了解你的学生读书心得_赏识你的学生读书心得

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《学生的心结要你解》读书心得

工作之余，我有幸翻读《学生的心结要你解》这本书，希望能使自己的班级管理工作得到更大提高，经过认真研读，我真是受益匪浅。

《学生的心结要你解:教师如何提高学生的心理健康水平》主要讲述：随着中小学生生理和心理的发育和发展，社会阅历的扩展和思维方式的变化.他们的心理健康越来越得到各界人士的广泛关注。如今社会竞争日益激烈。学生在学习、生活、人际交往、自我意识等诸多方面都会遇到各种各样的心理困惑和问题。《学生的心结要你解:教师如何提高学生的心理健康水平》联系实际，密切结合案例，针对学生中存在的常见心理问题进行剖析.理论联系实际。提出行之有效的解决策略.具有很强的针对性和代表性，是一本不可多得的心理健康教育参考书，这些就是吸引我细细品读有原因。

用心灵与学生沟通。这句话是我感触最深的。说实在话，我班的学生是很调皮的，性格大都比较活泼好动，尽管我要求的很严，但是他们根本就没放在心上，我很是苦恼。后来我就反思了自己，要求自己用心和学生对白。尽管我和他们有代沟，但是我想无论什么年代，学生都是渴望老师理解，他们的反叛，他们的不屑可能正是因为他们得不到理解，所以他们才这样做，在学生眼里，老师是最有权威的，他们经历了许多，又有一定的文化修养和较高的素质，学生在遇到困难时，愿意与老师分享，作为一个老师应该以一种开放的态度面对学

生。比如，我班的陈同学，他经常上课不注意听，喜欢做小动作，经常调皮捣蛋，似乎对学习失去兴趣，我多次与他沟通，但他不愿说出真正原因。为了帮助他激起学习兴趣，彻底打开心结，我尝试先与他交朋友，经过几次聊天之后他才告诉我，原来他认为家人很少管他，对他的学习从没来没有进行过关心，放任他。久而久之就形成懒散和对学习没有兴趣，找到原因后，我并没有立即进行开导他，而是先与他的父母沟通，把自己对教育该生的的看法，甚至是不同的意见告诉他们，让他们也了解。然后再与陈同学进行用心的沟通，让他了解到自己做为一名小学生，目前最主要的任务就是好好成长，好好学习。我们双方沟通好了，我想他的父母的教育方式也会放生变化。此外我还与他的父母进行了多次沟通，希望他的父母能够改进教育方式，多鼓励孩子，让孩子建立起自信心，多与孩子沟通。经过几次耐心的交谈，我发现陈同学比以前有了很大的进步，学习兴趣也有了增长。这点让我很欣慰。

其实如果学生不愿意读书，任何处罚都无法逼他们就范。生命不像机器，可以由操纵者来掌控，所有的生物都有自我意识，都会自我控制，只有当你想让学生做的事情更能满足学生的内在需求的时候，学生才会按照你说的去做。换句话说，体罚只能起到一时的作用，但是摸清学生的心理活动，找准他们的内在需求，就可以让学习变得轻松和快乐。老师把“逼迫”变为“爱的诱导”，不但让孩子爱上学习，更令教师少了逼迫的无可奈何，转而沐浴爱的阳光，身心舒畅，真正

做到师生双赢。

时间快的很快，转眼间一个学期就过了，这学期我的收获很多，我班的学生在学习和表现等方面也有了很大的进步。当然在班级管理这一方面我还有一些要改进的地方，还继续努力。