观摩课心得体会_公开观摩课心得体会

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一年级语文观摩课心得体会

10月19日在学校领导的组织下，我有幸到实小北校区小学观摩学习，此行上午我听了一（4）班的孙应萍老师和一（1）班陈老师的语文课，并参与评课交流。听了两位老师在课堂上的精彩表现给我留下了深刻的印象，每个课堂各具特色，各具风格。这样的课堂不仅是对教师基本功素质的考验，也是对教师课堂能力的考验，更是心理素质的考验，与其说是听课，其实是在欣赏，以敬佩的姿态去聆听，去学习。这次的听课学习给我带来了新的收获！下面我就来谈一谈本人的感受。通过学习我有几点浅显的体会：

我聆听了孙老师执教的《ie ve er》的拼音教学，孙老师这节课，在无形中，给予着孩子们潜移默化的爱，让师生沐浴在爱的海洋中。下面结合我的教学实际以及我听了这节课后的一些感想，来说说我的看法。

一、导向中的爱

大家都知道，孩子个个都喜欢动画片，动画都是孩子们的偶像，孙老师就是用这样的动画自然而然地引入了课题的。

二、新授中的爱 1.注重口形的教学。

大家都知道，拼音教学是非常难的，孩子们从口口相授中获得知识，对听力的要求比较高。孙老师在处理这个问题的时候，特别注重口形的教学，让孩子们慢慢的从一个音滑向另一个音，让孩子们在体验中获得了知识，从而，使知识得到了准确的传授。2.注重读的训练。

低年级的拼音，孩子们在学前就有所接触，因而对于学生来说，有点那么是事而非，不是不懂，也不全懂。所以，教师在教学中，准确的发音教给学生以后，采用了自读、齐读、指名读、开火车读等方式，让课堂变得更加有效。3.注重书写习惯的养成。

孩子们在写字的时候，总是无形中有点“我行我素”，孙老师在课堂中，适时的对孩子们进行着温馨提醒：坐端正，眼离书本一尺。4.尊重儿童的天性。

在教学课程中，孩子的注意力的集中时间是有限的。所以，孙老师适时的加入了游戏，学生在游戏中，轻松的完成了教学任务，真正做到了寓教于乐。时间过得很快，孩子们在愉悦的环境中，很快上完了一节课。孙老师在在整个教学中，亲切的语言、耐心的倾听、动人的微笑、精心的设计，无不透出浓浓的爱意，孩子们在潜移默化中感受着老师的爱。40分钟的教学过程，师生都沐浴在了爱的海洋中。

通过这次观摩活动，我开阔了眼界，看到了自己的不足，以及自己与他人的差距。同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美？怎样让孩子喜欢上课？怎样培养孩子的能力？相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。

总之，此次去听观摩课让我收获很多，让我学习的地方也很多。我要结合自己的实际环境，实际的学生，学生现有的水平，借鉴别人的经验，形成自己的方案，脚踏实地，持之以恒的去做，让课改真正融入课堂，让课堂从此变得真、善、美。