七个不讲心得体会（精选5篇）

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第1篇：七个不讲六个问题

“七个不讲”“六个方面”问题的表现（10月1日）

一、“七个不讲”共性问题表现

一是不讲政治。对党的理论政策和路线方针政策台上唱高调、台下唱反调，对宗教明里不信暗里信，对严打专项斗争、学习国家通用文字、计划生育说三道四的干部。

不参加政治学习，学习不认真。对统一组织政治集中学习，说三道四，做“两面人”当“两面派”。

二是不讲纪律。对各项规章制度不以为然，有令不行、有禁不止，被“三股势力”收买成为帮凶，至今没有与“三股势力”划清界限，暗地里联络勾结、接收指令，与暴恐团伙勾肩搭背、沆瀣一气、资恐帮凶，并利用职权充当保护伞的干部。

是否存在迟到、早退，有事不请假的情况。

三是不讲大局。对党中央治疆方略和“五个认同”阳奉阴违、自行其是、狂妄自大、胡言乱语的干部。工作推诿扯皮，不服从管理，不讲大局。

四是不讲团结。搞以民族划线的你你我我、团团伙伙、背地里干破坏民族团结勾当的干部。

上班期间家长里短，背后议论他人，传闲话倒是非。五是不讲责任。对维稳措施不执行不落实，对影响和破坏民族团结的言行不批评不制止不报告，甚至人云亦云、跟风符合、明哲保身的干部。

六是不讲忠诚。对直系亲属参与暴力恐怖活动、宗教极端、民族分裂的问题，以及“两面人”的线索不如实向组织报告的干部。

教职工中间有违规补课，体罚变相体罚情况不汇报，不制止。

七是不讲原则。在日常学习、工作、生活言行中强调民族差异、民族特殊、甚至搞“泛清真化”的干部等。是否存在参加学生家长宴请以及吃拿卡要的行为；

二、“六个方面”个性问题表现。

一是落实教育政策方面。要认真查摆、整改不坚持党对教育工作的领导，对党中央和自治区党委发展教育事业的方正政策学习不够、理解不深、落实不力；教育工作不坚持“四为”发展方向，不坚持立德树人根本，不同总目标保持一致等问题。

二是文化阵地方面。要认真查摆、整改教育系统和学校党组织意识形态领域阵地意识弱化，利用学术交流、论坛、网络、学报、学生社团活动等宣扬、渗透“双泛”、宗教极端思想、对校园文化阵地建设政治上不履职、管理上不把关、审查上不严格、发现问题不上报、以及查清干部教师队伍中的“两面人”措施不落实等问题。

形态领域阵地意识弱化；是否转发不实信息，信谣传要，是不是没有积极正面宣传。三是课堂纪律方面。要认真查摆、整改在课堂上散布错误思想、错误思潮，发表不当言论、蛊惑学生，在课题研究、论文撰写时故意误导学生形成与党的民族宗教理论政策、马克思主义“五观”、新疆“三史”等相抵触的错误观点，对违反“三尺讲台”纪律监管不力、对出现的问题不追究问责、不严肃处理等问题。

是否在课堂上德育渗透不够，没有广泛开展民族宗教理论政策、马克思主义“五观”、新疆“三史”教育等。

四是教材管理方面。要认真查摆、整改主体责任不落实、管理机制滞后，编选教材讲义把政治关、思想观、质量关不严格，对发现的问题教材、讲义不上报、不处理、对相关人员不追责的问题。

是否乱、征、订材料等。五是国语教学方面。要认真查摆、整改诋毁、歪曲国语教学政策，思想上抵触、工作中不执行、行动上不落实，在课堂上故意不适用国语，以及对上述行为视而不见、不敢管理等问题。

是否对实行国语教学政策不清，人与亦云等。

六是学生管理方面。要认真查摆、整改执行“两个不得”“六个严禁”不力，对学生涉暴恐音视频、笃信宗教或受宗教极端思想蛊惑视而不见，听之任之甚至包庇纵容，对民汉合办教学、民汉混合宿舍落实不力等问题。

对相关政策不了解，不清楚，不关心，对“两个不得”“五个严禁”判断力、敏锐性不强。

一、“两个不得”：

任何人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动；

任何组织和个人不得在学校进行宗教活动。

二、“五个严禁”：

严禁在学校传播宗教思想、发展教徒；

严禁在学校设立宗教活动场所、举行宗教活动；

严禁师生建立宗教团体和组织；

严禁师生在校内外参加或组织参加宗教活动；

严禁穿戴宗教服饰、佩戴宗教标志。

提示：在原有思想剖析的问题上，针对“学讲话、学通报、肃流毒、反渗透”学习教育内容进一步梳理问题。

“七不讲”现实表象每一个梳理两条，一共十四条；“六个方面”各梳理一条，共计20条。（红色字体内容必须对照剖析）。

第2篇：七个不讲剖析材料

教师“七个不讲，六个方面”对照检查材料

英语组

姚星

按照学校“学、转、促”活动及对照检查转作风阶段工作要求，本人通过学习，思想认识上有了新提高，增强了努力搞好工作的责任感和使命感，思想素质得到了提升，在思想上和实践工作中取得一定成绩，但与上级目标和组织要求还有一定差距。按照学校要求，本着批评与自我批评的原则，结合思想和工作实际，对照自己的实际，挖掘思想，剖析根源。对照同“两面人”作斗争、执行政治纪律、反分裂斗争纪律的基本情况，“七不讲”方面存在的问题及具体表现，认真结合工作实际查找了存在的问题。

一.同两面人作斗争，对沙塔尔沙吾提等人违纪案件的认识。

通过对《关于沙塔尔•沙吾提、阿力木江•买买提明、阿不都热扎克•沙依木违纪违法案件调查处理情况及其教训的通报》的学习领会，深刻地认识到沙塔尔•沙吾提之流是干部队伍中的两面人，是全世界、全人类爱好和平的人们的公敌，是党和人民事业的蛀虫，是破坏民族团结的毒瘤、是影响社会稳定和长治久安的祸根。他们严重违反了政治纪律、组织纪律、经济纪律、工作纪律、生活纪律，总目标意识淡薄，丧失理想信念，丧失党性原则，丧失道德品行，丧失人格修养，公然挑战党纪国法，与党、与国家、与人民为敌，他们传播双泛思想、制造民族分裂，为三股势力培育温床，是个十足的反革命集团，他们手段卑鄙、用心险恶，严重损害了党和人民的各项事业，严重伤害了人民群众的感情。

对照沙塔尔·沙吾提等人违纪违法案件的认识，我深刻认识到，在维护祖国统一、维护民族团结、反对民族分裂等重大原则问题上，始终保持头脑清醒、立场坚定、认识统一、表里如一，不当“两面派”、不做“两面人”。二.七个不讲六个方面的问题和表现

深入学习贯彻习近平总书记系列讲话精神，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，抓紧抓实“学讲话、转作风、促落实”专项活动，坚决同干部队伍中的“两面人”作斗争活动开展以来，本人通过认真开展批评和自我批评，使自己在更高领域、更深层次觉醒，进一步在反分裂、反恐怖、反渗透等重大问题上统一思想、增进团结。现我对照“七个不讲”等方面存在的突出问题，进行深刻反省，现就对照检查情况汇报如下。

