战备教育心得体会（精选7篇）_形式战备教育心得体会

2022-07-05 其他心得体会下载本文

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第1篇：落实战备教育

落实战备教育

“战备”即为应对战争所做的准备，最早的“战备”一词出现在满清姚锡光《东方兵事纪略》：“方六月中旬，王京危逼，我驻朝道员袁世凯回华，中国始为战备。“战备”一词含义沿用至今。

对于我们军人来说，战备应该是家常便饭，是我们军人必须具备的基本素质。的存在，就是时刻准备投入战斗。为什么这么说，让我们先来几段视频。（播放视频）（关于昆明火车站恐怖袭击事件）

大家都知道这是发生在今年 3 月 1 号的昆明火车站的恐怖袭击事件，是由新疆分裂势力一手策划组织的。大家从视频中可以看到这十余名暴徒统一着装，手拿长刀，不管老的少的，见人就砍。这伙丧心病狂的歹徒最先是在火车站广场行凶，随后又到了售票处，候车厅，最后冲到了广场。短短十二分钟后火车站已血流成河。恐怖分子不止夺走了他们的目的就是用无辜者的血来制造恐慌，挑衅我国的法制制度。（播放视频）（汶川大地震）

通过视频我们看到危机时刻，我们解放军部队迎难而上，这样一所中学，创造了一个奇迹。（播放视频）（求你让我再救一个人）

看完以上 3 个视频，大家有什么自己的看法？从以上可以看出，当前国内环境复杂，形势严峻，突发事件日益频繁，同时对部队要求越来越高，同时我们可以看到有一个良好的危机意识，预防演练的重要性、必要性。结合我们军人肩负的职责与使命，提高战备素质更加的迫切与重要。

一、什么是战备、战备工作（一）战备等级区分与要求

为应付可能发生的战争或军事突发事件而在平时进行的准备和戒备。我军战备等级的区分战备等级是部队战备程度的区分，全军战备等级分为四级战备、三级战备、二级战备、一级战备。1、四级战备

即国外发生重大突发事件或者我国周边地区出现重大异常，有可能对我国安全和稳定带来较大影响时部队所处的战备状态。部队的主要工作：进行战备教育和战备检查；调整值班、执勤力量；加强战备值班和情况研究，严密掌握情况；保持通信顺畅；严格边境管理；加强巡逻警戒。2、三级战备

即局势紧张。周边地区出现重大异常，有可能对我国构成直接军事威胁时，战备状态。部队的主要工作：进行战备动员；加强战备值班和通信保障，值班部队

部队所处的(分队)能

不畏艰险，迅速出动，保卫人民财产安全，创造了 21 小时徒步强行军及时进入汶川的奇迹。而同样是在汶川地震中，有个同胞性命，因为军队

”随着历史变迁，随时执行作战任务；密切注视敌人动向，及时掌握情况；停止休假、疗养、探亲、转业和退伍。控制人员外出，做好收拢部队的准备，召回外出人员；启封、检修、补充武器装备器材和战备物资；必要时启封一线阵地工事；修订战备方案；进行临战训练，开展后勤、装备等各级保障工作。3、二级战备

即局势恶化，对我国已构成直接军事威胁时，部队所处的战备状态。部队的主要工作：深入进行战备动员；战备值班人员严守岗位，指挥通信顺畅，严密掌握敌人动向，查明敌人企图；收拢部队；发放战备物资，抓紧落实后勤、装备等各种保障；抢修武器装备；完成应急扩编各项准备，重要方向的边防部队，按战时编制齐装满员；抢修工事、设置障碍；做好疏散部队人员、兵器、装备的准备；调整修订作战方案；抓紧临战训练；留守机构展开工作。4、一级战备

即局势崩溃，针对我国的战争征候十分明显时，部队所处的战备状态。部队的主要工作：进入临战战备动员；战备值班人员昼夜坐班，无线电指挥网全时收听，保障不间断指挥；运用各种侦察手段，严密监视敌人动向，进行应急扩编，战备预备队和军区战备值班部队，按战时编制满员，所需装备补充能力优先保障；完成阵地配系；落实各项保障；部队人员、兵器、装备疏散隐蔽伪装；留守机构组织人员向预定地区疏散；准备，部队处于待命状态。（二）、战备等级的转换

通常情况下，各部队应根据命令依次由平时战备转入四级战备、三级战备、二级战备、一级战备。也可越级转入所需要的战备等级。各部（分）队必须按照要求的时限，完成战备等级的转换。紧急情况下，完成战备等级转换的时限，按发布命令时的规定执行。部队一旦进入战备等级状态，要求每一名士兵必须做到： 1、严格遵守保密规定，不泄露部队行动的秘密。2、外出探亲人员，接到上级的通知后要迅速归队。3、服从命令，听从指挥，按上级的命令完成各项工作。4、提高警惕，坚持在岗在位，保持良好的战备状态。5、进一步落实战备计划，随时做好出动准备。

士兵作为部队的主体，担负着执勤，处置突发事件和防卫作战的任务，必须牢固树立战备观念，了解战备常识，搞好战备的各项训练，以保证一旦有紧急情况都能在最短的时间内准备好，能以最快的速度拉出去，投入战斗规定及要求，掌握一些如紧急集合、徒步行军、登车、乘车等能够保证战备行动完全的动作和方法。

