参观革命旧址心得体会（精选6篇）_参观革命遗址心得体会
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第1篇：参观杨家沟革命旧址心得体会
接受红色革命教育后的感想
2014年4月20日清晨，学校领导带领我们赴米脂杨家沟革命纪念馆开展红色教育之行。春风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬，大家的心情一路舒畅。上午10点,我们终于来到了在陕西省榆林市米脂县城十里铺东北方约20公里处的杨家沟革命纪念馆。一下车，就看见了杨家沟纪念馆门口庄严显眼的“杨家沟革命纪念馆”八个大字，然后映入眼帘的是杨家沟是极具陕北特色的窑洞建筑。
进入杨家沟革命纪念馆后我们跟着导游由下向上进行了参观。首先来到了具有划时代意义的中共中央十二月会议旧址和任弼时、张闻天旧居，完美呈现出陕北四合院“明五暗四六厢窑”的特色。十二月会议旧址中还完整保存着当时会议的桌椅。向上走便来到新院，也就是毛泽东和周恩来的旧居。这座宅院兼具当时的中欧特色。整体轮廓呈欧洲风格，里面仍是窑洞特色。有完整保存的他们工作、休息的地方。院外是一座后人建筑的白色毛主席塑像，庄严深情。跟着导游我们进入防空洞，外面天气有点热，但这里面却是极其凉快，有很多台阶，当我们走上去的时候都已经气喘吁吁，不禁对当时的红军战士产生敬佩，他们曾有多少次从这跑上跑下啊！防空洞中出来又是一个四合院，这是四野高干会及东渡黄河动员大会旧址，大院外是一座宏伟建筑也是唯一的劳动人民翻身纪念碑。据导游说这里是毛泽东、周恩来、任弼时等老一辈无产阶级领导人曾在米脂县杨家沟居住过4个月，召开了著名的“十二月会议”，是红军转战陕北走向全国胜利的标志点和出发点，在中国共产党革命史上具有重要地位。在展览馆，一件件珍贵罕见的实物，一幅幅穿越历史的图片，一段段感人肺腑的故事，令我们感慨万千。
通过这次红色教育之行，我受益匪浅。我们当代青少年虽然生活在和平年代，无法切身感受当时的情景，但作为有志青年，我们有理由相信——今后无论身处何方，从事何职，只要用先辈之志激励自我，在自我否定中进步，心怀感恩，真诚对待生命，不抱怨，不懈怠，即使平凡一生，但也绝不平庸！以自己最大的努力与最大能力，永远无怨无悔跟党走，听党的话，为建设中国特色社会主义而奋斗！
杭 运
第2篇：参观革命纪念馆旧址有感
参观革命纪念馆旧址有感
延安革命纪念馆前是一大型广场，平坦开阔，绿茵覆盖，周围繁花似锦。该馆陈列面积4000余平方米，展出照片及文物2000件，还有模型、油画、雕塑及场景复原等辅助展品，并运用声光电等现代科技手段，增强陈列的动态效果，使人身临其境，让我们进一步了解了中国革命走向伟大胜利的历史进程。陈列空间装置有电子屏幕，播放延安时期的历史资料和一些重要团体、人物在延安参观活动的录像。
抚触历史，让人唏嘘。1935年10月19日，衣衫褴褛的红军跋山涉水历经千辛万苦到达陕北，党中央和毛泽东同志入驻延安，从此荒无人烟的陕北高原成为中国革命的摇篮，成为亿万优秀青年魂牵梦萦的圣地。中国共产党第一代领导集体从这里走出，毛泽东思想形成体系并日渐成熟，实现第一次国共和作，共同抗日„„延安开始创造一个又一个的奇迹，创造中国革命的奇迹，谱写中华民族全新的历史！
纪念馆里，陈列着毛泽东、周恩来、朱德等老一辈革命家当年用过的一些用具——简陋而粗糙，使人想到当时生活的艰苦，是我们现代人难以想象的。在馆内，我们仔细的观看展出的珍贵革命文物、历史照片和资料，认真的聆听讲解员讲解波澜壮阔的战争场面。图片上挑着扁担、推着小车艰难行进的支前大军、一间间普通的土屋、一张张班驳的桌椅、一幅幅用红蓝线标注的作战地图以及毛泽东推过的碾子骑过的白马、周恩来雨夜救乡亲的马灯、刘志丹穿过的棉衣„„这些珍贵的文物、感人的故事，昭示着老一辈共产党人对理想的不懈追求、对人民的无限深情、对事业的执着忠诚，为我们再现了老一辈革命家在延安运筹帷幄，决胜千里的真实情景。
