听口语交际课的心得体会_听口语交际课心得体会

2020-02-29 其他心得体会下载本文

听口语交际课的心得体会由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“听口语交际课心得体会”。

听“口语交际公开课”心得体会

这次在衡山完小听了15节口语交际课，听完后我深受启发，从而对如何上好小学语文中的口语交际课有了一个初步的认识。

一、我的体会

1、课前准备充分，课件精美，教师的应变能力普遍较强。

2、教案设计别出心裁，创设了多种情境引导学生发言，采用表演的形式让学生愿意说，有话可说。

3、轻松幽默的课堂气氛有利于学生产生表达欲望。

4、关于选择课题要慎之又慎，从比赛结果及课堂效果来看，有辩论赛环节的课题如《小学生能不能上网》普遍效果不佳，学生思维跟不上，课堂容易冷场。而有情境性的课题如《巧用语言》则整体效果好得多，课件引导学生学生进入了情境中，学生易理解，自然有话说。举个例子，一位老师在上《巧用语言》时，在导入部分播放了两段视频，视频上出现的是小丽生病了，卧病在床，她的两个同学小军和慧慧去看望并安慰她。小军安慰时，话刚落音，小丽就哭了；而慧慧安慰完小丽后，小丽却显得很高兴，精神也好了些。接着老师让学生思考：谁的话更能打动人？为什么？学生认真的看完视频后，很快进入了故事的情境，因此举手的同学较多，发言比较积极。

5、老师在遭遇冷场时，应及时把握主动权，要想办法让学生说。如三师附小的黄老师，他就做得比较好，他在某一环节中首先利用课件出示了2个例子，当他问学生第1个例子：发现同学衣冠不整，扣子扣错了时，你应该怎么说？（同学们思索了半天，可无人举手），情

急之下，老师只好自己演示，把自己衣服上的扣子扣错，学生这才积极举手发言了。

二、我应当学习的1、教师对课堂上生成问题的机智应变能力及师生良好的互动氛围。

2、对于学生的发言要及时给以积极的评价，如几个学生进行情景表演，表演完后也可请其他同学给与评价。

3、切勿重复啰嗦与板书的简洁、合理。

4、调动课堂气氛的能力并给与学生有启发性的提问。

5、学习都司街小学欧阳老师的幽默风趣，以及富有艺术性的语言，让学生听的轻松，说的轻松，听课的老师也轻松。

6、课堂上的导入部分很重要，导入得好能激发学生的兴趣。

三、我的收获

1、了解了口语交际课的真谛，明确了口语教学的方向。

2、开阔了眼界，扩宽了思路，教学设计要有新意。

3、上课时不要太严肃，要把自己放在和学生同等的位置上，把学生当成自己的朋友。