一>、七个不讲存在的问题及具体表现

（一）不讲政治方面

对党的理论和党的路线方针政策、重大决策部署精神学习领会不到位，对新疆反分裂斗争的长期性、复杂性、尖锐性研究不透彻。具体表现：对自己联系的民族亲戚有时间就去看一下，没时间就没有去关心民族亲戚。在工作和生活中，遇到搞拉帮结派、搞小圈子的，遇到对个别不务正业、拉关系套近乎的现象没有及时制止。

（二）不讲纪律方面

对政治学习领会不够深刻。具体表现:学校开会过程中，有时没有及时将手机，关闭成静音。开会时，领导在上面说话，我的注意力不够集中。在今后的开会过程中将严格执行开会的纪律。在生活和工作中，我认真的遵循国家的各项法律法规，在学校遵守学校的各项规章制度，坚决拥护习近平总书记关于同三股势力作斗争，维护新疆稳定的深刻阐述，认真，做好学校的维稳值班工作。

（三）不讲大局的问题和具体表现。

一是在遇到学校发展重大问题时考虑个人问题多一些。具体表现: 只关注本学科规划合理布局,没有从学校大局出发，没有从维护稳定的角度考虑, 缺乏大局意识。二是在工作过程中没有高瞻远瞩，不考虑工作的全局。给领导的工作带来了一些麻烦。在今后的工作中，我将多向领导请示，汇报，我将认真的完成学校组织的各项活动，努力将维语学好，并且，加强自己的政治大局的学习意识，时刻牢记社会稳定和长治久安是新疆的总目标。

(四)不讲团结的问题和具体表现。

一是对总书记提出的关于新疆民族工作的深刻阐述琢磨不深,落实力不够。具体表现:8小时之外,与单位中各民族之间的交往交融活动少。在开展民族团结一家亲活动过程中，有时工作忙，和民族亲戚交流不够深刻。在今后的工作中，努力做好“民族团结一家亲”和“三进两联一交友”的工作。新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分，少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，各少数民族之间，互相离不开。没有各民族的共同努力，就没有新疆的，和谐稳定。

（五）不讲责任方面

在工作的过程中，只做好自己职责范围内的工作，对学校其他工作，不关心。在今后的工作中我将积极配合领导的工作，做好本职工作的同时，力所能及的，将学校的其它工作做好。在今后的工作中，我要做好教书工作的同时，是做好学生的德育教育，从意识型态领域做好学生的，思想教育工作。

（六）不讲忠诚方面

在工作过程中对上级下达的工作，有时会有怨言，有抵触情绪。在今后的工作中，我将认真来完成领导下达的工作任务，不抱怨不敷衍。我坚决拥护中国共产党的领导，坚定的走社会主义道路中，坚定党的信仰，坚决贯彻执行党的政策方针，在日常生活中，生活工作中努力做到言行一致。

（七）不讲原则方面

工作生活中没有考虑到民族个体差异，比如在使用微波炉时，尽管自己带的是素菜也不适合用在只有回族老师能用的微波炉里，没有考虑到少数民族的风俗习惯。上下班路上听到看到对破坏民族团结的言行没有及时进行制止，事不关己高高挂起。

二>、六个方面存在的问题及具体表现

1.落实教育政策方面。本人对党中央和自治区党委发展教育事业的方针政策学习不够，理解不深，落实不力。在教学中只关注学习成绩，忽视了德育教育。

2.文化阵地方面。如今网络力量强大，经常可以看到一些有违民族团结的言论，也可以在路上听到一些群众说有违民族团结的话，我没有及时去制止等。

3.课堂纪律方面。作为老师，除了上好本学科的内容外，还应该在合适的时机对学生进行思想道德教育。让学生了解现在的新疆，并正确看待此事。我在这方面还做的不到位。

4.学生管理方面。我校虽然是纯汉语学校，但也有少数名族学生。我对这些孩子缺乏关心，也没有及时的做好班级学生间民族团结的工作。三.产生问题的原因分析

1、政治理论学习不够深入。一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力。

2、改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑全局利益少了。致使工作有时不够深入，满足于完成学校领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。四.具体整改措施

1、要进一步加强理论学习，增强理论功底。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。要认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，用总书记讲话精神武装头脑，充分认识新疆和地方工作的战略地位。

2、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。正确对待师生关系，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在工作作风上，要深入实际，要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，积极工作，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。

3、同“两面人”做斗争。种种现实迹象已经表明，比起肆意制造事端的暴恐分子，“两面人”更奸诈、更阴险、更可怕，危害更长远、更深重！针对“两面人”，我坚决反对。为了提高对“两面人”的辨识能力，我认真学xxx省委、市委关于在意识形态领域加强建设的相关文件精神，认清“两面人”对社会稳定和长治久安的巨大危害。并在日常的工作中加强反对“两面人”的宣传，提高思想认识，擦亮眼睛，提高识别能力。在反分裂维护社会稳定斗争中，我积极参与维稳工作，以实际行动履行维护稳定的职责。

4、要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，组织英语组组员搞好教研活动，敢于提出新思路、新方案，作为组长我也会做好服务，共同发展，不断提高我校学生的英语学习能力和学习成绩。

第3篇：七个不讲两面人

党员干部“七个不讲” “两面人”专题民主生活会个人对照检查材料

根据自治区和地区总体部署，近来，本人深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，在工作中积极贯彻落实陈书记重要批示，在加强自身的学习同时，作为一名人名教师扎实推进两学一做学习教育常态化制度化，抓紧抓实学讲话、转作风、促落实专项活动，坚定坚决同两面人作斗争。这次根据市委组织部开展一次专题（组织）生活会的要求，我认真学习研究了习近平总书记系列重要讲话精神，特别是在第二次中央新疆工作座谈会上、视察新疆时和参加十二届全国人大五次会议新疆代表团审议时的重要讲话精神。通过学习对照检查，思想认识上有了新提高，增强了努力搞好工作的责任感和使命感，思想素质得到了提升，在思想上和实践工作中取得一定成绩，但是与我校要求目标和上级要求还有一定差距。按照学转促专题民主生活会要求，本着批评与自我批评的原则，结合思想和工作实际，进行党性分析，对照自己的实际，挖掘思想，剖析根源。对照同两面人作斗争、执行政治纪律、反分裂斗争纪律的基本情况，七不讲方面存在的问题及具体表现，认真结合工作实际查找了存在的问题，现汇报如下：