在参观延安革命历史纪念馆时，当解说员讲到《毛主席在延安文艺座谈会上的讲话》时，大家被一幅巨大的照片吸引住，在看什么？在找什么？啊，看见了，看见了我们的第一任老院长任虹！当年任虹老院长参加了座谈会，亲耳聆听了毛主席的讲话。同志们非常激动，纷纷在照片前合影留念。
回顾历史，曾在这里崛起了一代伟人，产生了无数革命志士，他们抛头颅撒热血，创造了一个今天的世界强国，星星之火可以燎原的火种就是从这里开始的，它使人心里充满敬畏。感受着片孕育新中国的土地，感受着新中国开创者的艰辛和无畏，这次红色之旅是一次对心灵的洗涤，对灵魂的净化。
通过这次参观，加深了我对当年革命的了解，感悟到了一种延安抗战精神。这种精神包涵了艰苦奋斗、理论联系实际、不断开拓创新、实事求是，这是我们党始终追求和坚持的。
无数革命青年冲破反动派层层封锁奔向延安，将自己的青春和热血汇入中国革命滚滚洪流的热情。共产党没有那么多先进的武器、外援和资金，却依然很快成为中国抗日战争的主要力量并最终取得胜利。他们靠的是一种精神，一种对革命信念和共产主义事业的追求，这种追求艰苦奋斗、实事求是、为人民服务等一起构成了延安精神。这种延安革命精神既是历史的，也是现在和未来的。它是我们党的传家宝，是我们民族十分宝贵的精神财富。
参观延安革命旧址使我真正体会到了当年革命的艰辛，但真正在我心中留下深刻烙印还是“延安精神”，正是以毛泽东同志为首中国共产党人在延安时期形成自力更生、艰苦奋斗“延安精神”，引导和激励着我们党领导全国人民前仆后继，勇往直前，最终取得了新民主主义革命胜利。追思革命前辈艰苦卓绝奋斗历史，感悟延安精神巨大力量，在这里，我真正懂得了共产党伟大。
同样，延安革命精神在今天也具有极为深远和现实的意义。现今这个物欲横流的社会里，人心浮躁，享受主义、金钱主义、铺张浪费等现象泛滥。此时需要我们进一步弘扬延安革命精神，始终坚持艰苦奋斗，开拓创新。
我也终于明白了，为什么如此艰难困苦环境依然挡不住大批中华民族优秀儿女,冲破反动
派层层封锁奔向延安，将自己青春和热血汇入中国革命滚滚洪流热情。延安一直是我心目中一块神秘、神奇而神圣土地，如今,我为有机会到这块毛主席和老一辈革命家战斗和生活地方，亲身感受一下延安精神而感到由衷自豪和高兴。走进延安，让我对延安精神本质有了更深了解，也令我更深刻地感受到中国共产党伟大。
弘扬伟大的延安革命精神，坚定正确的政治方向，不忘为人民服务，牢记实事求是、艰苦奋斗精神，始终保持共产党员的先进性，为伟大祖国的社会主义建设贡献力量。我们要以延安革命精神教育和引导我们树立社会主义荣辱观，为构建和谐社会打牢坚实的思想道德基础。抓住提高人的素质这个核心，以丰富的道德实践引领社会风尚，以良好的文明素养保证和谐稳定。
延安革命纪念馆之行使我坚信，在中国共产党领导下，只要我们坚持和发扬延安精神，就一定能把我们国家建设得更加繁荣、昌盛。
短短几个小时的学习参观结束了，在返回学校的路上，大家还在三三两两地谈论着，延安革命纪念馆之行不虚此行，延安精神作为民族精神和时代精神汇流的中国精神在当代有着不可估量的现实意义，延安精神是我们党的传家宝，是中华民族宝贵的精神财富。虽然我们今天的形势和条件同延安时期相比发生了很大变化，但中国共产党人无论现在和将来都要坚持和弘扬延安精神，并不断赋予时代新内容，使其发扬光大。做为一名大学生，在新历史条件下，在这充满希望的新时代，我将努力把“解放思想、实事求是、自力更生、艰苦奋斗”的延安精神落实到自己工作实践中，团结同志，勤奋工作，为实现国家的繁荣昌盛，做出自己最大的贡献。
第3篇：辛亥革命旧址参观思想报告
以改促变谋发展，深度合作促提升
随着国家骨干高职院校建设步伐的加快，滨州职业学院不断探索创新校企合作的体制机制，使“校企合作、工学结合”作为一条主线贯穿于教育教学的全过程。各二级学院在专业建设、课程改革、实验实训基地共建与人才共育等方面 “开门开放，多元多样”，有的业已突破“坚冰”，取得了实质性进展。
