通信实验心得体会_通信工作心得体会
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在做实验之前以为并不难做像以前做过的实验一样完实验以
后两下子就可以把实验报告写完。直到做完了实验以后才真正的认识到其 实这并不容易一件很挑战的事情而学到的知识与难度却成正比我 受益匪浅。
由于自己的理论知识基础并没有十分牢固实验过程中我遇到了许多难
题也使我感到了理论知识的重要性。但是我并没有气馁实验中每当发 现了问题自己看书者是与小组同学讨论他还不会的经过老师 的讲解以后终解决了问题而也就加深了我对课本理论知识的理解 到了“双赢”的结果。
通过本次铁路信号的实验我学习到了很多知识。首先我对于铁路信号及通
信有了更加深刻的认识彻得了解了其基本原理和科学方法且在电脑上 进行了中间站微机连锁模拟实验和编组站信号控制系统模拟的操作以及模拟站 场上的列车走位。最终基本掌握了此类设备的原理及操作方法到的不仅是 之前在书本上学到的条条框框是理论与实践相结合的情况下实际的操作经 验。实验培养了我在实验中研究问题、分析问题和解决问题的能力以及培养了 良好的工程素质和科学道德。例如团队精神、交流能力、独立思考等提高 了自己的动手能力养了理论联系实际的作风强了创新意识。我把实验的过程分为了三个阶段。
实验前我只是复习了一下书本上所提到的相关知识致了解了基本的内
容、原理、实验过程及注意事项等要凭借记忆完成实验没有在网上搜 索知识点进行更加全面的复习者是提前用计算机联锁仿真培训系统做好预 习一点就导致了我在做实验的时候有一点不明所以的状况是很不应该 的后在其他事情上一定要杜绝此类事情的发生。
在实验进行的过程中我发现仅仅依靠书本上学到的知识是完全不够的。实
验时遇到了很多问题电脑端的有些按钮不知道是什么意思站股道图及 某些色灯信号机的表示方法及意义由于没有记得很清晰而造成了混淆或者不知 其意的状况发生开始时点击了始终端可是股道上的信号机并不变色而无法 办理进路等问题。有些问题是看书者是小组成员之间经过讨论就可以解决的有一些问题只有在问过老师之后才找到了原因而解决了问题得 实验得以顺利完成。这次的实验让我对联锁有了新的认识脑里对信号、道 岔以及进路等理论上的概念形成了更加形象的轮廓。而我们的同组的六个成员 各有各的优势热烈的讨论中把实验完成个人也都有了不同的进步 会了彼此的更加好的方法或者新的知识。
在实验结束后经过了长时间的反思认为自己在这次实验中出现了一些
问题。比如在实验前的预习工作做的不好应该认真看书课本上的知识 学透在脑子里后再用仿真模拟软件进行熟悉和练习验时才能做到 从容应对验时在不知道按钮表示的意义的情况下应该乱点一气该 问老师有就是实验时列车不可以离开轨道不可以随意的后退须调 车才可以返回。知道了这些进之后能使实验完成的更好。
最后们组举行了小组讨论顾了实验时用到的理论知识析了实
验时我们出的错以及做的好的地方且交流了对此次实验的感想别说了 说在这次实验中获得的知识以及经验。下面就是我在这次实验过后经过了认真 的思考以后总结了我从中收获的一些经验 在做实验前须要认真做好预习定要将课本上的知识识透为这
是实验的基础则老师讲解时就会听不懂将使得在做实验时的难度 加大费做实验的宝贵时间。如果什么都不清楚做实验时才去摸索 将是极大的浪费时间得事倍功半。更要了解实验的各项注意事项等样 在做实验时才会沉着冷静道什么该做么不该做少了很多不必要的 损失。做实验时定要亲历亲为必要将每一个步骤个细节弄清楚 弄明白。实验后得复习考样印象才深刻得才牢固则过后 不久你就会忘得一干二净。做实验时师还会根据自己的亲身体会一些 课本上没有的知识教给我们宽我们的眼界我们认识到这门课程的应用 是多么的重要。实验前必须做好充分的准备能够应对实验过程中可能发生 的各种状况着应对。
当然此之外们不仅要在课堂上认真的学习理论知识是要在实
验的过程中理论结合实际能达到实验的预期。我们必须要坚持理论联系实际的科学思想和科学方法实践来证实理论实践中加深对理论知识的理 解和掌握。所以验是我们快速认识和掌握理论知识的一条十分重要的途 径。在实验过程中免的会遇到很多问题己解决不了的时候一定要通过 请教老师能了解到问题的所在然后再得以解决对不可以想当然的根据 自己的想法在电脑上胡乱的操作样的结果会发生什么谁都不知道许会 出现不可控制的局面。
这次实验还有一个地方做的不好是应该提前用模拟仿真的软件在自己的电脑上与小组成员一起进行模拟实验前学习如何操作自己能够更加 熟练的运用实验室模拟软件样就可以节省很多的时间到不浪费资源。然后是要及时和同学讨论实验析清楚实验的目的验器材验过 程等自己不会的明白的知识过讨论或者是老师时搞懂要 让它遗留在心里样永远都是疑问不到解答。最后我觉得十分重要的事 情是实验过后一定要及时的做好总结则过段时间对于实验过程多少都 会有所遗忘多出现的问题或者是精彩的地方都无法清晰的呈现在实验报告 里会是很大的损失。当然是要从总结中发现自己的不足与缺点下 一次的实验中予以改正取不再犯同类的错。
