思想品德听课体会_思想品德听课心得体会

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思想品德听课体会

今天有幸听了一位教师的思品课，真是受益匪浅。从学案看教学过程设计完美，选材新颖，有创意。首先从学生身边小事入手（家庭---学校---社会---拓展升华）都是学生熟悉的话题，小品剧的表演，使学生有感而发，教学进入高潮，很值得学习。最值得我学习的是他们站在讲台上展示自己的那份勇气，这是我最弱的方面。他们，给了我也想讲课的欲望，有了想跟他们比一比，看看自己差在哪的想法。

这节课的是充分发挥以学生为主体，老师为主导的学习方式，教学中注重学生能力、素质的培养，打破了以往只注重结果不注重过程的教学方式，这位教师都具备扎实的基本功，有非常强的驾驭课堂的能力，使课上的有声有色，这些太值得我学习了。

这节示范课为我以后的教学抛砖引玉，几点好的做法非常值得自己尝试一下：

一、课前预习

课前预习是学新课的前提，是学生心理意识的一种良好心态反应，也是学生自觉主动从信息源各种载体和交往中获取信息而自觉学习理解的过程。随着教学改革的不断深入，基础教育不只重视学生学到什么知识，更重要的是培养学生获取知识的能力。良好的预习是获取知识提高学习效率的有效途径。为了更好的激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，全面提高学生的素质，课前预习尤为重要。

二、堂堂清“题卡”的设计

一节课下来，必须让学生把当堂课所学习的知识吸收、理解和消化，那么，“堂堂清”的题卡就起到至关重要的作用。“堂堂清”题卡内容适宜、题量适中，如果根据本班学生实际情况设计有层次的练习，及时反馈、拓展，更能提高学生的成绩。

总之教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，教育是不断发展、改革着的。这样，我们每位教师就面临着非常严峻的考验与挑战。我们每天都要思索，怎样使学生在学习过程中得到生动活泼的发展、怎样有利于发展学生的思维能力、怎样开发学生的智力、怎样养成学生良好的学习习惯，更能促进学习；教师怎样适应教学改革和社会发展的新趋势，达到共同提高，为学生今后的学习和生活打下良好的基础？ 我将本着“勤学、善思、实干”的准则，希望通过自己的努力，形成自己独特的教学风格，在教育这条路上走得更加出色。