一、校企双向嵌入，实现资源共享、人才共育，双方共赢
1.“请进来，建校中厂；走出去，建厂中校”，实现校企人才共育。机械工程学院主动联系企业，深化校企合作。请进来，利用学院实训基地，与滨威活塞公司联合建设生产流水线，与山东唐骏欧铃有限公司建设“唐骏欧铃汽修实训室”，通过人才培养与生产劳动和社会实践相结合的教学模式，提升学生的实践技能。走出去，汽车检测与维修专业学生到周边汽车4S店进行实训，聘请经验丰富的工程技术人员担任指导教师，进行实践教学，解决了教学资源投入大、设备不足的问题，实现了学生预就业。
2.“政府、企业、学校”深度合作，用“创新工作室”，搭建技术研发和服务平台。为激发学生的潜力，2005年始，信息工程学院就组建了以软件项目开发为主要方向的Beans Studio（创新工作室），确立了 “逐千里惊涛，育万里归雁”的管理理念，取得了累累硕果。近期，该院整合工作室资源与五家单位联合成立滨州职业学院信息技术服务中心，与彭李街道办事处联合北京鼎盛佳映文化传播有限公司成立影视传媒基地，打造政府、企业和学校三方合作的滨州文化传播、人才培养摇篮。
3.适应岗位需求，“一线三点”构筑人才培养体系，强化学生技能培养。会计学院通过问卷调查、电话访谈与现场调研等方式对企业会计的人员分布与岗位能力进行深入调研、科学分类，把人员需求定位为初级会计人员、高技能型会计人员与财务决策人员三个层次，构建了能力本位为 “一线”专业课程体系，选取与会计岗位关联度较高的银行、保险、证券为“三点”，加强就业能力拓展课程建设，提高学生的就业竞争力。
4.行业企业合资参股，成立董（理）事会。为了更好地推进校企之间的合作，激活办学活力，吸引多元参与办学，各二级学院建立了董事会或理事会，以现代纺织技术、机电一体化技术、生物技术及应用、计算机网络技术等重点专业为试点，采用合资、参股等形式，与政府职能部门、企业、行业等一起成立董事会；会计学院、建筑工程学院等与行业密切合作，成立理事会。在董（理）事会框架下开展专业建设、人才培养方案修订、教育教学改革等，统筹规划人、财、物。学校制定制度协调现行体制与董（理）事会间的关系，实现人员深度融合，确保独立运行。
二、校企深度合作，人员互派，柔性引进，师资队伍建设有了新的突破
1.以校企融合为切入点，建设专兼结合的教师团队。各教学单位以骨干高职院校建设为契机，以校企双方合作的共赢点为切入点，与绿都安特、盟威集团、滨州魏棉、滨州
医学院附属医院和滨州市人民医院等100余家企事业单位深度合作，聘请了200名具有丰富实践经验的企事业单位能工巧匠与工程技术人员担任兼职教师，从事实践教学工作，充实了教学力量，弥补优化了师资结构。轻纺化工学院兼职教师侯运池，牺牲个人休息时间，不计报酬，带领所在单位8位工友维修了纺织专业损坏的实训设备，“我要对得起学生”一句朴实无华的语言道出了侯老师优秀的道德品质。
2.兼职教师与中青年教师培养力度进一步加大，综合素质与教学能力明显提高。教学单位通过兼职教师资源库建设、专兼职教师一对一结对帮扶、人才培养方案研讨会、教研活动与青年教师培养导师制等方式，强力拉动教师教学能力培养和综合素质的提高。青年教师导师制培养以“听课督导”为主要手段，强化了教学效果反馈与基本功训练，青年教师思想水平与教学能力有了大幅度提高。
3.实行专兼教师“AB角”补位，理论教学与实践教学效果双提高。会计学院充分发挥企业一线能工巧匠实践能力强和专任教师理论水平高、教学组织能力强的优势，确定了课程理论模块专任教师为A角进行知识讲授，企业一线能工巧匠为B角进行实践教学的组织形式，实现了理论教学与实践教学效果的双提高。
4.企业研修得以落实，专任教师实践技能得以提升。生物工程学院张柱歧等4名教师以“准员工”的身份进入绿都药业研修锻炼，严格执行企业管理制度，在生产一线真刀真枪搞生产，学到了新技术，4名教师吃苦耐劳、敬业爱岗的精神得到研修单位领导与同事们的一致好评。建筑工程学院依托滨州鑫星置业有限公司，建立了企业研修站，采用专业大类接近教师集体研修的办法，较好地将教师的研修任务与现场施工结合起来，研修教师团结协作，与企业技术人员结对帮助，实践技能有了明显进步。
