听张文质讲座心得体会_听学术讲座的心得体会

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听张文质先生“父母改变，孩子改变”教育讲座随想

3月6日下午，在我们咸外校领导和工作人员的精心安排下，我们年轻教师来到了温馨而又整洁的学校学术报告厅，在这里，我们倾听了由著名教育学者张文质老师主讲的《父母改变，孩子改变》的教育讲座。

张老师时而生动具体，时而幽默风趣的讲话，让我们仿佛亲临一场家庭教育的盛宴，台下时不时传来一阵阵爽朗的笑声，让我们赞不绝口，意犹未尽！听了张老师的讲座后，我收获了很多，真是受益匪浅。

通过张老师的讲座，我了解到亲子关系在孩子成长过程中的重要性。0到6个月，孩子完全依赖我们。7到18个月孩子不完全以来我们。亲子关系中母亲的角色任何人都无法代替。当然父亲的角色也很重要。张老师还说没有完美的父母，要努力做够好的父母。他讲到的家庭教育的三种境界。第一种，陪伴型。陪伴就是教育，陪伴就是爱，陪伴就是亲密。他告诉我们，父母要花时间和孩子在一起，多陪陪孩子。第二种，指导型。在重大问题上不忽略，不失误，走正道。无条件地站在孩子的背后。要有风险意识，父母要与孩子多沟通，与学校组成生命成长的共同体。第三种，帮助型。关注孩子具体生活与成长，细致，有针对性的给予孩子帮助。孩子之间是有差异性的，有的学某种技能很快，有的学起来很慢，我们要承认这种差异性，有耐心的教育孩子，不要否定他，伤害他。

通过张老师的讲座，我了解了孩子成长的三个特征。第一，所有成长都是天性的成长。“有”的成长，“人是难以无中生有。”他说到，一次性“给予”的是命运。第二，人的成长总是缓慢升级的。“快与多”反而成其害。不要让孩子学太多的东西，尊重生命发展的规律。第三，所有的成长都离不开鼓励与帮助。孩子的成长是需要父母与老师的鼓励，因此，作为教师，我们要多鼓励学生，少批评学生，提倡鼓励教育。我从张老师的讲座中明白了不同的家庭培养不同的孩子。因为遗传与家庭传统导致不同的结果，因为家庭信念与能力导致不同的结果，因为今天父母的觉醒变得更为重要，责任的觉醒，能力的提升，财力的投入等，这些因素会使不同的家庭培养出不同的孩子。最后，张老师教育我们要着眼于孩子的一生，指导、帮助孩子的成长。他强调：生命第一，健康第二，品行第三，乐学第四，合群第五。通过他将近三个小时的讲座，我们被他渊博的学识和全新的教育理念深深吸引。张老师的话一直在我耳边萦绕，耐人寻味，值得我们深思和消化。父母是孩子的家长，父母是孩子的亲人，父母是孩子的朋友，父母是孩子的伙伴，父母是孩子的榜样，父母是孩子的偶像，父母是孩子的指路明灯，父母是孩子的领航舵手！我们要陪伴孩子成长，与他们建立亲密关系。虽然我还没有孩子，但是我很期待做一个好父亲。

晚上七点，张文质老师与我们年轻老师进行了一次心与心碰撞的座谈会，他是那么亲切，那么有耐心，那么有学识。他依依回答我们老师提出的问题，他的观点很值得我们思考。作为年轻的老师，我更关注的是自己的成长，如何成长为一名有经验，优秀的教师。他说听课很重要，要求我们年轻教师多听课，要听三年。要老老实实读书，一年读一本，读慢点。他说教师是代读者，是领读者，是共读者，教师要多读教育经典，要关心政治。他还说要作为教师，要想的快，说的慢。多讲故事，少讲道理。榜样教育有麻烦，少竖榜样，多摆事实。他说教师要有艺术的语言。他说我们教师生气是因为害怕失败，他教育我们不用怕失败，教育孩子要有耐心，不要动气动怒，要沉住气。他说教师只是相对的职业，教育孩子不仅仅是教师的责任，更多的是父母的责任。

通过今天下午的讲座和晚上的座谈会，我感觉时间过得真快，真希望张老师能再给我们多讲讲教育。我深感自己教育理念缺失严重。我有自己的目标，我想做一名优秀的教师，想教育好学生。但以我现在的水平来看，那还远远不够，因此，我要多读书，提升自己的文化水平，提高自己的理论水平，提高自己的专业技能。让自己成为合格的教师，让自己成为优秀的教师！