一、同干部队伍中的“两面人”作斗争、执行政治纪律、反分裂斗争纪律的基本情况及对沙塔尔·沙吾提等人违法违纪案件的认识

根据自治区和地区总体部署，我始终紧扣学习贯彻习近平总书记系列重要讲话为主题，以自治区党委《关于沙塔尔·沙吾提、阿里木江·买买提明、阿不都热扎克·沙依木违纪违法案件调查处理情况及其教训的通报》为镜鉴，以同干部队伍中的“两面人”作斗争为重点的主题的要求，通过学习和反思，深刻地认识到沙塔尔·沙吾提之流就是干部队伍中的两面人，他们严重违反了政治纪律、经济纪律、工作纪律、生活纪律，总目标意识淡薄，丧失理想信念，履职尽职不够，公然与人民为敌，传播双泛思想、为三股势力培育温床，是个十足的反革命集团，给党和人事业带来惨重损失。作为教育系统一员，肩负培养接班人的神圣使命，本人积极带头并组织单位全体教职员工开展“自查自省、践行忠诚”活动，积极发声亮剑坚决与干部队伍中的两面人作斗争、划清界限，坚决执行政治纪律、反分裂斗争纪律，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当的原则，坚持严肃认真、实事求是、虚心反思的态度，认真对照“不讲政治、不讲纪律、不讲大局、不讲团结、不讲责任、不讲忠诚、不讲原则”的政治作风坚决执行政治纪律.2

二、查摆的五个方面的问题和表现

（一）、七不讲的主要内容

1.关于问题教材要对照通报深刻反思。汲取教训，每一个环节都要调查问题出在哪。是否时体制机制制度不健全，还是教材编写时主导思想出了问题。偏离或背离党的教育方针政策。教材编写历尽十多年，出版使用十一年，为什么教育系统，包括我厅没有一个党组织。向上级反映，学生家长中教师中没有一个党员发现检举揭发向组织报告，对于出现这么大的政治错误，负责组织、编写、审理、出版的相关部门有管责任人应当承担什么责任，都要反省自查，要谈认识，谈教训，触及思想和灵魂。提出具体整改措施和以后努力方向。

在我看来，我们的教材历经10余年的时间中，一直延续下来，一定与前辈们的付出息息相关，是前辈们做出的努力所产生的结晶，因此我们应该大力弘扬，但是，社会是发展的，我们的教育也应该进步，在教学过程中，我们也会积极的学习，从学生的学习和社会的实践中寻找一些有用的地方，比如：现在的教育中应该大力的引进实践内容，让学生深刻的了解该事件真实的发展过程（比如在课堂上可以用秤来演示出什么是平衡）。这些我想应该是我以后工作中大力所要倡导的。

2.关于双语教育。对照双语教育的内涵、本质和目标，看 3 认识有无偏差。是否带头执行。党和国家的教育方针政策。对于双语教育政策有无枉意、说三道四。说过不合适的话，比如：双语教育推行以后维语母语将会消失等，对类似错误言论，是否主动批驳，是否针对民汉合宿，等政策的左右摇摆，态度暧昧，措施不力。是否有枉意评价。

我们国家是一个多民族的国家，但是各个民主都互相团结，为我国的发展做贡献，现在我们所推行的双语教育，第一是为了让维族兄弟姐们和我们在未来的沟通方面更加方便；第二，因为各个民族都有自己独特的一面，好的方面我们可以大力弘扬，不好的方面通过双语教育，可以让维族兄弟姐们更加方便的学习汉语教育的优势。当然，我们国家一直是崇尚各种语言和非物质文化的保留，至于别人说的，学习双语，会让维吾尔族语言消失，这个认识是片面的不正确的。另外，民汉合宿等问题的政策，主要目的是为了我们国家各民族互相团结，所以我们应该极力维护党的决策。

3.关于发生亮剑是否存在认识不到位。是否站稳立场，勇于出击敢于担当，是否持于对对国家教育方针要相分离，对于不严谨的人主动申讨，敢于发生亮剑。

我是一名人民教师，但是在我认为，在我国各个民族都是非常优秀的，但是如果有部分人，搞特殊化，不为国家发展做贡献。想着破坏我国各族人民之间的关系，从我做起，我们应该极力去打击各破坏派的不正确的作风，坚决维护党 4 的方针，坚决维护祖国统一，严厉打击暴恐分子，严厉打击民族和国家分裂者，维护国家主权，在民族分裂者面前不低头，不认输。作风优良，态度明确。

4.关于团结同事。是否存在狭隘民主主义思想，以民族划线判断是非，搞团团伙伙，孤立排挤具有正确意识的民族党员干部职工。

我们生活在党带领下的大家庭中，作为一名老师的我，更应该端正自己的作风，端正自己的态度，这样我才能让祖国的“花朵”、我们国家未来的希望更加健康的成长，所以，以后在我的工作和生活中，更加应该团结同事，团结邻里，互相帮助（在我刚工作这段时间，我的前辈们也特别关心和支持我的工作）。在我们教师这个行列中，也有好多党风和作风特别好的民族同事，我以后不会有歧视或者另类的看法，因为我们都是党的好孩子！以后我应该多和他们沟通交流，他们是优秀的，当然我也会向他们学习优秀的地方，我们一起互相学习，在教师的岗位上为国家做出应有的贡献。

5.关于教育质量。是否存在在教育质量提升方面搞虚无主义名族教育质量差距。教育质量督查中，不以原版标准搞虚假质量的问题。一味强调民族教育的特殊性，新疆区域的特殊性。以民族发展为借口，干扰教育质量的提升工作。特别是是否存在民族主义意识，反对取消加分政策以及再招生计划，录取干部使用人事安排。内地新疆籍学生管理方面妄加 5 议论别有用心，甚至插手干扰正常的教育改革发展。

今年是我校（乌鲁木齐市八一中学）提升教育质量的最关键一年，校领导和各个部门都在极力为提升教学质量思考和奋斗，当然，我是学校教师队伍的一员，而且我也是刚上岗的新老师更加应该努力尽我最大的能力为提升教学质量做贡献。

另外我们应该正确的面对新疆籍内地上学的学生的生活问题，一定不能搞特殊化和歧视化，让教育体系健康成熟的发展。

6.关于泛清真化是否存在在日常工作生活言行中强调民族差异，民族特殊，饭后做简易的宗教活动动作。甚至公开支持泛化清真概念的问题。以及对此随和符合，不批驳不制止，不发生不斗争的问题。

在我国有56各少数民族，但是各个民族都非常团结，也互相非常尊重，但是我们应该正确的树立宗教信仰，不应该，也不能把宗教信仰带到工作中来，而且也不能一味的去强调民族差异，从我做起，以后我们应该多和民族同事以及民族学生沟通，让他们不能把宗教带到工作中来，这样是不好的，不正确的。我们应该理性的去表明自己的立场。维护党和国家的统一，维护祖国的繁荣发展。

7.关于规矩意识。是否存在不讲规矩，越级报告，私自向外界透露信息，发表不负责任的言论。甚至歪曲教育政策，6 片面化分析问题，乱下结论干扰上级决策部署。是否存在不遵守干部生活待遇，在公共用车，办公用房等方面违反管理制度搞特殊化，领导干部不担当，不担责不敢管理，不敢批评，揽工推过，矛盾上交。