二、战备设施物资中的 “三室一库 ”、“三分四定 ”。基层战备演练中的演练实施。（一）、三室一库 1、兵器室

兵器室用于存放轻兵器及附件、簿。

说到兵器室，我顺便在给大家讲讲对兵器室里武器的保管方面知识。分队所列编的轻武器，通常应设置专用库房集中存放。存放轻武器的库房（兵器室）要有 “三铁一器 ”，即铁门（锁）、铁窗、铁柜和报警器，并由两人负责管理（通常由分队主官和分队军械员负责管理）分队在轻武器的管理中，要建立以下制度：（1）、出入库登记制度。（2）、武器擦拭保养制度。（3）、弹药管理制度。（4）、检查制度。2、器材室

器材室主要用于存放指挥作业器材、兵种专业训练器材，合同训练器材、战术训练器材、战备携行箱；有管理规定、物资明细表、出入库登记簿。器材应分类存放，标记清楚，专人保管。

3、储藏室

储藏室主要用于存放单位和个人的携行、运行、后留物资等。并有管理规定、物资明细。

防护器材、擦拭保养器材等。库室坚固可靠，安全设施完善可用，枪柜摆放合理；有管理规定、数量登记簿、保养登记簿、检查登记簿、出入登记

完善行动方案，完成一切临战表、出入登记表。室内物资摆放整齐，标记清楚，专人保管。4、给养库给养库主要用于存放战备粮秣、炊具、燃料及其他野外生活物品。并有管理规定和出入

（军校情库登记本。库内物资应分类存放，摆放有序，并及时补充更新、账户相符。作战生活物资主要包括炊事用具、粮秣（主、副食品）；个人应携带的生活用品、救护器（药）材。况不同）（二）、三分四定

“三分 ”，就是将个人的物资分为携行、运行、后留三部分，分别放置。携行，紧急情况时个人自己随身带的物资；运行，就是有些物资个人很需要，但自己携带不了，需要上级单位帮助运走的物资；后留，就是不需要带走的个人物资，留在营房里，由上级统一保管。

“四定 ”即定人、定物、定车、定位。定人，根据战备行动方案，确定每个士兵在可能出现的紧急情况中所担负的任务、归谁指挥、可能的行动等内容；定物，确定士兵紧急出动时携带物资的数量、种类，主要规定是武器装备的携带方法；定车，确定士兵紧急出动时乘坐的车辆；定位，确定士兵乘座车辆的具体位置及在行进中可能担负的任务。

“三分四定 ”是战备工作的重要内容，每一个士兵平时要严格按规定做好各项工作，一旦有紧急情况就可立即出动。

着装与携（运）行量规定见下表。

区分徒手着装

人员可以着便衣。

着制式服装，扎腰带，佩带值勤臂章，戴头盔

轻装

(钢盔），不带

挎包，水壶，雨衣，洗漱用具和急救包，携带手中武器，0.25 个基数的弹药和催泪弹及部分防护器材。支队

派出指挥机构时，按出动人数和携行武器数运行数的弹药和催泪弹。

着制式服装，扎腰带，佩带值勤臂章，戴头盔

混合着装

(钢盔），带

0.25(团)0.25 个基

着装与携(运)行量

肴制式服装，扎腰带，佩带值勤臂章。任务需要时，部分

保证

挎包，水壶，雨衣，洗漱用具和急救包。部分人员带手中武器和 0.25 个基数的弹药。另一部分人员携带警械和个基数的催泪弹。支队

(团)派出指挥机构时，按出动人数和携行武器数运行 0.25 个基数的弹药和催泪弹。着制式服装，扎腰带，佩带值勤臂章，戴头盔

(钢盔），带

挎包，水壶，雨衣，洗漱用具，急救包和个人被服，手中武器，警械，0.25 个基数的弹药和催泪弹。支队派出指挥机构时，按出动人数和携行武器的数量运行个基数的弹药和催泪弹。

1、部队（分队）执行任务时的着装类型，可以根据任务需要临时确定。

2、混合着装时，携带武器，警械的人员比例，可能根据任务的需要临时确定。

3、粮抹的携行(运行）量，可以根据实际情况临时决定。

0.25

全副武装

说明

远离城镇执行任务时，可带二日份熟食和三日份生食；在城区执行任务且条件允许时，可不带粮秣；跨区执行任务时，可只带途中粮株，到达任务地区后，由所在地区部队协助保障。

4、各类武器 1 个弹药基数为 :手枪 20 发，狙击步枪 100 发，自动步枪，冲锋枪 200 发，轻机枪 1000 发，防暴枪发，40 火箭筒 8 枚，82 无坐力炮 20 发，82 迫击炮 120 发，轻型喷火器 3 个，催泪弹 1 个基数为 4 枚。

三、战备演练

紧急集合是指军队、警察或其他准军事化组织在非常规状态下或演习情形下突然实行集合。通常以警报，哨声等为信号，在急短的时间内对所属部队或一定范围内的人员按备勤要求进行集中（往往在五分钟以内），一般要求集合人员按规定着装，配戴相关武器或装备。紧急集合的演练在我国部队及军事院校，队伍的战斗力以及纪律性有着重大的意义。

