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学习永威心得体会
廉坡小学安良平
在学习永威的这段日子里,我感受颇多,受益匪浅.一、永威充分体现了学生的主体地位，永威以学生为主体,充分调动了学生的学习积极性.课堂上,学生以小组合作学习的模式动手、动脑、动嘴,学生的综合素质得到了全面提升.古人曾云：“哀莫大于心死”。心死了，心如枯井，波澜不惊，无欲无求，坐以待毙，乃是人生最大的悲哀。反之，心有余所系，有所追求，有所向往，才是人生莫大的慰籍，才有可能激发自己莫大的潜能，达到人生的辉煌的顶点。在教学《轴对称图形》过程中，为了提高学生的学习兴趣，扩大知识面，让学生在轻松愉悦的情境中学知识，我特地选在取了几张优美的风景照让学生欣赏。其中有法国著名的艾斐尔铁塔，学生兴趣盎然不由自主地发出了感叹，争先恐后地发表自己的看法，学生很快感受到了轴对称图形的特征，为学习打下了基础。接下来的活动中，我又让学生在小组内亲自折剪轴对称图形，并在小组内互相交流，互相检查，接受能力慢的同学在小组成员的带动，帮助下也能按时完成任务。课堂变成了孩子们的乐园，成了他们展现自我的舞台，所以孩子们愿学乐学，相对来说，学习效果也要明显的多，应该说永威让学生的自主性得到了充分的发挥。现在的老师都有一种感触：如今的孩子是越来越难教.我们也经常会遇到这种情况:老师在讲台上讲得是滔滔不绝,深入浅出,甚至是大汗淋漓, 而学生却平静如水,大多数人还只是停留在比较肤浅的水平,并没有达到我们预想的效果，实在让人费解、大为失望.，而永威提倡先学后教,老师引导着学生走向知识,学生在老师的指导下探索与获取知识,从而促使学生积极主动地去发现问题、思考问题、解决问题.二、“没有教不好的学生”人生理念 “确保教好每一个学生”是永威中学的首要原则,.说实话,喊出这句话是多么的需要勇气与自信,我刚接任的班上后进生经常让我头疼，有的是从来不写家庭作业的，而且学习习惯很不好，作业拖拖拉拉自从学习了洋思后，我让优等生帮后进生，优等生教后进生，学懂的学生教不懂的学生，学生的自信心得到了提高，也感受到了成功的快乐，人人感觉自己是学习的小主人，人人都是学习的小老师。学生的潜能是意想不到的，只要把他们的主观能动性发掘出来，就不怕有教不好的学生了。
三、一切为了学生永威从学生实际出发,“以学定教”一一根据学生的学情确定教学内容,教学举措,抓住学生,一切为了学生,为了一切学生的思想,。.“从最后一名学生抓起”,老师不仅关心他们的学习,也关心他们的生活、情感习惯.学生生病,想喝鸡汤,老师就会给他开小灶永威体现出来的不仅仅只有人文关怀.更多的是爱.永威人做的就是点点滴滴的小事但都体现了一切为了学生的教育理念。永威为沁阳的教育界创立了典范，我打心底敬重与佩服这些辛勤耕耘着的同行。他们的敬业奉献精神深深感动了我，也激发了我将义无反顾投身到教育教学工作中去。“教育是艰辛的，可也是快乐的。”我愿与我的同行去创造教育事业光辉灿烂的明天。
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