衡水二中学习体会_衡水二中学习心得体会

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衡水二中学习体会

刘明山

周五下午在王校长的带领下，我随英语、语文老师到衡水二中学习，感想很深，衡水二中逆境中求生存，困境中谋发展，他们在1996年建校，从建校之初，好生源都流入衡水一中及周边好的学校。2004年，他们在新的校领导班子的带领下，开始了学校的第二次创业。他们立足校情，积极谋求发展，他们没有强调客观，而是下定了“没有优等生，照样可以培养出好学生。没有令人瞩目的高考成绩，可以创造出优异成绩的坚强决心”。树立了“低进优出”的教育品牌，经过多年努力，兑现了“平凡的孩子接进来，杰出的人才送出去”的教育承诺，使学生的综合素质获得了最大限度的增值发展，让学生学习成功的同时，实现了精神性格的华美转身，衡水二中建校时一本过线6人，现在已是2911人，一本上线全省第二，二本上线全省第一。

一流生源上名校是教育规律，非一流生源上名校是教育奇迹。我们长垣一中怎样才能在录取分数线低、优秀生比例低、学生起点低的不利前提下，使学生实现综合素质的极限增值，获得学生更大幅度的成绩提升呢？

我想，作为一线老师，首先坚决执行校长要求的学习衡水二中的指示精神，思想统一，面对与其他名校的巨大差距的现实，不能强调客观，不能怨天尤人，不能灰心气馁，要有敬业精神，再接再厉，不辜负各位家长的重托，不辜负社会各界的厚望，全力争取为长垣一中的教育事业开拓一片崭新的天地。其次，在工作中，应向衡水二中的老师看齐。认真备好每一节学案，把高考的知识点讲清讲透，与学生一同学习，与学生同甘共苦，共同成长，用人性本色来感召学生，做到师生同甘共苦、教学相长。在工作中，要言传身教，真心真意地对待每一个学生，用榜样的作用和力量及人格魅力教育感染学生，认真听取意见和批评，虚心接受和努力改正。作为教师要严于律己，通过自我管理，抓好自律教育，通过自己规范的行为促成优良纪律意识。

再次，注重学生的日常行为习惯的养成培养，从细节入手。行为养成习惯，习惯行成性格，性格决定命运，细节决定成败。跑操只是学生日常学习生活中的众多细节之一，它反映的只是我们学生的一个侧面，而我们学生努力把每一个细节做到极致。无数细节凝聚在一起，就产生了巨大的能量，造就了一个又一个奇迹！

加大精细化管理的力度。任何事情只要精细化了，就能出效果，就能出成绩，我们应该在原来的基础之上，再加一把劲，把事情做好。

总之，通过这次学习，我们要用衡水二中精神鼓舞师生，通过真诚的爱把学生培养成优秀人才，早日实现一中的大发展。