《内务条令》第二百四十五条规定，部列情况下实行紧急集合：(一)发现和遭到敌人的突然袭击；

(二)受到火灾、水灾、地震、台风等自然灾害威胁和袭击；(三)上级赋予紧急任务或者发生重大意外情况。

紧急集合分为全副武装紧急集合和轻装紧急集合两种。全副武装紧急集合是根据当时部队所处的战备等级状态而确定。此时，人员的负荷量，携行的装备和器材均按战备方案和上级的规定执行。轻装紧急集合是在执行临时性的紧急任务时采取的一种方式。一、着装

通常着训练服。白天进行紧急集合时，一般就按当时的训练着装进行。如果上级重新规定了着装，士兵应立即换装。夜间实施紧急集合时，士兵应迅速起床，按照帽子（冬季戴皮、棉帽时，披装后再戴），上衣，裤子，袜子，鞋子（双层床上层的士兵打完背包再穿鞋子）的顺序进行穿戴。二、打背包

背包宽 30-35 厘米，竖捆两道，横压三道，洗漱用具放在挎包内，雨衣通常捆于背包上端，鞋子横插在背包背面中央。三、装具携带

按紧急集合着装规定的内容携带

(分)队应当根据上级的紧急战备号令，或者在下公安院校往往做为新成员的必修课之一。

其对保持

军人生来为打仗，我们要牢固树立当兵打仗、练兵打仗的意识，只有在和平年代落实好战备工作，当战争的号角吹响时，军队才能真正“召之即来、来之能战、战之必胜！

”

第2篇：战备教育制度

战备教育制度

为了加强官兵执勤备战意识，跟好地做好执勤灭火工作，特别是加强对在补兵、退兵、重大节日、重大活动或其他特殊情况下的执勤战备教育，提高广大官兵的备战观念，时刻做好出警准备，从而圆满完成各项战斗任务。

1、在补兵、退役、重大节日、重大活动或其他特殊情况，重要时间召开军人大会或对误会，做好动员。

2、要制定计划或方案。

3、要严格落实值班制度。

4、认真履行执勤制度及各项职责。

5、做好备战时期的各项文娱活动。

6、对官兵进行战备教育。

XX县消防中队XXXX年XX月

第3篇：部队战备教育教案

部队战备教育教案

【篇1：部队教育教案】

篇1：军队政治教育教案

思想政治教育

国防和国家安全教育

一、引言

同志们，今天我们的教育主题是学习《国家安全发》。学习《国家安全法》，对于我们认识国家安全的重要性，履行我们军人职责，维护国家的安全和利益，确保政治合格，具有突出的重要作用。同志们，当今时代，目前来说，和平与发展是世界两大主题。我国实行改革开放三十年多来，在经济建设等多个方面取得了举世公认的巨大成就，但同时也时刻面临着一些发达国家的压力和一些后起国家的竞争与挑战。国际上和国内的敌对势力，无时不刻地通过政治的、经济的、思想的、文化的、宗教的等各种渠道和方式对我国进行渗透、破坏、分裂、侵蚀等敌对活动，妄图破坏社会的繁荣稳定，达到颠覆国家政权的目的。作为肩负保卫国家领土完整、社会安全神圣使命的人民解放军，积极投身到维护国家安全和社会稳定的事业中是责无旁贷、不容置疑的。因此，我们首先要认真学好《国家安全法》，充分认识对敌斗争的严峻形势，掌握对敌斗争的法律武器，牢固树立国家安全意识，经受住各种考验，真正做到政治合格。

二、简介

首先，我给大家介绍一下《国家安全法》。《中华人民共和国国家安全法》（简称《国家安全法》）是1993年2月 22日由中华人民共

和国第七届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议通过，并由中华人民共和国主席令第六十八号公布施行的第一部有关国家安全的专门法律，它以防范和制止各种危害国家安全的行为为主要内容，共分5章34条。其中对国家安全工作的主管机关、危害国家安全的行为、国家安全机关在国家安全工作中的职权、公民和组织维护国家安全的义务和权利以及法律责任等都分别作出了具体的规定。

通过刚才的简介，大家可以看出，《国家安全法》的制定，是“为了维护国家安全，保卫中华人民共和国人民民主专政的政权和社会主义制度，保障改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行。”另外，宪法中也明确规定，“中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密”，“中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。”这表明，维护国家安全和利益、保守国家秘密是每个公民必须履行的义务，更是维护国家安全相关人员的神圣使命。

三、特点

会治安等诸方面的大国家安全法，而是以防范、制止、惩治来自境外间谍情报机关和其他敌对势力危害国家安全的行为为主要内容的小国家安全法。

第二，从立法方式上看，该法是实体法和程序法的结合体，既具有实体法的特征，又具有程序法的内容。它对危害国家安全的行为进

行了界定，并明确了法律责任及其程序。它又是刑事法律和行政法的有机结合，既赋予了国家安全机关刑事执法权，又规定了行政管理权。

第三，比较恰当地处理了国家安全工作的隐蔽性和法律的公开性的矛盾，是法律规范与隐蔽斗争规律的有机结合，使公开的法律更好地为隐蔽斗争提供法律保障。

第四，它是一部涉外政策性和策略性很强的法律。在运用这一法律武器时，既要坚决维护法律的尊严，坚持法律的权威性、原则性，又要根据国际政治斗争的形势、国家的整体利益和外交斗争的需要，重视在运用法律上的策略性和斗争的灵活性。

