国魂心得体会（精选4篇）_观国魂的心得体会
国魂心得体会（精选4篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“观国魂的心得体会”。
第1篇：观国魂的心得体会
观《国魂》心得体会
经过每月一次的团组织生活，我们观看了一部爱国主义精神的专题片——《国魂》，片子中是通过对一个个具体生活画面的生动展现，将社会主义核心价值观的基本内容十分自然地呈现出来。
片子开头呈现的是边境的边防士兵们忠贞值守为人民的安定和谐默默地做出贡献，当国家领导人看望他们的时候他们流露出的喜悦之情是不能作假的，寒冷的边境使他们的帽子、衣服、眉毛、鼻子、嘴巴等有水蒸气冒出的地方全部冻成了白色的冰霜，他们却完全不在乎，他们只知道如果这样能使国人安定祥和那就已经足够，这完完全全体现出了军人为人民服务的无私的心；而片子中期体现的是诚信与守信，在 抗战时期两个比亲兄弟还要好的军人，其中一个在战争中英勇牺牲，他们曾承诺如果某一方先死就代替某一方照顾他的父母，而那个还活着的战士真的坚持这个承诺几十年的时间，照顾他的战友的父母比自己的父母还要细心体贴，这无疑给我们说明了爱国的心至死不渝、诚实守信是尽孝尽心的要求；片子最后讲述的是企业之间最重要的诚信与安全问题，企业只有诚信，为消费者提供良好的保证，才能一直做下去并且得到人民的信任，这个企业的诚信体现的是人的最基本要求，只有诚信做人才能受到他人的信任。诚信是中华民族的优良传统之一。
一部小小的短短的33分钟的《国魂》，一个个动人的故事，一幅幅优美的画卷，使人们感受着生活的美好，体悟着人间的真情，憧憬着美好的未来。在感受、体悟和憧憬中，社会主义核心价值观的丰富内涵得到了具体形象的展现，价值观的力量得到了充分的彰显。
用百姓身边的故事说话。让我们真切地感受到，社会主义核心价值观并不是一些与百姓相距遥远的宏大口号，而是人们日常生活中真切的价值体验。这些价值十分崇高，值得整个人类为之追求；这些价值与每个人的生活那么切近，需要每个人认真实践。
用凡人的善行义举感染观众。选取了在我们的生活中、在祖国的各行各业涌现出的模范人物的先进事迹，通过电视画面镜头的组接、声画的有机结合，主人公身上的责任担当意识、忠诚奉献精神、真诚友善态度得到了淋漓尽致的展现。使人不仅在视觉上受到了强烈的冲击，内心世界更是受到了强烈的震撼，深切地体会到了什么是爱国、什么是敬业、什么是诚信、什么是友善。
电视片用生活的点滴变化和活生生的事例，充分展示当代中国的发展进步。通过观看《国魂》这部电视片，我体会到了个人命运与国家命运的紧密相连，切实感受到我们社会的发展进步。今后的工作和生活中，我将以“三个倡导”作为自己的人生价值目标，尽心尽力做一个“爱国、敬业、诚信、友善”的公民。
第2篇：国 魂
国
魂
白 成 博
（甘肃省
镇原县
平泉中学)当你看到一个穿着褴褛不堪的小孩，因为上学而没有学费，他和父母都哭了的时候，你是怎么想的；当你听到一个汉子为了一个捉襟见肘家庭下矿再也没有上来时，你的感觉如何；当你在医院的病房遇到一个因为给母亲做手术而没有钱，父母儿子三人抱头大哭的时候，你流泪了吗；当你小时候因为家里穷，看见别人的孩子吃东西时，你老站在他们的门口，嘴里无奈的噙着手指头，他们大人突然出来说“回你们家去”，你当时怎么想啊；当你在载满农民血汗的闹市里，看到一个10多岁的孩子骑着三轮车送煤球时，挡了小车的路，被司机下来打得头破血流时，你心里的滋味如何？5。12大地震后，在深圳的募捐现场，一个四肢残疾，身体挨地以爬代行的乞丐，将自己的100多元钱交到服务人员手里，你看到流泪了吗。。。
相反，当你看到、听到趋炎附势，腐败无能，行政不作为的高官携秘带朋的出入酒店时，你又是怎样一个心情？
如今中国人深受灾难的凌辱。。。
在这场国灾中我们中国人却都哭了。因为它牵了我们的魂，震了我们的魄，揪了我 们的心。唤醒了我们的人性。。。。
母思儿如泣断肠，父念儿如鹃嘀血。
她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，但在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了~
5月14日，张关蓉在丈夫谭千秋的遗体旁痛哭。受汶川地震影响，四川省德阳市东汽中学教学楼坍塌。在地震发生的一瞬间，该校教导主任谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生，4个学生都获救了，谭老师却不幸遇难。