我们国家是一个有人类5000年文明的国家，在5000年的历史发展潮流中，我们求同存异，遗留下来了好多优良的值得国际社会所羡慕的文化，这些美好的文化非常值得我们年轻人学习和继承，并且发扬广大。而且在历史的长河中我们也借鉴了许多别国的文化。“无规矩不成方圆” “天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效。”“世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位”这些都是前辈和别国文化留下来的结晶这都是值得我们骄傲的。因此在以后的工作中我们更应该多听前辈们的指导！做到“听话，照做，不越级瞒级”汇报工作，在公共用车方面应该自己不搞特殊化，在一些明确的工作作风中更加应该爱戴和提醒上级领导的不正确作风（因为人有时候会麻痹大意的）。当然说道这些，自己更加应该端正作风，和同事们并排前进，互相学习和监督，为以后的同事树立好良好的榜样！

三、四意识

“四个意识”：是指政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。这“四个意识”是2016年1月29日中共中央政 7 治局会议最早提出来的。习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话强调，全党同志要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，切实做到对党忠诚、为党分忧、为党担责、为党尽责。

我党人在祖国统一方面做出的努力是辉煌的，是被国际社会所能认可的，当然作为一名人民教师的我更加应该继承和弘扬党的优良传统和优良作风，要认识到政治大局，以习近平同志为核心，向各位校领导和前辈看齐，以后的我一定会做到对党忠诚，尽我最大的能力为党分忧，承担起一个党员应有的责任和历史使命感，尽职尽责做好自己的工作。

党的十八届六中全会通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》强调，全党必须牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致

四、两面人

党内有一些“两面人”很会伪装，喜欢表演作秀，表里不

一、欺上瞒下，说一套、做一套，台上一套、台下一套，当面一套、背后一套。事实上，有一些政治上的“两面人”危害性更大，他们嘴上拥护中央政策，暗地里尸位素餐、敷衍了事，有的甚至公开对抗，最后中央的好政策落不了地，群众得不到实惠，极大影响了党和政府的形象。从党的群众路线教育实践活动“为民、务实、清廉”的要求，到“三严三实”专题教育要求干部“严”和“实”，再到“两学一做”学习教育要求党员遵守党章党规党纪，对党忠诚老实的要求始终贯穿于党的重要学习教育中。

对党忠诚老实，说到底就是要守纪律、讲规矩。然而，在全面从严治党之下，依然有领导干部顶风违纪，不忠诚不老实，搞两面派。“台上一套，台下一套，说一套，做一套;人前是人，人后是鬼„„”济南市委原书记王敏这样形容自己的“两面人生”，他在公开场合大谈党风廉政建设，在私下里却与老板搞权钱交易。对党不忠诚不老实，不仅表现在对党的纪律置若罔闻，还表现出对中央的决定心有抵触，阳奉阴违。河北省委原书记周本顺曾提出干部要“四清”，要做到“自己清、家属清、亲属清、身边清”，可他却管不住自己亦纵容家人利用其权力谋取私利。同时，周本顺对中央严抓八项规定精神的落实心有抵触，多次在公开场合表达不满，甚至放出反腐败工作要放一放、缓一缓的言论，直接插手干涉纪委的工作。身为党的高级干部，带头违纪，并对中央的决策阳奉阴违，这种不忠诚、不老实的行为害了自己，也给党组织带来了损伤。因此，新制定的《准则》明确，要坚决维护党中央权威，“对党中央决策部署，任何党组织和任何党员都不准合意的执行、不合意的不执行，不准先斩后奏，更不准口是心非、阳奉阴违”。还有的干部对抗组织调查，9 企图蒙混过关。今年6月，天津市纪委通报：河西区人大常委会副主任王炜、天津滨海高新技术产业开发区管委会副主任孙志政在接受所在党组织主要负责同志谈话时对党不忠诚不老实，故意隐瞒事实、提供虚假情况、作出虚假承诺，最终被立案审查。

此外，从近年来通报的情况看，“矿泉水瓶装茅台”“办公室里藏暗室”等违反中央八项规定精神行为屡见不鲜，“弄虚作假套取扶贫资金”“虚报浮夸政绩数据”等违纪违法行为依然存在，对党忠诚老实这一党员本色在一些党员干部那里荡然无存。

“无论是从党的历史上看，还是从今日全面从严治党的新形势下看，对党忠诚老实都是对党员的基本要求。”中央党史研究室研究员薛庆超说，“要进一步严明政治纪律，让党员守纪律讲规矩，这是对其党性的考验，也是对党忠诚度的检验。”

加强制度建设，让老实人不吃亏、不老实受惩罚

对党忠诚老实，需要加强思想教育，锤炼党性，让党员敢说真话，敢做实事，同时也得加强制度建设，让对党不忠诚不老实的党员受到惩罚，对坚持原则、敢于说真话的党员，要给予支持、保护、鼓励，党的十八届六中全会对此作出了制度性安排。《准则》提出，党的各级组织和全体党员要坚决同一切违反党的纪律的行为作斗争。那么，如何同违反党的纪律的行为做斗争?实际上，这蕴含着对党员的两种要求：一方面要守纪律讲规矩，对党忠诚老实，提高自身“防腐免疫力”;另一方面，要加强党内监督，鼓励党员敢讲真话，向党反映真实情况。

（一）党员干部两面人问题的具体表现

一切有权力的人都容易滥用权力，不受监督的权力必然导致腐败，加强权力的监督是遏制腐败现象滋生蔓延的关键。八小时以外是党员干部违法违纪的“多发时段”，是腐败的“黄金时间”，是监督的“弱点”和“盲点”。加强对党员干部八小时以外的监督管理，是当前干部监督管理工作的一个重要课题，是加强党的建设的重要保证。

一、党员干部八小时以外易腐败行为的具体表现

一是行为上的交织与延续。八小时以外与八小时以内腐败行为往往相互交织。八小时以外的腐败行为往往与八小时以内的腐败行为难以完全割裂开来，腐败分子的特性决定了其发生腐败行为完全可以不分时间地点，在八小时以内未能完成的事项及权钱交易，完全可以延续到八小时以外完成。八小时以内的办公场所受到同事、领导和群众的诸多监督，党员干部往往不敢在八小时以内为所欲为;而到八小时以外，则 11 属于个人的私生活，其隐蔽性导致腐败行为往往难以被发觉。因此，八小时以外与八小时以内腐败行为存在相互交织的现象。

二是时空上的随意。党员干部腐败行为总得寻找最佳时间和地点，对于权钱交易的双方来说，往往不会计较交易行为发生的时间和地点，但在权钱交易上八小时以外的较八小时以内的更具有随意性。八小时以外更是成为党员干部腐败行为的多发时段，尤其是八小时以外的节假日则是腐败的“最佳时机”，交易地点上则可有能选择办公场所、家里、宾馆，或相距数百公里的异地城市。