四、意义和作用

大家现在应该可以看出，《国家安全法》作为国家的重要法律之一，它的颁布和实施，对

于进一步加强我国的国家安全工作，维护国家的安全和利益，保障改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行，具有重要的意义。下面我分点给大家归纳一下：

1、《国家安全法》是维护国家安全，有效地防范、制止、惩治危害国家安全的违法犯罪行为的法律武器。《国家安全法》是国家安全工作的长期实践所积累丰富经验的基本总结和集中体现，并且适应了新形势下隐蔽斗争的要求，是建国以来第一部维护国家安全的专门法律。它的实施，标志着国家安全工作的法律依据和法律保障逐步完善。国家安全法对刑法的有关条款作了修改、补充和完善，为更有效地防范、惩治危害国家安全的违法犯罪行为提供有力的法律武器。2、《国家安全法》的颁布与实施是加强社会主义民主、健全社会主义法制的有力措施。我们必须充分认识国家安全机关法制建设的重大意义，充分运用法律武器，从国家的安全、利益和外交斗争的需要出发，稳、准、狠地打击一切危害国家安全的违法犯罪行为，在斗争中做到有理、有利、有节，既保障改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行，又保护公民和境外人员的合法权益及正常的中外交往。

3、《国家安全法》为建立多层次的国家安全工作法律体系奠定了基础。《国家安全法》是国家安全工作的主体法，围绕主体法，起草制定配套法规和其他相关的法规、规章就有了依据。同时可有力地推动国家安全机关通过多层次、多渠道、多方式的立法工作，来不断完善国家安全工作法律体系，适应国家安全工作的需要。

4、《国家安全法》是机关、团体和组织及全体公民履行宪法义务、维护国家安全的行为准则。有了《国家安全法》，可以使人们更清楚地知道什么是危害国家安全的行为，什么是应该保护的，什么是必须禁止的，对于提高全国人民的国家安全意识，增强公民维护国家安全的责任感、义务感和荣誉感，共同防范、制止和惩治危害国家安全的违法犯罪行为，保证改革开放和现代化建设有一个良好的社会环境具有重要意义。

五、启示

通过这部法律的学习，我想就根据国内外的斗争形势，跟大家谈一谈。

首先，我想大家先明白一个概念——“隐蔽斗争”。所谓隐蔽斗争，是相对于战场上两军对垒等公开形式的斗争而言的，指的是政治上敌对的或者有某种利害冲突的双方采取秘密方式进行的政治斗争，是各国、各政治集团为争取和维护各自利益的重要手段。比如说，窃密与反窃密、用间与反间、刺杀、煽动等行为手段。随着近年来国家与国家之间的竞争、不同阶级之间的斗争不断加剧，加上各种政治理论和科学技术的进步，隐蔽斗争从形式和内容上都有了飞速发展。各种间谍手段层出不穷，花样不断翻新，但最终的目的是打击敌人，保护自己的国家利益和阶级利益。

建国以来，境外各种敌对势力对我国的渗透、颠覆、分裂等破坏活动日趋猖獗，他们通过各种渠道，对我国进行政治渗透。在改革开放的形势下，尤其是在进一步加快改革开放的新形势下，隐蔽战线的斗争又出现了一些新的突出情况和复杂问题。西方敌对势力在保持传统的秘密情报活动方式的同时，进而采用公开、合法的形式。在继续从事政治、军事情报活动的同时，把侧重点转移到经济、科技情报上，并且扩大了对我国的情报活动力量。境外间谍情报机关利用我国加快对外开放、国际交往增多的机会，运用现代化科学技术手段，通过各种渠道，大肆收集我政治、军事、经济、科技等方面的情报，向我要害部门渗透，或策动、勾引、收买我国家工作人员，企图在我国内部安“钉子”。

我们人民军队肩负着为党巩固执政地位提供重要的力量保证，为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强的安全保障，为维护国家利

篇2：部队队列教案

队列教案

一、单个军人队列教案

（二）立正、跨立、稍息、、、、、、、、(二）停止间转法、、、、、、、、、、(三）行进与立定、、、、、、、、、、(四）步法变换、、、、、、、、、、(五）行进间转法、、、、、、、、、、(六）坐下、蹲下、起立、、、、、、、、(七）脱帽、带帽、夹帽、、、、、、、、(八）敬礼、、、、、、、、、、、目录(1)(26)(33)(84)(97)(104)(114)(123)

单个军人徒手队列动作教案

教学提要

课目：

单个军人队列动作教学法

（队列人员听到

“课目”

时应当立正，指挥员下达科目后还礼下达“稍-息”口令）

目的：

使同志们学会单个军人徒手队列动作的教学方法，了解讲解示范、组织训练的基本方法，进一步提高“四会”能力。

内容：一、立正、稍息、跨立

二、停止间转发

三、行进与立定四、步伐变换

五、行进间转发

六、蹲下、起立

七、脱帽、夹帽、戴帽

八、敬礼、礼毕

方法：理论提示、讲解示范、组织练习

地点：队列训练场

要求：

指挥员下达：

“要求”