清清是汶川蓥华镇中学一名美丽好学的初一女孩，在这次汶川地震中，她被埋在了教学楼的废墟下，幸运的是她被救了出来，令人感动的是这个女孩被救出时，还在废墟里面打着手电筒看书。她说：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕！”她的诚实如同她的坚强一样，让听者无不动容。
崇州怀远中学教学楼发生垮塌,该校英语老师吴忠红却永远离开了他爱的学生——地震袭来，学生从楼梯口蜂拥而下，这位老师引着孩子疏散时，听到有学生掉队，他义无返顾从三楼返回四楼，这时楼体突然垮塌，这位老师和几名孩子被吞噬……
5月14日7时30分，这是令北川县第一中学教师刘宁永远悲恸的时刻：念初三的女儿终于从水泥断块下被“掏”出来，但却永远离开了他。这个外表粗犷的坚强汉子，在睹见女儿遗体的一刹那，突然情绪失控，放声大哭。悲怆之情，令包括记者在内的周围人潸然泪下。
当救援队将欢欢幼儿园废墟上一块块砖瓦清理开时，当一具具孩子的遗体被挖掘出来时，大家都不愿再去多看一眼那一张张曾经天真的笑脸变成了现在的模样。
在当地经营布料生意的贺思萍，当时也在救援现场，她亲戚的一名孩子被困在废墟中。孩子的遗体被一具具抬出，但却无法及时找到为孩子遮盖的塑料布、棉布。
此时余震未了，楼房随时都有继续垮塌的危险，贺思萍二话没说，冒着生命危险一口气冲上店铺二楼，为救援队搬来了一匹红色呢子布。平凡的她为无辜的孩子保住了最后的尊严.一位女民警，她不顾周围嘈杂的环境，解开衣扣给一个婴儿喂奶，而自己的半岁孩子却丢在家里。地震灾区一名被救出的婴儿饿得哇哇啼哭，幼小的他还不知道自己的父母已经在地震中遇难。
地震逃生,男士集体让女士先走.互助救援,排1公里长队等候献血.曾经有这样一个故事。一个善于奔跑跳跃的野生羊群，被猎人们逼上了崖顶，前面是峭壁，回头是猎人的猎枪。从崖顶到对面的山峰，是任何一个最强壮的公羊也无法跳过去的。猎手们安逸地欣赏着这些即将到手的战利品，羊群经过短暂的骚动复归平静。惊人的一幕发生了，羊群里的羊自己组合，两两搭配，一只大公羊配一只小羊，或一只强壮的公羊与一只母羊结合，一对对先后向对面无法企及的山峰跳跃过去，当大公羊跃到最远的极限，正下坠落时，与它一起跳跃的小羊或母羊，以它脊背为踏板，猛力蹬踏，再度跃起，跳到山崖对面的山峰。而那只作为跳板的，自我牺牲，摔到崖下尸骨无存。一些小羊和母羊逃脱而生存，一个生命群落得以延续。
不可复制的中国总理----------温总理,当他知道彭州被困的10万群众危险！！彭州被困的10万群众危险时，在电话里大喊，我不管你们怎么样，我只要这10万群众脱险，这是命令。说完他把电话摔了。我们的总理就是这样的爱护他的人民。总理说；我就一句话，我要10 万人民,是人民在养着你们，你们自己看着办。
感同身受着华夏民族的激越情感，其时我在不断思考着这样一个问题：5.12汶川大地震到底给了我们什么？ 诚然，它给了我们的国家无尽的伤痛。使我们的许多乡亲遭了灾，使许多的孩子、学生、青年、医生、老师、母亲等等失去了鲜活生命。我们的泪水为此流淌不止，心灵哀伤无已。但是，最近以来电视、报纸、广播、网络不断讲述的故事，又让我们知道，大地震纵然可以夺去人的生命，却无法剥夺我们奋争命运的精神和意志，无法埋葬中华民族子子孙孙闪烁的温暖的人性，无法阻挡人类不断求索、建设美好家园的坚实步伐！从积极方面来看，大地震给我们带来了许多重要改变。不单涉及思想、观念，还影响到习惯、判断与价值认知的调整。
打虎亲兄弟、上阵子弟兵。汶川、茂县、绵竹、都江堰……千万解放军官兵，人民关注你们，感谢你们，你们用血肉之躯铸就的“零八”抗震救灾壮举，将再次铸就中华民族无所畏惧、百折不挠的英雄史诗。总有一种力量让人泪流满面，这一次，还是解放军。
如今………我不知道用怎样的措词才能情词恳切表达和诠释眼泪,也不知道用怎样的祭奠言语和表达方式才能使九泉之下的英灵得到安心和慰籍,更不知道用怎样的心态和理念来宽慰和鼓励从废墟中站起来的人们,最终还是不知道对于那些在地震中焦头烂额的灾民们做点什么,只是-------只是渴望他们节哀顺变,很快投入到百废待兴,满目疮痍的筹建生活中.因为有你,才会有我们.我们都有一颗赤胆忠心，大灾中的大爱让我们荡气回肠, 大灾中的感动让我们泣不成声.地震可以震垮建筑,但震不垮我们中华民族的骨气和脊梁.现在所有的言语和文章都是那么的苍白和无力.如今因为有你,才会有我们.四川加油,我们同甘共苦;中国加油,我们一路同行.