三是两面性的表现。时下，有不少贪官很善于、惯于“表演”，在台上、会上，他们大讲特讲反腐败的重要意义，而在台下、会后、八小时以外，则大行腐败之事。这些双面贪官讲起反贪反腐头头是道，却在暗地里大搞以权谋私。他们在众人面前一脸严肃，正襟危坐，在人后却是另一副嘴脸。如地区检察院原党组书记、副检察长田晓和，在工作岗位上严查贪污腐败和损害群众利益不正之风行为，常常给人上“政治纪律课”，还找涉嫌犯罪人谈话;地区水利局原局长王波在大会、小会讲反腐倡廉振振有词，做清正廉洁的好干部，可是他们自己确在背后搞腐败、搞权钱交易，成为台上台下两种人，人前背后两个样，八小时内外两面性。

二、加强对党员干部八小时以外监督的必要性一是公权力的特性决定了必须对公权行使者采取全时空的监督。党员干部作为公权力的行使者，在八小时之内必须接受监督。八小时以内是对党员干部责任心、事业心和价值观的考验，而八小时以外是对党员干部个人品质、道德修养和权力观的考验，但八小时内外并不是截然分开的两个时空，而是相互联系的。党员干部既要靠八小时以内的工作来支撑事业，又要靠八小时以外的生活圈来积累人生，这样完全有可能将公权力带入八小时以外，并在一定程度上发挥着职务和权力的作用。因此，党员干部在八小时以外自觉接受组织和群众的监督就显得十分必要。

二是八小时以外腐败案件多发的态势决定了必须对党员干部进行必要的监督。从目前纪检监察机关和检察机关查办的案件来看，绝大多数腐败案件都是腐败官员在八小时之外干的。由于八小时之内监督制度比较健全，党员干部也面临着各种各样的约束，相对来说，从事腐败活动的时间和场所要少一些。但是在八小时之外，由于党员干部的活动空间大，加之在监督上存在盲点、弱点和空白点，因此八小时之外是腐败行为易发、多发、高发的时段。对此，加强对党员干部八小时以外的监督势在必行。

三是从党员干部八小时以外的生活状态看，有必要加强对党员干部八小时以外的监督。随着物质文明和精神文明建设日益丰富，人们的生活水平不断提高，党员干部的“生活圈”、13 “社交圈”、“家庭圈”也不断扩大，党员干部“两面人”生活的现象比较突出，即在八小时内是一副面孔，在八小时外又是另外一副面孔，“台上反腐败，台下搞腐败”。而且现在的交通、信息传输比较发达，为党员干部八小时之外的业余生活提供了很多机会，并利用手中公权力，不择手段的大搞权钱交易、权色交易，以至走上违法违纪的道路。因此，加强八小时以外监督，也就越来越显得更加重要了。

三、当前对党员干部八小时以外监督存在的问题

一是认识上的误区。由于八小时以外的监督涉及到被监督对象的私生活，一提到八小时以外的监督，容易使被监督对象理解为怀疑、猜忌、不信任以至监视、打小报告，造成被监督对象不自由、不高兴、不愉快。因此，监督者往往误认为只要管好八小时以内的监督即可，而八小时以外应当由被监督者自我管理，自我约束、自我控制，形成惯性的自我监督思维。

二是制度上的缺失。目前，关于党员干部监督的规定不少，如《党员干部廉洁从政若干准则》、《关于进一步从严管理干部的意见》等相关规定，但这些规定并未对党员干部八小时以外监督的内容、程序等作出明确规定。虽然目前对党员干部监督的规定措施不少，但对八小时以外的监督不便操作，缺乏系统的、全面的、可操作性强的监管制度。三是操作上的难点。一是如何处理好八小时内与八小时外的关系。在八小时内党员干部是公务人员，应当受到监督，但有时党员干部的公务活动会延伸到八小时外，在八小时内的监督措施是否适同样用于八小时外。二是如何处理好干部隐私权与公众知情权的关系。党员干部在八小时外要融入社会，属于公民，属于个人活动范畴，也可以说属于私人隐私范畴，应享有公民的基本权利，如人身自由的权利、通信自由和通信秘密等权利受法律保护。三是如何处理好八小时外监督权的边界关系。党员干部无论是官员还是平民，在八小时外的私生活都属于国家法律保护范围，任何人都无权干预，监督他人的私生活就存在非法的问题。

四、对党员干部八小时外监督建议与对策

一加强内部监督，发挥内部监督力作用

1.加强党员干部的政治思想教育，增强自身的“免疫力”。

在党员干部中深入开展党性及世界观、人生观、价值观、道德观教育，克服拜金主义、享乐主义、个人主义思想，树立全心全意为人民服务思想。按照“三严三实”的要求，着力培育“四强”干部，全面提高政治思想素质，争做具有新疆特色的好干部，增强总揽和驾驭全局的能力，保证党的队伍的坚强有力，保证党员干部在任何复杂政治环境下不迷失方向，保持党同人民群众的血肉联系。2.加强八小时外的相互监督，构筑防变的“隔离带”。俗话说：“近朱者赤、近墨者黑”，党员干部在八小时外的交友圈决定了是否能够保持廉政从政。因此，党员干部八小时外的同事，应当发挥好互相监督的作用，避免同事交友不当。同事相互之间应当构筑好拒腐防变的“隔离带”。如可以在单位部门内设立兼职廉政监察员，积极发挥部门廉政监察的作用。

3.加强八小时外监督的制度建设，构筑拒腐的“防火墙”。一要建立领导干部权力运行监督制度。严格执行民主集中制度，党务、政务公开制度，决策失误责任追究制度和用人失察责任追究制度等，增强权力运行的透明度。严格领导干部选拔任用的监督环节，把“八个小时之外”活动纳入干部考察的主要内容，及时发现并清除干部队伍中的两面人。二是要完善健全领导干部个人事项定期汇报制度。建立干部信息库，要求领导干部把个人爱好、生活习惯、社会交往、家庭经济状况以及家属子女等重要情况上报组织备案。三是制定《党员干部八小时外行为规范》，对党员干部八小时以外的行为规范进行细化，对领导干部“八小时以外”的活动做出明确的禁止性规定。如禁止参加未经政府部门批准的各种社会组织和在企业兼职，禁止参加封建迷信、赌博等违法违规活动。四是建立健全教育、医疗、政府采购、招投标中心等重要领域的监督管理制度，让这类特殊群体同样在组织的监 16 督管理之中，从制度上堵塞滋生腐败的漏洞。五是建立党员干部生活重大事项报告制度，规定党员干部在婚姻发生变化，操办个人及直系亲属婚丧嫁娶等事宜都必须提前向纪检监察部门报告。七是建立廉政谈话制度，单位负责人应不定期与本部门党员干部谈心谈话，随时了解他们的所思所想、八小时以外的生活情况。八是建立责任追究机制，对党员干部违反八小时以外廉政规定的，应严格进行责任追究，以发挥制度的警示作用。

二加强外部监督，发挥外部监督力作用

1.发挥家庭监督作用。家庭对个人的影响是很大的。党员干部在“社交圈”、“生活圈”中发生的一些细微变化，家属特别是配偶应当是在第一时间能够察觉。一是要充分发挥好“廉内助”的作用。要着力加强对党员干部配偶、子女的教育，帮他们算好“经济账、政治账”，让他们认识到管好自家人的重要性，让他们主动当好廉政建设的宣传员和监督员。二是要树立一批“廉内助”典型，进行正面示范教育。定期与党员干部家属进行沟通交流，了解党员干部的兴趣爱好和“八小时以外”的活动情况，防患于未然。

