教师读书会心得体会_教师读书会总结
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8月16日，利用一天的时间我参加了高新区组织的教师读书会。通过聆听两位专家的对自己所经过的教育历程的回顾与见解，开拓了视野，从思想上解决了一些教书育人的困惑，受益匪浅。
上午，是前济南师范附属小学张萍校长的讲座。她从临危受命，怎样把不景气的济南师范附属小学打造成全省乃至全国一流的小学，让我们现在的管理者以至老师都对教育充满了信心，充满了期待，就象给我们打了一剂强心针，让我们大受鼓舞。
张校长从她们学校是百年底蕴的年青小学说起。讲了她的教育理念。她从领会上级的方针、政策入手，在了解了规范后，又走出自己的特色。紧跟课程改革，制定了可行实用的校规、校训。并把重点放在了实施上。声情并貌，理论结合实例，让人听了有一种荡气回肠的感觉。例如她在讲对课程建设的体会时，说校长的领导力即对学校课程体系的研究、规划、落实的能力，是校长区别于教师、官员、企业、CEO的根本区别。说的太好了，不象我们有些校长，什么也抓，但什么也抓不好。不敢放手，不相信老师，不相信学生，这样学校还会有什么好的前途吗。张校长还讲了她们学校对64个字的校训的具体实施，如何有效地实施，实施了之后，才有了教师、学生的享受。让人听了不由得不心服口服。
其实我们现在的教育关键的问题就是德育没有抓好。张校长就一针见血的指出了我们不敢面对承认的现在德育三弱一散的现象：养成教育弱；教育活动羸弱；课堂教学薄弱。没有了德育，就显得课程散。她又从我们的一天、我们的一周我们的一年，她们是怎样具体解决这三弱一散现象的。其实我们都知道为什么德智体美劳，为什么德育排在第一位。但现在的教育太功利，所以就没有把德育真正放到第一位。这样本末倒置就让我们的教育出现了太多的这样那样的问题。
其实这一点，张校长通过她们学校对课程表的安排，也旁敲侧击地让我们知道了一些策略。其实上边的一些教育方针、政策是没有大问题的，只是我们在执行上，出现了太多的偏差。
张校长在讲了她的一些做法，得到实效地实施，学校走上正规后，她们又不会拘泥于原地，她们又真正让老师走出去，阐明了对老师的培养，让学生走出去，表明了对学生走向社会的负责。
最后张校长又专门讲了教师的专业化发展。结合实例讲了学校教师专业发展的误区。改革教师的评价模式等。让我们大开眼界。有句话说得好什么是幸运，这辈子碰到了明白人就是幸运。我们怎么就为什么没有早点遇到这样的明白人呢。
总之，听了张校长的报告，让我们耳目一新，焕发对教育的新活力。
下午，临淄的于春祥老师利用普通话中，透着临淄话的诙谐地讲了现在改革中老师的困惑与突围。主要讲了四点：专业信仰的困境与突围；知识结构的困境与突围；师生关系的困境与突围；课堂模式的困境与突围。于老师是从一线走出来的老师，得很实在，很有实效。并且实丰中透着诙谐。时常让人捧腹大笑。通过听讲，我们感觉到于老师读了很多书，并且对教学是相当有研究，并且总结出了很多定理。于老师很注重调查研究，讲话很有逻辑性。其实他讲第一个观点（专业信仰的困境与突围），就是讲一个老师要有思想，思想对头了，才能真正教学。记得有位名人总结了这样的一句话一流的老师教思想，二流的老师教能力，三流老师教知识。说得太好了。其实于老师就是按这个顺序讲的。所以我觉得他讲得很有逻辑性。
他讲到不爱是自己最大的敌人。选择了再不爱是不道德的。喜欢＝快乐；痴迷＝成功；热爱＝幸福。我觉得这些观点是很值得我们深思的。如果领悟了这些，我觉得我们的教育是没有问题的。总之，非常感谢领导给我们安排了这次学习的机会。让我们在这次学习中有所觉悟，有所提高，让我们增强了今后教学的信心，希望以后，还要多安排几次这样洗脑的机会。
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