述。和谐是中国传统文化的基本理念，体现了学有所用，劳有所得，病有所医，老有所养，住有所居的生活场面。“富强、民主、文明、和谐”是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值体现，是社会和谐发展的重要保证。

“自由、平等、公正、法治”反映了中国特色社会主义的基本属性、党的矢志不渝、长期实践的核心价值理念，自由是人人意志的自由、存在和发展的自由，是马克思主义追求的社会价值目标，也是公民拥有的基本权利；平等是公民在法律面前一律平等的价值取向，平等待人、平等发展的人生权利，是不断实现平等、尊重并保障公民的人权；公正即社会公平和正义，以公民的解放为前提，以社会的公平正义为要求，是国家、社会、每一个公民应然的根本价值理念。法治是治国的根本手段，维护人民自由、公平正义的社会表述。法是治国根本，是社会价值层面的取向。建设社会主义国家就是要在国家和社会生活中确立法高于人、大于权的根本原则，在我心中法高于一切。

“爱国、敬业、诚信、友善”是公民个人层面的价值准则。一个国家，少年强则国强，新生的每一代，少年时过之存亡的保障。少年——肩上撑起了新一代的社会，然而，爱国是基本要求，爱国，是爱家，爱民，再演变到爱国。中国近代维新派代表人物梁启超提出敬业，所谓敬业，就是有业必敬业的生活原则，敬业的前提必须有业，最为崇高的是学业，学业决定个人一生的发展。有业就要敬业，有的人很

不情愿去做自己不喜欢的事业，但还是皱着眉头去做；而有的人满怀热情地工作；这就是敬业与不敬业的区别。诚信是为人之根本，失信于人难以立足于社会，诚信也可以归结为我国的礼仪之中。友善是中国自古以来的文明礼仪，常带笑容，亲切问候换来的是别人的尊重和友善。人若不善则孤家寡人，家若不善则支离破碎，国若不善则社会*。友善是中华民族的传统美德，我们青少年必将传承下去。

社会主义核心价值观归结的这二十四字现已深入人心，特别是我们青少年经过这次学习，应该重新树立自己的人生观和价值观，在生活中做对社会有意义的事，在学习中刻苦钻研，求学上进。日后学业有成，把自己贡献给伟大的祖国，去实现自己的人生价值，去执行祖国的伟大复兴而不懈努力奋斗。