彩虹行动 南京之行 心得体会_南京之行心得体会

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彩虹行动

南京之行 心得体会

贵州省金沙县沙土镇黄泥小学

彭朝柱

金秋十月，怀着到江苏南京学习的激动心情，我们一行十人踏上南京这片热土。“彩虹行动”将我们贵州省金沙县沙土镇和江苏省委、民进南京市委的距离拉近。“彩虹行动”于二0一0年五月在贵州省金沙县沙土镇启动，就像是给我们全镇的教师打了一针“强心针”，我们到南京学习的教师深感责任重大，警醒自己，做教师，就应该做一个学生喜欢的教师，做一个好教师。

民进各领导的热情接待、亲切问候，让我有宾至如归之感，他们无微不至得到关怀，让身在贵州山区的我思绪起伏、感慨万千。十月十日至十月十七，虽短短七天，可对我的人生来说，是不平凡的七天，让我永生难忘的七天，这七天，我益匪浅。下面是我对此次学习培训的一点心得。

一、教师，是一项事业。

到了南京，让我真正领会到了作为教师的幸福。民进各领导的热情接待、各教育专家的精彩授课、各结对教师的精心指导，我置身于这样的氛围中，深受感动，深感荣幸。作为一名小学老师，听着各领导情深意长的谈话，让我深感知识的重要，身处贫困山区的我们，有何理由不把当地的基础教育搞好?有何理由不把教育作为自己的一项事业来完成。“听君一席话，胜读十年书”，让我感到学习的重要性和紧迫性。

二． 专家讲座，拨云见日。

俗话说；：恩师难忘，每一个人，无论贫贱无论富贵，都离不开老师的启蒙教育。作为一名小学教师，自己的一言一行，一举一动对学生都起着示范作用，一个老师对学生好的影响，将使我们的学生终身受用。听了小学教育家王兰、杨新富名校长、特级教师王凌的教诲，使我终身获益。

“做教师，就做一个好教师”简短而朴实的话，让我心底为之一动。不禁暗暗问自己：我是一个好教师吗？确实这样，把“教师作为自己的终身事业来完成，才不愧“人类灵魂的工程师”的称号，只有这样，才能为共和国的基础教育作贡献。他们对教育的理解发人深省；他们对教育的执着让人钦佩；他们对学生的那

份爱让人肃然起敬。

课程教学中，我们应用自己对教育、对学生的那份激情去点燃他们的智慧；用适合学生的教学手段去激发他们的情感，让自己的教学方法与学生的心理特点相适应，将知识的内在规律展示给每一个学生，让他们在学习中“口到、眼到、心到、手到”，让他们在快乐中学习知识，让他们感受到知识的重要，让他们产

生渴求知识的欲望。

二，释疑解惑。

七天之中，有幸听到各教育专家、各骨干教师、各学科带头人的精彩授课。特别是杨新富名校长对语文教材的剖析，让我这个平时就对语文特感兴趣的小学教师思想又更进一步，对教材的理解，对学生的认识又上了一个台阶，也立志让自己所教的每个学生都对语文产生浓厚的兴趣。

听了王凌特级教师的谈话，心中更是豁然开朗，教师要从根本上转变自己的看法，要把“解题技巧、方法思想”教给学生才是最重要的。我们在分析理解教

材的同时，更应分析理解学生，让学生在学习之中学会感谢，这样学生在学到知识的同时，我们做教师的便有一种成就感——这也是作为教师的光荣。

三，任重而道远。

我们处在贵州偏远山区，在这片贫瘠的土地上，知识更显得贫瘠。我们怀揣理想走上教育工作岗位，走在教育的第一线，为培养祖国的新型人才而努力着。奈何‘知识的匮乏，教育理念的落后’开，教育是只开花而不结果。“时代在发展，知识需要更新”。江苏、贵州两地架起一座七彩之桥，让我有幸踏上了这座桥，走进江苏，看到了小学教育家王兰、名校长杨新富、特级教师王凌、金陵中学实验小学的老师们……也看到了振兴金沙沙土教育的希望。听到了他们精辟的讲解，他们对教材研究的心得，他们对教材、学生的分析，让我耳目一新。他们对教育的热爱、对学生的热爱、远胜过于爱他们自己，他们的敬业精神将永远激励着我、永远鞭策着我。此次南京之行，给我的生命补充了新鲜的血液。改变贵州金沙的教育现状迫在眉睫。相信有一天，在大家的共同努力之下，金沙教育将会兴旺发达、硕果累累，走向灿烂辉煌的明天。

四，七彩之桥、永放光芒。

彩虹是一座桥，一头在江苏南京，一头在贵州金沙。我们将手拉着手、心连着心，共建这座美丽之桥。让我们用新的教育理念，对教材、对学生作全新的理解，共同走进教育课堂。让知识贫瘠的贵州金沙这片土地之上也开出七彩的教育

之花，让七彩之桥永放光芒。