三、坚定不移抓教改，提升质量求突破
1.打破学科界限，借助“平台”育人才。建筑工程学院在2010级各专业施行“分段式教学模式”，探索和教学资源库建设的同时，把建筑工程类专业核心课程整合为5～6门；按照建筑工程施工季节特点和企业实际需求，引入3个现场施工项目，搭建3个教学平台，打破了传统教学模式，教师从中提炼出具体任务，将任务融入专业核心课程教学中，用任务组织教学，将课程改革全面推向深入。
2.以提高学生综合素质为导向，构建与专业课相适应的教学体系。基础课教学部以“提高学生综合素质，构建适应国家骨干院校建设的公共课程体系”为主题，将“搭建适应专业建设的公共基础课教学平台，为专业建设服务”与“提高学生的综合素质和社会竞争力”为基本任务，充分发挥课堂、第二课堂与社会“三个课堂”的作用，形成了职业核心能力、语文、数学、外语、体育5个公共基础课课程群，探索出了一条提高学生人文素质，培养高素质 „职业人‟的成功之路。
3.“三课一体”构建与专业课相适应的教学体系。社会科学部以院级立项课题《思政课“三课一体”教学体系研究》为主线，将提高学生综合素质为导向，对教学内容进行整合，将实践教学落到了实处，任课教师按计划进行实践教学，增强了实践教学效果。
4．先行先试，“项目化教学”成效显著。社会科学部以竞赛活动为载体，总结出了“问题主线式教学法”，思法课程总结出“案例教学法”，心理类课程总结出“先行后知”体验式教学方法，以“知识树”的形式前移学科知识梳理和准备，学生在与教师的交流中分享个人体验，在学习中感受到快乐。
5．以“项目为载体”，实现能力培养与岗位需求的对接。生物工程学院在全面总结小班制项目化教学经验的基础上，全面推行小班制教学组织形式变革。教学以“项目为载体”，通过综合分析学生就业岗位能力需求，总结出了“走出教室练，进入项目干，跟着企业走，随着季节转”的教学理念，在人才培养中实现了学生能力培养与就业岗位能力需求的深度对接。
6．PBL（问题引导教学）教学模式，让学生在“仿真工作情境”得到职业能力提升。护理学院根据不同的教学对象与教学内容合理设计教学方法，采用PBL（问题引导教学）教学改革，用情景式、剧本式等教学手段。根据临床护理情境设计情境教学，按照“展示病例→病例分析→找出健康问题→选择护理措施→制订护理方案→实施方案→观察、记录→分析评价”的护理工作流程组织实施。利用校内临床护理实践基地，模拟各种临床护理情境，让学生在真实的职业环境中认识工作任务和培养职业能力。
7.探索能力迁移教学模式，着力提高学生专业技能。为实现学生技能与岗位需求“零对接”，医疗学院以口腔医学技术专业为试点，聘请行业、企业专家深度参与口腔医学技术专业人才培养方案修订工作，在口腔医学基础课中增加素描和雕刻知识模块，旨在通过能力迁移教学模式，提高学生的专业能力，拓展学生职业技能，实现了校内“院、院教学资源共享”，提高了学生的学习兴趣，延伸了职业技能培养。
四、技能大赛蔚成风气，学风建设与考核模式有了新的突破
1.攻坚克难，唯旗是夺，山东省技能大赛创造佳绩。机械工程学院、电气工程学院、信息工程学院、工商管理学院4个二级学院参加了2011年山东省职业院校技能大赛全部6个项目的比赛，获得了2项二等奖、4项三等奖，是我院参加省赛以来获奖最多的一次，是全省参加所有比赛项目并全部获奖的6所高职院校之一。
2.以赛促教，以赛促改，考核方式得到根本改变。生物工程学院在强调学生理论学习与动手能力训练相结合的同时，注重学生分析问题、解决问题、团队协作等能力的培训，改变原有课程考核评价方法，将过程考核所占分值提高到课程总成绩的80%，期末考试闭卷占20%,学生学习的纪律性和自觉性明显提高。
第4篇：参观古田会议旧址心得体会