篇3：部队动员教育教案

比武竞赛动员教育教案

汽车连

二〇一二年十一月

比武竞赛动员教育教案

备规模还是专业涵盖都是历年来最大最全的一次，比武竞赛的意义及领导的重视程度可见一斑。在前期的准备中，大家均能够按照连队的分工和要求，刻苦学习、扎实训练，虽然由于担负任务的特殊性在一些项目的准备上距离其他连队还有相当的差距，但是即便这样大家的各项素质也较往年同期有了较大幅度的提升和进步，这就是比武竞赛的成效，准备阶段是积累的过程，是蓄力的过程，大家完成的很好。接下来的比武竞赛就是检验我们训练成果的时候。我们作为车勤保障分队，任务的特殊性让我们注定在一些科目上比其他连队存在不足，但是即便是这样依然是我们展示自我，超越自我的平台，是我们展示连队风采和精神的舞台。我相信在我们全体同志的共同努力下，我们一定能够超越自我，勇创佳绩。这里我再强调以下几点：

一、提高思想认识，端正比武态度比武竞赛是提升团队战斗力，增强官兵个人能力素质的有效途径，是评价团队战斗力和训练水平的重要依据，同时也是创新改革新的组训模式、研究探索训练方法的平台，具有很强的实践

指导意义。近年来我团由于大项任务集中，团院迁建等因素影响，这一良好传统未能较好保持。今年的比武竞赛是在南苑新团院组织的第一次全团性、全科目的比武，涵盖了军事、政工、后勤各大专业的几乎所有与训练、战备相关科目。同时又是迎接十八大召开，向十八大献礼的重要举措，可以说今年比武竞赛的重大意义在我团历史上也是绝无仅有的。因此我们一定要端正个人思想态度，充分学习、深刻理解比武竞赛的目的意义，只有这样我们才能够在比武竞赛的两个阶段、十多天的时间里始终保持住饱满的热情和高昂的斗志。说到这里我就要批评下个别参加过以往比武的老同志，他们把以前的思想放到想在来衡量现在的工作，用对待以往比武的态度来对待此次比武竞赛，还用这些消极思想影响影响年轻同志的比武热情，这个问题在平时最多算是个消极怠工的问题，但是这个时候出现那就是政治问题，就是很严重的问题。我们是保家卫国的人民军队，提高个人专业能力及军事素质是我们的职责使命，要把完成好这项任务看做是对这身军装负责、对团队的建设负责、对个人的成长进步负责，共同完成好比武科目的竞赛工作。

二、需要在比武竞赛中展现的五种作风

汽车连一直有着我们的优良传统，有着我们的精神传承，由于任务和科目的局限，我们可能擅长的科目比较少，尤其是集体项目短板明显，但是比武比的不仅仅是能力水平，也是团队精神的比拼。我觉得我们只要在比武竞赛中展现出以下“五种作风”，那么就一定能够取得好成绩。

(一)顽强拼搏的作风。这次比武竞赛各单位可谓摩拳擦掌、跃跃欲试，在共同科目的训练中更是不分昼夜、加班加点。而咱

们连队的情况大家是知道的，仅有的训练时间也很难保证全员全时落实，疲劳的车勤保障任务又必须要充足的休息时间进行缓解，在这些项目上可谓短板明显，别说比武，就是及格都存在困难。那么面对这些弱项是不是就要放弃呢？肯定不是。汽车连的作风是永不言败的，那么就算明知胜算不大也要敢于亮剑，我们的对手只有一个，那就是我们自己。对手是可以靠能力素质的优势战胜的，但是要战胜自己靠的只有一样，那就是“拼”。不拼就展现不出我们顽强的作风，不拼就体现不了比武的意义，不拼我们就赢不了对手，更是输给了自己。作为新时期的汽车兵，就让我们在顽强拼搏中展现出我们钢铁的意志、坚定的信仰。

(二)吃苦耐劳的作风。此次比武竞赛中科目设置细致复杂，涵盖面广，任务量大，能力素质要求高。就算前期准备阶段做的再充分，想要较好完成也不是一件轻松的事情，更何况我们由于保障任务的性质影响了训练的正常开展，还承担着任务量并不轻松的后勤科目展示

项目。较大任务量以及车勤保障任务的集中，对我们体能和心理的耐力都提出了较高的要求，如果禁受不住考验，比武竞赛想要取得好成绩只能是一句空话。我们面临的困难其他连队也同样面临，我们要比别人做的好就必须拿出我们吃苦耐劳的作风。咱们连队历来是有吃苦耐劳传统的，繁重的车勤保障任务、车辆修理任务、维护保养任务都没有让我们皱过一下眉头，这区区的比武竞赛又怎会难得倒我们。

(三)令行禁止的作风。此次比武竞赛时间紧、项目多、要求高，同时又穿插着团里的其他任务以及迎接十八大的各项安全工作，工作头绪多，压力大。要想有条不紊地将这些工作一件一件落实完成，就要求我们每名同志必须服从命令、听从指挥。这里