2.发挥好新闻媒体的监督作用。当今，新闻媒介传播在我们生活中起着十分重要传播信息的作用，是全社会舆论监督与引导的工具，是一种锐利的思想武器。要充分利用各种新闻媒体，采取通告或通报等形式，适时、恰当、准确地向公众 17 公布监督举报的调查处理结果。对工作监督中发现的优秀干部，大胆提拔任用，对先进典型大张旗鼓地总结表彰，对发现的各种问题坚决严肃查处，着力强化监督的震慑作用，使干部监督工作得到加强和改进，使多种监督形成合力，避免出现监督职能重叠或监督“空白区”，真正做到领导干部的权力行使到哪里，领导活动延伸到哪里，监督就实行到哪里，把监督的目光延伸到八小时之外，减少和消除监督“盲区”。纪检部门应善于从舆论监督中发现带有倾向性的问题和违纪案件的线索，对新闻媒介揭露出来的问题迅速作出反应，及时准确地加以处理。鼓励和支持人民群众对违纪违法行为进行监督和举报，要让公众了解党员干部在八小时以外的生活情况，增加党员干部八小时以外生活的透明度。

3.发挥社会各界的监督作用。要进一步拓宽民主监督的渠道，努力营造有利于民主监督的社会政治环境，为社会团体、民主党派和党外人士对党政机关和干部实施监督提供条件。要增强人民的自主意识、公民意识和法制观念，使人民群众自觉地、主动地承担起监督的职责，在全社会营造一个人人敢于监督、善于监督、能够监督的良好氛围。

作为21世纪的新时代人民教师，我们应该充分认识到党的重要性，在工作中我作为一位为祖国“花朵”的耕耘者。更加以身作则，在自己生活和工作作风上做到带头作用，为学生和同事树立榜样，经常和同事沟通发现自己的不足和缺 18 点，并且认真改正自己的不足；在教学中勇于发现和发觉孩子们的一些优势，在以后教学用大力倡导孩子们所能接受的喜欢的事物。另外，作为一名党员、人民教师、中华人民共和国公民，在国家发展和国家主权方面做出积极的带头作用。在这些问题方面应该跟党走，态度明确，果断，坚决。反对一切对国家对党不利的决策和活动，并且大力倡导党的和国家的领导力。

田艳

第4篇：七不讲

2017年度专项考核会发言提纲

我是一名普通教师，从小就与新疆的各民族同胞生活在一起，与各民族同学、朋友、邻居、同事都关系和睦，共同在新疆这片热土工作生活，形成了谁也离不开谁的关系。在我美好的儿时记忆中各民族生活虽困难，但人与人生活、相处其乐融融，互帮有无。但近些年“三股势力”罪恶的分裂活动给我们各民族的生活蒙上了一层挥之不去的阴影。我作为一名教育工作者对此内心充满压抑，更多的深感有义务和责任站好自己的岗位，守护好自己的阵地，紧紧跟随党组织，坚决与“三股势力”做斗争，坚决与反分裂斗争中的“两面人”做斗争。

一、对“两面人”以及沙塔尔·沙吾提等人违纪违法案件的态度及认识：

在新疆,尤其是南疆,因为“三股势力”的影响,近些年出现了宗教极端思想的渗透。宗教极端势力妄图用所谓的“维吾尔族历史”抹杀维吾尔族是中华民族大家庭中的一个成员这一历史事实;用所谓的“伊斯兰文化”取代维吾尔传统文化,甚至裹挟维吾尔文化,使得维吾尔文化在南疆某些地区出现了倒退、扭曲,使得新疆社会处于不安宁的状态,导致暴力恐怖活动不能根除。宗教极端思想也直接影响到了文化教育领域,意识形态领域无可避免地成为了“三股势力”渗透和“两面人”破坏的重点。在文化教育界有些干部和所谓的“诗人”“作家”居然利用自己手中的权力和社会地位充当“两面人”,成为“三股势力”的帮凶,为其摇旗呐喊,大唱赞歌。他们在文艺作品、学校教材等领域偷偷摸摸地做文章,传播“双泛”思想,直接影响了在校学生、文艺爱好者以及淳朴民众的思想。近些年来,有些地方出现了婚礼没有歌舞、葬礼没有哭声、清真标识泛滥成灾的极端现象;有些人在所谓的“圣战殉教进天堂”的蒙蔽、欺骗下成了宗教极端势力的炮灰。敌人的险恶用心就是要把维吾尔族从中华民族大家庭的怀抱中分裂出去,把新疆与伟大祖国割裂开来,这是新疆各族人民坚决不允许、坚决不接受的。

近期学校开展了《关于沙塔尔·沙吾提、阿里木江·买买提明、阿不都热扎克·沙依木违纪违法案件调查处理情况及其教训》的通报学习，以及同教育队伍中的“两面人”作斗争为重点的主题的要求，通过学习和反思，深刻地认识到沙塔尔·沙吾提之流就是队伍中的两面人，他们严重违反了政治纪律、经济纪律、工作纪律、生活纪律，总目标意识淡薄，丧失理想信念，履职尽职不够，公然与人民为敌，传播双泛思想、为三股势力培育温床，是个十足的反革命集团，给党和人事业带来惨重损失。作为教育工作者的一员，肩负培养接班人的神圣使命，本人积极参与“自查自省、践行忠诚”活动，积极发声亮剑坚决与干部队伍中的两面人作斗争、划清界限，坚决执行政治纪律、反分裂斗争纪律，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当的原则，坚持严肃认真、实事求是、虚心反思的态度，认真对照“不讲政治、不讲纪律、不讲大局、不讲团结、不讲责任、不讲忠诚、不讲原则”的表现，梳理反思自己在执行政治纪律、反分裂斗争纪律中存在的问题。经过梳理检查，与同事、与领导约谈问话，将自己做存在的问题总结如下。

二、工作中存在的问题：

（一）是不讲政治方面的问题：学校组织的政治学习时在学习习近平总书记讲话时玩手机、打瞌睡，没有及时记笔记，导致理论学习不扎实，对习近平总书记讲话精神不了解，认识反思不到位，影响到工作的方方面面。对党的宗教政策学习不到位、对宗教极端势力的危害估计不足，导致在生活中只专注与自己有关的人和事，对三股势力利用宗教信仰搞渗透破坏活动的警惕性不够高。怕出问题、怕做工作。

（二）是不讲纪律方面的问题：因家中私事存在迟到早退情况，把学校的纪律要求抛在脑后，导致影响学校工作，对其他兢兢业业在岗位上工作的同事不公平。值班工作中有不穿工装玩手机的现象，这是对维稳工作的不负责，影响全校维稳工作的进行。对校规校纪的认识不到位，存在不会出出事的侥幸心理，对校规校纪没有全部牢记于心。

