参加第二届中国班主任大会心得_班主任研讨会心得体会

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参加第二届中国班主任大会心得

华坪县中心中学 余元斌

2009年7月18---22日，我能在学校领导的关心下到江苏南京参加第二届中国班主任大会，倍感激动，在这次全国规模的班主任大会上，见到了许多全国班主任队伍中的大师级人物，聆听了他们深刻而又通俗的报告，我最大的收获就是班主任工作的良好态度和价值体现在于：用平常心做好平常事，而且要坚持不懈。

一、班主任工作艺术 任小艾：全国知名教育专家、全国模范班主任、特级教师、教育部骨干班主任培训专家组组长。

1、任小艾老师告诉我们：每天生活都在收获、都在享受，这是教师工作的最高境界。在这纷繁复杂的时代，我们老师常常会因自己的工作艰辛而疲惫，因自己的工作平凡不被人理解而痛苦，因自己在社会上待遇不如别人而困惑，那我们怎么办？任小艾老师和魏书生老师告诉我们：当我们无法改变环境的时候，不妨改变自己，把自己每天的事情做好、做细致，只要坚持下去，终有花开的时候。

感悟：我平时在教育教学过程中，为自己所做的努力常常因为急功近利而着急，而不能坚持下去，结果收效不大。也因此常常苦恼。听了这两位老师的阐述，我还真明白了我们既然是平凡人，与其花时间去怨天尤人，不如把自己的事做好，做得上档次，我们就会从中体会到成就感，我们的心情就会舒畅，生活也会因此而快乐。

2、任小艾老师阐述素质教育的核心切入点就是：道德教育。人的道德素质决定了其他方面的素质，道德观就是人生观、价值观的具体表现。我们班主任的工作核心就是对全班学生进行道德教育，面向全体学生，建立一个班级道德价值体系，有计划有目的的引导学生向着培养目标靠近。针对学生个体差异有差别地教育培养，引导学生自主提高道德素质。

感悟：道德教育工作平时我们也做了，就是缺少计划体系，方式方法单一，没有提高到首要地位来做。听了任小艾老师的阐述，我明白今后应该把道德教育放到首要位置来抓，争取各种有利条件培养学生的道德素质，从小事入手，培养学生良好的行为习惯。

3、任小艾老师强调班主任工作轻松的法宝：用智慧管学生。班主任常犯的错误就是要求每一个学生把每一个要求做到位做好，这是不现实的，我们班主任常常承受不了学生差异带来的压力，因此而失望。我们班主任要有“天生我材必有用”的人才观，我们才能微笑地面对学生，才能用平常心态去做好平常事。我们才能真正尊重学生，相信每一位学生，才能建立良好的师生关系。我们才能把管藏起来，让无形的管理通过学生的自律意识实现班级管理的目标。

感悟：这是我以前思考不到位的地方，我应该多在这方面努力，积累经验，提高自己的班主任工作能力。

二、做一个幸福的班主任 李镇西：当代著名教育家、教育哲学博士、现任成都市武侯实验中学校长。2000年被提名为“全国十杰教师”。被誉为“中国苏霍姆林斯基式的教师”。

1、李镇西老师介绍自己做班主任的成功经验:支撑学校班级教育工作的六大行为：师生共写学习随笔；营造书香校园；聆听窗外声音；构筑理想课堂；增强家校合力和构建学生信息库。

感悟：班主任工作必须要全面合理，适合学生，适应社会，多角度全方位实施教育。而这个教育不是简单的说教，而是营造良好的氛围环境，让学生在耳濡目染的环境熏陶中接受教育。任何生活细节都可以是教育资源，我们要学会发现利用。

2、李镇西老师谈到转化后进生要注意:注重感情倾向，多关心多交流多鼓励；对后进生的爱不仅来自老师，还应来自集体；发现其优点，唤起其信心；引导集体舆论帮助后进生；允许反复；降低要求；推荐好书，让其接受书的熏陶。

感悟：我平时在工作中没有做得这样细致，没有这样全面，是我今后应该学习的方向。

3、李镇西老师最后总结班主任的幸福感从何而来？从学生中来，从实践中来，从阅读中来，从写作中来，从反思中来。我们老师的工作对象就是学生，学生是我们生活中不可缺少的部分，我们要立足学生考虑问题解决问题。实践、阅读、反思是我们每天工作的一部分，我们的幸福感就蕴藏在其中。

三、班主任工作的科学观和民主观 魏书生：著名教育改革家、全国模范班主任、中国十大杰出青年、全国十大德育标兵、特级教师。现任辽宁省盘锦市教育局局长。

1、魏书生老师介绍自己的生活观：做人要经营好自己的精神家园，平常心对世界，做平常人，解脱自己。人生环境无法选择，就选择好人生态度。我们老师本来就辛苦了，再去想那些苦恼的事，就是自我折磨，我们不妨快乐地做事，快乐地呼吸新鲜空气，让内心宁静，放松心情，经营好自己的精神家园，挖掘内心资源，做一个快乐的人。

感悟：魏老师的确给我很大启发，我们生活中的许多苦恼真的是我们自己不会换个角度思考，钻牛角尖造成的。生活中的喜怒哀乐全凭自己用怎么样的心态去感觉，快乐的心态感觉到的当然是快乐多。

2、魏书生老师的民主科学管理就是:民主就是依规治班，科学分析规律，遵循规律办事。要做到：守住为学生服务的信念；建立师生互助关系，坚信每个学生都是自己的助手；发展学生人性和个性；决策过程商量商量，再商量。

科学管理就是：养成好的习惯，建立班级管理系统：计划系统，包括日、周、月、年的常规目标；检查系统：包括自检、互检、责检，集体评议规划手段；总结反馈系统。

感悟:魏老师经验告诉我班主任工作一定要有计划，有目的，认真落实管理细则。

总结：南京之行我最大的感悟就是受益匪浅，听大师报告学会反思，与大师交流许多问题茅塞顿开，今生感受终生受益，感谢领导的关心，这将是我今后工作生活的一个新起点。

二零零九年九月十日