强调的令行禁止主要包含两层含义：一是必须严格按照连队的要求和分配的任务坚决执行完成。二是要对所担负的工作任务认真负责，高标准保质保量的完成。以往生活、训练中出现过部分同志对于连队安排的工作存在抵触情绪，挑三拣四、消极怠工、糊弄过关的情况。而这一次比武竞赛的重大意义前面已经说得很明确了，而它必须要靠我们共同努力才能圆满完成，哪一项工作做不到位、哪一个方面出现问题都有可能对连队带来较大的影响。连队在安排比武人员、分配任务时已经根据每个人的特点以及各项任务的时间进行了统一安排和合理统筹，希望大家能够相信连队的安排，坚决做到令行禁止。

(四)机智灵活的作风。在比武竞赛的进行中，各项工作相继展开，部分同志担负多项任务，对我们的精力和体力都提出了较高的要求。这个时候就需要我们做好统筹、合理地分配好自己的精力，要做到机智灵活。比武竞赛是落实首要任务的抓手，那么它的目的中就必然包含了确保十八大期间部队安全稳定的理念。所以当其他工作与安全工作相冲突时，我们必须让安全工作先行，必须确保安全工作的圆满完成和彻底落实。同样如果在比武中发现了一些安全隐患，宁可耽误些时间、耗费些精力也必须加以消除。另一方面机智灵活也体现在我们对于规则的熟悉和掌握。劣势项目我们要在充分把握规则的基础上选择适合自身特点的战法战术，优势项目上我们也要在充分理解项目要求的基础上进行联系比赛，力争在确保好成绩的同时节省体力用于其他竞赛项目，这一点我相信大家都能够靠自己的聪明才智圆满完成。

(五)团结一心的作风。这次大比武是连队共同参加的一项大型任务，除了五公里越野、单双杠、军体拳等集体项目外，总成篇4：部队安全管理(教案编写)

安全教育教案

基层消防部队安全工作

授课人：段霁部职别：新余支队仙女湖中队指导员授课时间：2012年 9月安全教育教案

基层消防部队安全工作

备课时间： 2012 年 9 月 15 日

审核时间： 2012 年 9 月 24 日

审批人：肖亮

目的：

通过教育使广大官兵了解影响部队安全稳定产生原因，掌握应对一般安全事故防范方法，摆脱工作生活中遇到的各种安全问题的误区，提高防范安全事故能力。

内容：

1、安全工作是人类生存的基本手段； 2、安全工作是完成任务的基础条件； 3、安全工作是基层管理的重要内容；

【篇2：部队动员教育教案】

比武竞赛动员教育教案

汽车连

二〇一二年十一月

比武竞赛动员教育教案

今年以来，空军各级紧紧围绕“喜迎十八大、安全做贡献”这一任务要求，进行了细致的任务分工，开展了丰富的配合活动，取得了较好的效果。近期空军强调“迎接十八大胜利召开，保证十八大顺利进行”是当前的首要政治任务，我团作为空司直属部队应当成为带头贯彻落实上级文件精神的模范部队。此次比武竞赛就是我团落实首要任务的重要抓手。此次比武竞赛有着喜迎十八大胜利召开，向十八大献礼的双重意义，无论是比赛的科目组织，筹备规模还是专业涵盖都是历年来最大最全的一次，比武竞赛的意义及领导的重视程度可见一斑。在前期的准备中，大家均能够按照连队的分工和要求，刻苦学习、扎实训练，虽然由于担负任务的特殊性在一些项目的准备上距离其他连队还有相当的差距，但是即便这样大家的各项素质也较往年同期有了较大幅度的提升和进步，这就是比武竞赛的成效，准备阶段是积累的过程，是蓄力的过程，大家完成的很好。接下来的比武竞赛就是检验我们训练成果的时候。我们作为车勤保障分队，任务的特殊性让我们注定在一些科目上比其他连队存在不足，但是即便是这样依然是我们展示自我，超越自我的平台，是我们展示连队风采和精神的舞台。我相信在我们全体同志的共同努力下，我们一定能够超越自我，勇创佳绩。这里我再强调以下几点：

一、提高思想认识，端正比武态度

比武竞赛是提升团队战斗力，增强官兵个人能力素质的有效途径，是评价团队战斗力和训练水平的重要依据，同时也是创新改革新的组训模式、研究探索训练方法的平台，具有很强的实践

二、需要在比武竞赛中展现的五种作风

(一)顽强拼搏的作风。这次比武竞赛各单位可谓摩拳擦掌、跃跃欲试，在共同科目的训练中更是不分昼夜、加班加点。而咱

(二)吃苦耐劳的作风。此次比武竞赛中科目设置细致复杂，涵盖面广，任务量大，能力素质要求高。就算前期准备阶段做的再充分，想要较好完成也不是一件轻松的事情，更何况我们由于保障任务的性质影响了训练的正常开展，还承担着任务量并不轻松的后勤科目展示项目。较大任务量以及车勤保障任务的集中，对我们体能和心理的耐力都提出了较高的要求，如果禁受不住考验，比武竞赛想要取得好成绩只能是一句空话。我们面临的困难其他连队也同样面临，我们要比别人做的好就必须拿出我们吃苦耐劳的作风。咱们连队历来是有吃苦耐劳传统的，繁重的车勤保障任务、车辆修理任务、维护保养任务都没有让我们皱过一下眉头，这区区的比武竞赛又怎会难得倒我们。