第3篇：国魂 观后感
《国魂》观后感
纪录片《国魂》讲述了在半个多世纪的神州大地上，共产党人士英勇奋战,自强不息，与封建主义、帝国主义抗争展开斗智斗勇的故事。
影片中导演用抒情、感人的方式讲诉了方志敏、杨靖宇、刘胡兰、董存瑞、赵一曼、周文雍、陈铁军、龙华监狱烈士、八女投江、狼牙山五壮土等人物感天动地的故事。讲述了从“留取丹心照汗清”的文天祥，到共产党毛主席创立井冈山和红军;从共赴国难的十九路军，到人民解放军威名赫赫的临汾旅;从淮海战役到湘西剿匪;从抗美援朝到和平时期;从雷锋、焦裕禄到李向群和抗非典英雄邓练贤、叶欣等。他(她)们的英雄气慨感天动地，荡气回肠；他们的侠骨气魄响彻云霄，激人奋进！
现在也同样，人民不能没有信仰，一个国家不可能没有灵魂，而我们的社会主义核心价值观就是我们的国魂和信仰，这种社会主义核心价值观被称为“国魂”，这个比喻还是非常精确。
看《国魂》，找回信仰，找回价值观，找回生活的意义。《国魂》不仅会是社会主义核心价值观的形象读本，还会为人民群众理解社会主义核心价值观作出生动指南。
看了电影《国魂》，让我深刻的认识到，今天的幸福生活是无数革命先烈，抛头颅，洒热血换来的;意识到祖国的建设和发展，是靠许许多多的英模和广大人民群众辛勤劳动创造的。今后我们要时刻把祖国放在心中，为了改变她的面貌，踏踏实实的学习，劳动和工作！
第4篇：国魂观后感
《国魂》观后感
十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。十八大报告用24个字，分别从国家、社会、公民三个层面，提出了反映现阶段全国人民“最大公约数”的社会主义核心价值观，这是对社会主义核心价值观的最新概括。
9月23日在系办的组织下，我系全体教职工共同观看了电视专题片《国魂》，以前看类似专题片都会觉得索然无味，空话套话较多，但看完《国魂》颠覆了我对以往专题片的看法，一个多小里每一个内容都吸引着我的注意力，看完更是让人意犹未尽。
《国魂》分上中下三集，分别从国家层面、社会层面和个人层面对社会主义核心价值观进行解读和阐释，全方位展示了培育和践行社会主义核心价值观的重大意义、基本内涵和实践要求。有评价说，鲜活、生动、接地气是该专题片最大亮点。对此，中国传媒大学中国纪录片研究中心主任何苏六表示，《国魂》表达手法贴近百姓、贴近生活，坚持用小故事讲大道理，每篇开场统一采用“电视海采”方式切入，对不同地区、年龄、民族的群众现场采访，极具代表性，最鲜活地表达人们对社会主义核心价值观“三个倡导”24个字的理解和期望。著名剧作家苏叔阳认为:“《国魂》以生动质朴感人的真实画面、普通人的生活细节以及对生活诗意地表达，突破了以往专题片严肃说教的模式，起到了良好效果，是一部思想性和艺术性结合较好的专题片。”
社会主义核心价值观被称为“国魂”，这个比喻非常精确。一个国家不可能没有灵魂，人民不可能没有信仰，而社会主义核心价值观就是我们的国魂和信仰。看《国魂》，找回信仰，找回价值观，找回生活的意义。《国魂》不愧为社会主义核心价值观的形象读本，不愧为人民群众理解社会主义核心价值观的生动指南。
任何价值观念都根植于社会实践尤其是现实生活之中。当前，我国经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化。我们在树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识，同时也带来一些不容忽视的负面影响：理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化等问题。