参观古田会议旧址心得体会
11月30日，我们厦门特检院第4党小组一行十来人到龙岩市上杭县古田镇，赴革命圣地古田会议会址进行参观和学习。通过听取讲解，大家对古田会议召开的时代背景、对会议决议的历史作用有了更进一步的了解。
活动中，同志们兴致勃勃的参观了古田会议旧址，这座看起来极为平常的廖氏宗祠却是我党我军建设史上一座不朽的丰碑。宗祠正堂内，几排折损的长凳，几张破旧的书桌，几间简陋的厢房，再现了革命先辈们艰苦的工作、生活条件。会址内墙上悬挂的展板则图文并茂的展示了古田会议召开的时代背景和《古田会议决议》传达的重要精神，同志们全神贯注地聆听讲解员的介绍，切身感受当时的革命氛围，深深地为前辈们将历史使命訇然扛起的大无畏精神所折服，在思想上又受到了一次深刻的洗礼。在十八大后参观古田会议旧址，让我们对党的十八大精神有了进一步的理解。十八大是高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，系统总结了党的十六大、十七大以来我国发展取得的历史性成就和宝贵经验，深刻分析了国内外形势，是对我国改革开放和社会主义现代化建设作出的全面部署。胡总书记的报告高屋建瓴，立意高远，内涵丰富，重点突出，思想深刻，是一篇马克思主义的纲领性文献。报告全面系统总结基本经验，是我们党理论创新的重要成果，标志着我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识水平的进一步提高，对于党和国家事业的发展具有长远的指导作用。十八大报告提出的一系列新思想、新观点、新论断，将成为全党全国人民和世界人民关注的重点和焦点。在报告中，胡总书记不念全文，只集中将要点，有利于与会同志以及会场外的听众观众集中注意力把握和了解报告的主题、主体和核心内容，是一次思想和精神的集中和汇聚。作为党员，我们要努力学习领会十八大的精髓，将十八大精髓应用于日常工作中，在做好本职工作的同时为社会主义建设添砖加瓦。
通过这次参观学习，让我深深地感受到中国革命斗争的坚苦，中国革命政权的来之不易，更感受到中国共产党带领全国各族人民为创建和谐社会而做出的艰难探索，作为中国共产党的一员，我们有责任有义务努力学习领会十八大精髓，继往开来，努力为实现全社会的稳定和全面实现小康社会而努力奋斗。
2013年12月4日
第5篇：参观古田会议旧址心得体会
参观古田会议旧址心得体会
7月2日，为庆祝建党95周年，党总支结合“两学一做”教育实践活动要求，开展了参观古田会议旧址爱国主义教育活动。2日下午我们驱车来到龙岩市上杭县古田镇赴革命圣地古田会议会址，进行参观和瞻仰，全体党员同志和入党积极分子在毛泽东雕像面前深深地三鞠躬，表达了党员同志对伟大的历史革命家的敬意与敬仰。通过听取讲解，大家对古田会议召开的时代背景、对会议决议的历史作用有了更进一步的了解。
古田会议纪念馆是一所以全国重点文物保护单位——古田会议会址为依托建立起来的专题革命纪念馆，始建于1964年。在纪念馆接受的爱国主义教育形式是多样，除固定陈列外，每年还能在举办重大活动时参观临时展览和制作的流动版面，纪念馆是广大部队官兵和中小学生等的第二课堂。在古田会议纪念馆，闽西苏区地图、毛泽东同志起草古田会议决议案的雕塑、写着红军“六项注意"”的包袱布、刻在石头上的红军留款信等吸引了我们的目光，深深感受到老一辈无产阶级革命家当年开展革命工作的艰难困苦，先辈们坚韧不拔的革命信念，不怕牺牲、浴血奋战的英勇无畏的革命气概让我们这些后人所敬仰，他们为新中国的成立做出了重要贡献，使我们对新时期如何发扬古田会议精神有了更深刻的认识。古田会议址始建于1848年，古田会议是建党建军历史上的一个里程碑，《古田会议决议》是我党我军建设的纲领性文献，开辟出一条着重从思想上建党、加强党的先进性建设的成功之路。而古田会议精神则体现了党在理论和实践上的创新，它同井冈山精神、长征精神、延安精神和西柏坡精神一样，都是我们弥足珍贵的精神财富，古田会议光芒映照下的革命圣地之旅,已成为闽西的重要特色。