(五)团结一心的作风。这次大比武是连队共同参加的一项大型任务，除了五公里越野、单双杠、军体拳等集体项目外，总成【篇3：强军目标授课828(教案)】

“牢记强军目标、献身强军实践”主题教育“谋

改革、促发展”专题教育授课记录

聚焦强军目标投身强军实践

党的十八大以来，习近平主席站在时代发展和战略全局的高度，对国防和军队建设做出了一系列重要指示，提出了在形势下建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队的强军目标，为在新的历史起点上加快推进国防和军队现代化指明了方向。我们作为一名新时期的武警战士，要如何正确理解强军目标和如何实现强军目标呢。下面，我就围绕这个问题与同志们做以交流，不妥之处，还请批评指正！

一、统一认识，准确把握强军目标的基本内涵

建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是习主席总结我们党建军治军成功经验，适应国际战略形势和国家安全环境发展变化，着眼于解决军队建设所面临的突出矛盾和问题提出来的。强军目标，丰富发展了我们党的军事指导理论，体现了对实现强国梦强军梦的战略思考，为新形势下加强国防和军队建设提供了根本遵循，听党指挥、能打胜仗、作风优良，三者相互联系、密不可分。

（一）听党指挥是灵魂，决定军队建设的政治方向，也是人民军队优良传统之精髓。坚持党对军队的绝对领导，确保部队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠，是一个根本政治原则，决不能有任何动摇、任何迟疑、任何含糊。我军是党一手缔造的，从诞生之日起就和党紧紧联系在一起。我军发展壮大的历史，就是党旗引领军旗、军旗紧跟党旗，党绝对领导的历史。“八一”南昌起义，标志着我们党独立领导革命斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。著名的“三湾改编”是我们党建设新型人民军队的重要开端，尤其是确立“支部建在连上”，从组织上确保了党对军队的绝对领导。在历史上我军总是与党保持高度一致，一切听从党指挥。在新形势下，对党的信念要更加坚定，对党的忠诚要更加纯洁，听党指挥的行动要更加自觉，党指向哪里就打到哪里。

（二）能打胜仗是核心，反映军队的根本职能和军队建设的根本指向，也是人民军队优良传统之精要。军队为战争而备，军人为打仗而生。能打仗、打胜仗是军队使命所在、价值所系。我军历来以威武之师、文明之师、胜利之师、能征善战而著称于世，从来不怕打大仗、硬仗、恶仗。历史上我军无论遇到多么强大的敌人，都有压倒一切敌人而不被敌人压倒的英雄气概。新中国是打出来的，和平环境也是打出来的。我们不好战，但决不畏战，不战则已，战则必胜。因此，军队建设必须牢固树立战斗力这个唯一的根本的标准，坚持用是否有利于提高战斗力来衡量和检验各项工作，按照打仗的要求搞建设、抓准备，向能打仗、打胜仗要求聚焦。当前，习主席提出能打仗、打胜仗是强军之要，就是要求部队做到召之即来、来之能战、战之必胜，在任何时候任何情况下都能担当起维护国家主权、安全和发展利益的重任。

（三）作风优良是保证，关系军队的性质、宗旨、本色，也是人民军队优良传统之精骨。作风优良是我军的鲜明特征和政治优势。在长期的革命斗争和建军治军实践中，我们党和军队一刻也没有放松作风建设。建党90多年、建军80多年，关于作风建设大的教育整顿有30次之多，形成了一整套光荣传统和优良作风。如“两个务必”“三大作风”等等，这些优良传统不论过去、现在还是将来，无论是战争年代、和平时期还是新形势下，都是我军极其宝贵的精神财富。十八大以后，新一届中央、中央军委改进作风率先垂范，依据中央八项规定和军委十项规定，从军委、总部严起，以高中级干部为重点，以解决突出问题为突破口，从官兵反映强烈的问题改起，以上率下，持续用力，一抓到底，强军之基更加坚实。

二、聚焦使命，深刻理解强军目标的重要意义

党在新形势下的强军目标，明确了加强军队建设的聚焦点和着力点，是统领军队建设、改革和军事斗争准备的总纲。

（一）强军目标是党的军事指导理论的重大创新。党在新形势下的强军目标，与各个历史时期的目标既一脉相承又与时俱进，是对我军建设目标任务的新概括新发展。新中国成立后，毛泽东提出了建设一支现代化、正规化的革命军队的总方针总任务，邓小平提出建设一支强大的现代化正规化革命军队的总目标，江泽民提出政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力“五句话”总要求，胡锦涛集中概括了听党指挥、服务人民、英勇善战的优良传统，这些都深刻揭示了军队建设的客观规律。当前，国际战略形势和国家安全环境发展变化明显，我军建设面临许多突出矛盾和问题，诸如，意识形态和思想文化领域的复杂形势对我军坚持听党指挥这一根本原则提出的严峻挑战，信息化战争这一全新的战争形态对我军能打胜仗提出的严峻挑战，长期的和平环境和复杂的社会环境对我军保持和发扬人民军队的优良作风提出的严峻挑战等等。习主席适应时代要求，继承和发展我们党国防和军队建设思想，总结建军治军的成功经验，以极其精炼的语言、深邃的内涵，提出了党在新形势下的强军目标，这是对军队建设客观规律的深刻揭示，更是对时代挑战的积极回应，是党的军事指导理论创新发展的宝贵结晶。