（三）是不讲大局方面的问题：对学校安排的值班加班工作有怨言，对同事间的调换课因私事不予与配合，影响到学校的工作安排，也导致同事间的关系不和睦。在学校推进教师学双语方面学习力度不够，认为只要懂得普通话就行，维语学习用处不大的想法，所以在学校组织的学习过程中敷衍了事，只学习了皮毛而已。

（四）是不讲团结方面的问题：对于学习吃力的少数民族学生没有主动询问帮助，导致部分学生心里失落自卑，成绩难以上升。对于少数民族同事因语言障碍没有主动关心问候，在这一方面可以做得更好。对“民族团结一家亲”活动思想重视不够，深度融合、时效性欠缺，只是按要求上交材料和照片，与结亲学生交流不够。对影响个破坏民族团结、煽动民族仇恨的言行发现和斗争能力弱，抱有事不关己的态度。

（五）是不讲责任方面的问题：学校安排的工作只是完成自己负责的部分，不积极主动的帮助团队里的老师。学生的作业有不按时批改、纠错的现象。这些都影响的学校教育工作积极快速有力的开展。

（六）是不讲忠诚方面的问题：作风漂浮，履职尽职的事业心不强。具体表现：深入了解学生同事不够深入，对“自查自省、践行忠诚“清查两面人活动中反思不透彻，导致工作中有敷衍现象

（七）是不讲原则的问题：在处理棘手问题时过于谨慎，有老好人思想，存在大事化小,小事化了倾向。在同教研组教师的听课活动中，没有直接指出对方的问题说出自己的建议，导致学校工作浮于表面，时效性不强。

三、产生问题的原因剖析:自己放松了理想信念的坚守，忽视了理论掌握和学以致用。回顾自己的学习、工作经历，总以为自己从事的工作是和理论修养、理想信念教育相关，有了骄傲自满想法，没有用科学的世界观、人生观、价值观来指导和规范自己，没有不断地学习进步，不断地严格要求。这是对思想政治修养的自觉性不够，学习中存在一知半解、浅尝辄止，存在对党的路线、方针、政策，尤其是对习近平同志系列讲话精神、陈全国书记的讲话精神、党的民族与宗教政策把握不透彻，对坚定必胜信心与增强忧患意识统一于中国特色社会主义发展规律认识不够深刻、对坚定必胜信念与忧患意识统一于以人为本、执政为民的根本追求认识不够深刻、统一于改革开放和现代化建设的伟大实践认识不够深刻，对新疆长治久安、反分裂、防渗透形势估计不足、认识的不够深刻；然后是学用结合不够，执行力有待进一步提升。由于党的理论学习不扎实，在指导实际工作中存在底气不足，在管党治党的主体责任上缺失、履职尽职不力。放松了宗旨意识的强化，淡化了对事业的追求和反恐维稳的强有力推动。群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深，对民族团结生命线作用认识不够深刻，对各民族嵌入式社会结构、自治区民族团结一家亲和民族团结联谊活动认识不到位、行动不坚决；对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为各族人民服务的公仆意识。群众意识淡化，远离群众，不能及时准确了解群众所思、所盼、所忧、所急，没有做到依靠群众、尊重群众，没有放下架子深入基层与群众面对面、心贴心、零距离接触，拉家常、问冷暖、没有真心同群众交朋友，同甘共苦解决问题、推动工作。深入基层向群众学习不够，导致不了解基层群众需求，做工作指导和教育的针对性、时效性不够和教育不够。

四、今后努力的方向和整改措施：

（一）是讲政治，讲学习，强党性，做表率。

要全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，认真学习党的十八大精神，扎扎实实地投入到“守纪律讲规矩”学习教育活动中去，严格要求自己。作为一名教师，应该积极学习新的教育思想，将新的教育理念与工作积极结合起来，同时要切实加强教育法律法规的学习，牢固树立依法从教的观念，严格遵守“中小学教师职业道德规范”，以良好的师德形象和优异的教学成绩来展现共产党员的先进性。不断加强自身政治理论、业务知识的学习，做到“活到老，学到老”，用知识来不断的武装自己。

（二）是讲大局，讲纪律，守规矩，严治党。

真心真意学理论。突出抓好自身理论学习，进一步打牢思想基础。把学习从兴趣、爱好和个人行为上升到立身之本的高度来对待；不满足老底子、现有的水平和能力，而要着眼需要构建合理的知识结构；不把学习当成装饰门面、图虚荣的假把式，而是要进入思想，进入决策。把学习成果转化为自觉加强党性锻炼和修养，端正树立良好形象的实际行动；转化为坚定政治信念，时刻保持政治上的清醒和坚定。盯住自身短板弱项，提高专业能力和管理能力的掌握。当好表率抓自律。树立公正守纪的良好形象，净化交往圈、简朴生活圈，远离诱惑，保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。形成“靠勤奋敬业、靠实绩进步、靠品德做人”的良好导向。听招呼、守纪律，管好自己，带好部署，为基层树立良好形象。

（三）是讲团结，讲责任、强宗旨，守忠诚。

心系团结，争当民族团结好模范。始终像爱护自己的眼睛一样珍视民族团结。时刻保持清醒的头脑，牢固树立稳定压倒一切的思想不动摇，旗帜鲜明地与“三股势力”做斗争，坚决维护国家和人们的利益，自觉做到了不利于民族团结的话不说，不利于民族团结的事不做，不传谣、不信谣。始终把民族团结放在心坎上，时刻把民族团结落实到行动上，努力办好关系各族职工群众切身利益的好事实事。要率先示范和引领群众、带动家人亲属向三股势力和两面人发声亮剑，坚决做到学校与宗教相分离、与三股势力相分离，守好阵地、守住忠诚、报效祖国。

第5篇：七个人不讲剖析材料

“七个不讲”个人对照检查材料

能够深入贯彻学习习近平总书记系列重要讲话精神，在维护祖国统一、维护民族团结、反对民族分裂等大是大非问题上始终保持清醒头脑，始终做到旗帜鲜明、立场坚定、认识统一、表里如

一、态度坚决、步调一致，自觉遵守反分裂斗争纪律，敢于在错误言行面前发声亮剑，不做“两面人”。作为一名受党培养教育多年的党员，本人始终坚定理想信念，时刻牢记党的政治原则和政治纪律，坚决与“三股势力”和“两面人”斗争到底。

一、“七个不讲”方面的存在的主要问题

一是不讲政治方面：对习近平总书记关于新疆工作的战略地位、重大意义、指导思想存在学习不深入、认识不到位，存在学用脱节的问题。表现在无论是个人学习方面，存在学习方式单一，学用结合不够紧密，在学习和理解上蜻蜓点水、浅尝辄止，浮于表面。对当前稳定发展面临形势，认识、理解和把握还不深入、不全面。表现在总认为只要自己做到就够了，没有从党的事业和全体党员纯洁性的层面去思考问题，对日趋严峻复杂尖锐的反分裂斗争形势没有引起高度警觉，“两面人”的问题尽管自己不存在，对认清“两面人”“两面派”的本质和危害还不到位，说到底还是政治敏锐性不强的表现。