通过参观古田会议旧址爱国主义教育活动，给我们上了一堂生动的革命传统教育课，不仅瞻仰了革命圣地，了解了一段恢弘的革命历史，还深刻让大家深深地体会学习“古田会议”精神的内涵，对增强大家的爱国情怀具有非常深刻的现实意义。通过参观学习活动，让我对党的历史有了更为深入的认识，作为一名共产党员，要继承弘扬革命前辈的优良传统，继承弘扬古田会议的精神，努力做好本职工作，为路桥事业。
第6篇：参观西北局旧址心得体会
参观西北局旧址心得体会
为了纪念和庆祝建党90周年和新中国成立62周年，实践党的群众路线教育活动的开展，进一步加强干部思想教育，增强党员领导干部党性意识，学校支部组织学校全体党员教师赴西北局旧址学习考察，进行革命传统教育，实地瞻仰了西北局旧址和老一辈革命家的故居，近距离感受和回顾延安革命史以及革命先辈艰苦斗争的历程，现场接受了共产主义理想、党的优良传统和作风的深刻教育。通过延安参观学习，使我们在思想情感上受到了极大的震撼，同时，在精神上和行动上也得到了洗礼和启迪。
中国共产党在延安十三年的艰苦奋斗产生了“新民主主义论”、延安文艺座谈会、《论持久战》等革命巨著，开展大生产和整风运动，孕育和形成了我们党坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦奋斗的优良传统。在中国共产党的领导下打败了日本帝国主义，夺取了全中国的伟大胜利，为中华民族留下了宝贵的精神财富——延安精神。
延安精神的核心是“坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦奋斗的创业精神，爱国主义的优秀传统，群众路线的思想方法和工作方法，批评和自我批评的优良作风”。他是马克思主义普遍真理与中国革命实践相结合的产物，他不仅仅属于延安，而是随着革命的胜利走向全国。延安精神不仅仅适用于革命战争年代，他既是历史的，又是现实的，更是未来的。对于我们加快教育事业发展，实现科学跨越、后发赶超仍具有很强的现实指导意义。
通过参观学习，使我们认识到，延安时期通过开展的整风运动，统一了全党的思想，营造出同心同德、团结向上的政治局面，形成了强大的革命合力；中共七大确立了毛泽东思想为指导思想并写入党章，从而指引新民主主义革命取得了最终的成功。新时期，坚定正确的政治方向，就是坚持以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚定不移走中国特色社会主义道路不动摇。结合到教育工作，就是把我们从事的教育事业作为党和人民事业不可分割的一部分，提高到讲政治的高度，从思想上、行动上都要服 从和服务于广大师生的工作大局，凡是有利于教育事业的发展和群众的需要，都要尽全力做实、做好，始终坚持教育工作为我区的长治久安、科学跨越服务，为提高各族群众身体素质、健康水平服务。
参观革命纪念馆旧址有感延安革命纪念馆前是一大型广场，平坦开阔，绿茵覆盖，周围繁花似锦。该馆陈列面积4000余平方米，展出照片及文物2000件，还有模型、油画、雕塑及场景复原等辅助......
心得体会是一种对过去所经历和所感受到的事情进行总结和反思的一种方式，通过写下来可以更好地回味和理解自己的成长和经验。心得体会是我们学习、工作、生活中的重要一环，它能......
心得体会是个人在学习、工作或生活中的感悟和领悟，是对经验和教训的思考总结。通过写心得体会，可以反思过去的经历，总结其中的经验教训，对今后的发展和改进起到积极的指导作用。......
我通过总结自己的心得体会，反思了自己的行为，并树立了对自己要求更高的目标。写心得体会的时候，我们可以借鉴一些优秀的范文和样例，从中学习和吸取经验。小编希望大家能够从这些......
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