我们青年人作为充满理想、活力和激情的群体，容易接受社会和谐必须共同遵守的价值目标和行为规范，不易全面理解和谐社会就是通过对各种利益关系、社会矛盾的调整和处理来实现社会和谐与融洽。事实上，在建设中国特色社会主义过程中，只有坚持社会主义核心价值体系，才能以科学发展观和公平正义的原则去解决市场经济带来的矛盾，才能以对人类未来文明和后人负责的态度去解决人与自然的矛盾，才能以人的全面、自由发展要求，去解决人的生活方式中物质追求与精神追求的矛盾。更好地形成社会的文明道德风尚，同心协力地构建社会主义和谐社会。用社会主义核心价值体系教育学生，使广大青年成为理想远大、信念坚定的新一代；品德高尚、意志顽强的新一代；视野开阔、知识丰富的新一代；开拓进取、艰苦创业的新一代，坚定我们对建设中国特色社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任，促进整个社会的团结和稳定。现在，正是国家需要我们，实现自我价值的关键时期，“不抛弃、不放弃”，坚持共产主义信念，实践社会主义核心价值观。目标明确了，肩上的责任更重了，我们要在建设的舞台上奋力挥铲，让祖国的未来洒满阳光。
作为一名高校教师，通过观看《国魂》，我对核心价值观的科学内涵有了自己的理解，对教师的核心价值观我提炼为：忠诚教育、关爱学生、教书育人、为人师表、严谨治学。要求教师忠诚于党和人民的教育事业，甘为人梯，乐于奉献；关心爱护全体学生，尊重学生人格，公正对待学生；遵循教育规律，实施素质教育，促进学生全面发展；坚守高尚情操，淡泊名利，自尊自律；崇尚科学精神，诚实守信，终身学习，不断提高专业素养和学术水平。忠诚教育是教师核心价值观的前提，关爱学生是教师核心价值观的灵魂，教书育人是教师核心价值观的根本，为人师表是教师核心价值观的关键，严谨治学是教师核心价值观的保证。将“忠诚”列于首位，这是由教育在党的事业中的重要地位所决定。《中华人民共和国教育法》也规定：教师要“忠诚于党的教育事业”。对于每一个教育工作者来说，只有做到了“忠诚”，才会有事业上的敬业精神，静下心去教师育人，做优秀的人类灵魂的工程师。忠诚教育事业首先需要奉献。“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”这是雨果先生曾经说过的话。其实教师这个行业就象那默默奉献的绿叶，学生就像那含苞欲放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。倡导富强、民主、文明、和谐，是改革开放新时期以来我们党的基本主张。在当代中国，实现国家昌盛、人民幸福和民族复兴，符合近代以来中国人民寻求民族复兴的共同愿景，昭示中国特色社会主义伟大事业的美好前景，始终是一个鼓舞人心、振奋精神的价值理想，是一个能够凝聚起亿万人民群众智慧和力量的宏伟目标。自由、平等、公正、法治，反映了社会主义社会的基本属性，始终是我们党和国家奉行的核心价值理念。确立社会主义核心价值观，形成全体人民的共同价值追求，有利于提升我国文化软实力和国际竞争力，推动中华文化更好地走向世界，有利于抵御西方资产阶级腐朽思想文化的渗透，切实维护我国文化安全。社会主义核心价值体系是一个内容全面系统、内涵丰富深刻、思想理论性很强的科学体系。总结提炼出科学准确、通俗简明的社会主义核心价值观，有利于推进社会主义核心价值体系的理论建设、宣传教育和学习践行，有利于社会主义核心价值体系更好地走进群众、引领群众。
《国魂》通过展示人民群众的生活点滴鲜活生动的阐释社会主义核心价值观，结合理论学习社会主义核心价值观，我为自己的教学道路更加指明了方向！我暗暗下定决心，沿着正确的方向，好好教书育人，力争无愧于自己钟爱的教育事业，无愧于自己，更无愧于学生！努力做一名光荣的人民教师！