二是不讲纪律方面：对党章党规党纪的学习不够，没有系统、深入、全面的学习。在执行党规党纪方面存在随大流、走走瞧瞧的思想，上面要求的严就执行的好，要求的不紧就有所放松，对一些规定还不/ 6

能完全做到令行禁止，没有真正做到心有所畏、言有所戒、心有所止。

三是不讲大局方面：没有处理好全局和局部，长远和当前的关系，缺乏全局观、大局观，积极建言献策不够、分担工作不够。工作不够细致，主动担当、主动作为方面还需加强。

四是不讲团结方面：对党的民族政策、宗教政策等相关政策法规学的不深、理解的不透。对习近平总书记讲的最大的群众工作就是民族团结和宗教和谐的重要论断，理解的不深、把握的不准、践行的不够，民族交往交流交融不够。

五是不讲责任方面：在坚定坚决执行维护稳定“组合拳”具体落实方面不够用力，抵制不良风气的意志需要进一步加强。在对周围一些影响和破坏民族团结的言行只不能及时制止和深入揭批。缺乏责任担当，缺乏把工作当事业干的精神，也没有真心实意的对标先进人物、先进典型，查找自身不足和差距。

六是不讲忠诚方面：向“三股势力”发声亮剑的力度和深度不够。片面认为发声亮剑活动是少数民族同志的事，存在与己无关的思想，对要求学习的一些发声亮剑的文章也只是看看，而没有从深层次考虑发声亮剑活动的重大意义和深远影响。对检举揭发“两面人”、“两面派”还不够，在思想上认为“两面人”不在自己工作、生活的圈子以内，重视不够。

七是不讲原则方面：存在老好人思想，执行制度时紧时松，面对党性原则性的问题，存在“只求过得去，不求过得硬”的思想，在处理业务时存在“差不多”的思想。/ 6

二、产生问题的原因剖析

一是理想信念松动。作为一名党员，应该不断增强党性锻炼。但实际上存在着以事务工作代替党性锻炼，对自己要求有所放松，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。究其原因是自己在理论武装上还不到位，思想认识有偏差，对马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”等理论和政策学习不深不透，没有很好地应用马克思主义的立场观点方法来认识问题、分析问题、解决问题，对“四大考验”“四种危险”缺乏忧患警醒意识。没有把学习作为增强本领、提升素质的主要途径，放在重要位置，对政治理论学习重要性认识不足，存在重实践轻理论的现象，忽视了理论对实际工作的重要指导作用。同时，受环境影响，慢慢放松了警惕，对社会稳定和长治久安这一总目标认识不全面、不深刻，缺乏大局意识和担当精神，没有把稳定工作和自己分管工作结合起来来考虑、来部署，总认为稳定工作是主要领导考虑的事，与自己关系不大。这都自己理想信念逐渐滑坡了，精神上“缺钙”，“发动机”的动力不足。

二是性修养不强。随着时间推移，工作的热情、激情不如以前了，干事创业的劲头变小了，求稳怕乱的心态变重了，惰性滋长、精神懈怠。缺乏亮剑精神，没有认真审视自己的职责，没能正确对待权力观、地位观、利益观，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，没有牢固树立崇高的责任感、使命感，没有牢固树立“兴党忧党”的意识，没有自觉把加强党性修养作为终身必修课。

三是自我要求放松。思想上自律之弦时有松懈，降低了作为一名/ 6

党员的基本标准，认为只要满足于不违规、不触线、不出事就行了，产生了从众和攀比心理，常常满足于现状，不求做的好，只求过得去，忽视了自我的进一步完善和提高。缺乏开拓进取和创新意识，党性修养有所欠缺，加强党性修养的自觉性不强，提升自我素养的标尺线不高，缺少争先创优的劲头，奋斗意识弱化。工作繁重、压力大的时候，首先想到的是怎样尽快完成任务，降低了工作标准，这实际上也是降低了对自己的要求，不知不觉中减弱了自律意识。

四是担当意识弱化。忧患意识和责任心不足，怕得罪人，在平时各项工作中对党的方针政策宣传、贯彻落实力度还需进一步加强，平时工作中对自身工作要求多，政治纪律要求少。“满足”意识在作怪，认为一项工作、一件事情自己想到了、完成了就可以了，在主动谋划工作，主动想问题方面存在不足，对“四风”、“四气”危害性的认识不足，精神状态还不能够很好的适应形势的要求，工作不够积极主动，不求有功，但求无过。

三、整改措施

一是加强学习教育。结合“两学一做”学习教育和“学转促”专项活动，制定学习计划，加强对习近平总书记系列重要讲话精神、党的十八届六中全会精神以及中央、自治区、集团党委新部署新理念新要求，把思想和行动统一到以习近平同志为核心的党中央决策部署上来，统一到自治区反恐 “组合拳”的具体要求上来。以沙塔尔·沙吾提等违纪违法案件为镜鉴，坚决贯彻落实中央、自治区及自治州党委的决策部署，主动发声亮剑，坚决不做“两面派”、不做“两面人”，/ 6

与“三股势力”势不两立，坚决斗争到底。同时，管好自己和亲属，确保责任范围内没有“两面人”。把作为共产党员的责任担当体现在聚焦、服务总目标，克服困难，做好每一项工作中。

二是强化责任担当。坚定坚决在反恐斗争中打头阵、当标兵，以身作则，挺身而出，做聚焦落实总目标的践行者。全面贯彻落实党的民族政策，认真开展“民族团结一家亲活动”，主动融入到群众中，把发声亮剑和自己的本职工作结合起来，实践自己的庄严承诺，积极传递正能量。

三是严格自我要求。作为一名共产党员，要做到讲政治、守纪律、守规矩，不断锤炼自身，以更强的党性意识、政治觉悟和组织观念要求自己，严守党的政治纪律和政治规矩。牢固树立“四个意识”，做到“四个看齐”，将讲政治、对党忠诚融入到自己的学习、生活、工作之中，保持清醒的政治头脑，加强自身修养，时时处处讲党性、重品行、作表率。始终坚持对党绝对忠诚，把纪律规矩挺在前面，始终把总目标内化于心、外化于行，作为一种政治担当、政治责任、政治要求，始终保持政治敏锐性。切实加强自身修养，严格要求，自我约束，提高自律能力，牢固树立红线、底线意识。

四是提高党性修养。不断加强理想信念教育，自觉加强世界观的改造，增强党性锻炼，始终把共产主义的坚定信念作为人生永恒的追求，把“总开关”关紧关牢。保持对党的高度忠诚，自觉遵守党章、自觉按照党的组织原则和党内生活准则办事，在思想上、行动上同党中央保持高度一致，严守纪律、令行禁止。以先进典型为榜样，充分/ 6

发挥党员先锋模范作用，不断提高自身党性修养，以党纪国法规范自己的思想和行为，以党风带作风，真正做到为人民服务。牢记“两个务必”的要求，大力弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统，做到严格要求，坚持原则，厉行节约，防微杜渐，克服享乐主义，力戒奢靡之风。/ 6