（二）强军目标是实现中国梦和强军梦的内在要求。越是宏伟远大的目标，越是需要坚定的意志和顽强的毅力促使实现。党在新形势下的强军目标，既是军队建设一以贯之的目标，又是军队建设亟待完成的迫切任务。新形势下，军队建设同样面临着种种考验和危险。要不要坚持党对军队的绝对领导，始终是我们同敌对势力斗争的一个焦点。一些官兵危机意识淡薄，甚至产生了“仗打不起来、打仗也轮不上我”的心态。有的部队还存在着管理松懈、作风松散、纪律松弛的现象。鲜明提出建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队的强军目标，就是要认真解决部队建设中某些与之不相适应的问题，真正促进部队建设新的提升和进步。习主席在广州战区考察时强调，强国梦，对军队来说，也是强军梦。中国梦想依赖和平发展，我们要实现中华民族伟大复兴，必须坚持富国和强军相统一，努力建设巩固国防和强大军队。没有一个强大的军队，便没有一个强大的国家；强军梦不圆，强国梦难圆。改革开放30多年来我国能够快速发展、稳定发展、持续发展，离不开国防和军队建设提供的安全保障。面对全面建成小康社会征程上的各种风险挑战，更加迫切需要国防和军队的坚强保障，更加需要强大军队的力量支持。

（三）强军目标是加快推进军队现代化建设和军事斗争准备的根本指南。建设与我国国际地位相称、与国家安全和发展利益相适应的巩固国防和强大军队，是我国现代化建设的战略任务。党的十八大以来国防和军队建设稳中求进、扎实开局，军队建设、改革和军事斗争准备同步展开、协调推进，各个领域的工作发展势头好，成效明显。一个重要原因，就是用党在新形势下的强军目标统领各项工作，纲举目张、主次有序。全军大力贯彻落实习主席“三个牢记”的重要要求，围绕强军之魂、强军之要、强军之基聚心聚智聚力。听党指挥，保证了步调一致、令行禁止；能打仗、打胜仗，抓住了主要矛盾，强化了核心任务；依法治军、从严治军，改进了作风，净化了风气，鼓舞了士气。当前，我国面临的生存安全问题和发展安全问题、传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织，要求国防和军队现代化建设有一个大的发展。继续把强军梦这篇大文章做下去，还会遇到各种各样的矛盾和问题，会产生这样那样的阻碍和困难，更加需要咬定强军目标不放松，不偏离强军目标，不分散强军力量，不浪费强军资源，不迟滞强军进程。

三、立足担当，自觉投身强军目标伟大实践我们要牢记习主席“打铁还需自身硬”的谆谆教导，率先担当重任，主动履职尽责，以饱满的政治热情、昂扬的精神状态、务实的工作作风，努力推动部队向强军目标奋力前进。

（一）要坚定信念，始终坚持党的正确领导。要树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，在思想上政治上行动上始终与党中央、中央军委保持高度一致，自觉维护党中央、中央军委和习主席的权威，做到任何时候任何情况下都坚决听从党中央、中央军委和习主席指挥。要切实铸牢永远不变的军魂，毫不动摇地坚持党对军队绝对领导的一系列根本原则和制度，严守政治纪律和组织纪律，做到平时听招呼，战时听指挥，关键时刻不含糊。要深入抓好党的十八大精神和习主席重要指示的学习贯彻，着力提高自身理论武装水平，自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践。要主动参与政治学习，积极参与“坚定信念、铸牢军魂”主题教育和“学习贯彻党章、弘扬优良作风”教育活动，切实打牢自身高举旗帜、听党指挥、履行使命的思想政治基础。

（二）要主动求知，不断锤炼强军兴军的过硬本领。“没有金刚钻别揽瓷器活”,只有练就一身过硬的本领，才能担当起能打胜仗的强军重任。要不断强化当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗的思想，做到脑子里永远有任务、眼睛里永远有敌人、肩膀上永远有责任、胸膛里永远有激情，时刻保持枕戈待旦的战备状

第4篇：使命战备教育居安思危常备不懈

居安思危常备不懈

“居安思危”出自《圣经》，郑国为感谢晋的救援，给晋国送去大批的礼物，晋文公但愿你在享受安乐的同时能想到还有许多事情要办。“居安思危，有备无患”。

“居安思危”告诉我们，安居的时候，要随时想到可能发生危难，保持警惕，有所准备，就能避免突然的祸患。和平时期，作为军人更要树立居安思索解除的思想，做到常备不懈。

一、从历史的经验教训来看，我们要树立居安思危的思想

一个国家、一个民族，在外敌侵略之时，一般都能充分认识武装力量的重要，全力以赴投入抗击侵略者的斗争，而在相对和平的环境中，又往往忘记武器，不思索外患，固而导致国家受难甚至灭亡的例子并不鲜见。

第二次世界大战前，正当纳粹德国加紧扩军备战，频频对邻近的弱小民族伸出侵略之手的时候，法国政府却一味执行“缓靖政策”自恃欧洲最大的陆军强国，拥有“坚不可摧”的马奇诺防线，疏于战争训练。因此，在战争危险日益加剧的时候，国防费得不到满足，后工厂因武器长期不定型而无所事事，法军的装备迟迟未能更新，甚至连军官的手枪也不够，直到遭到全面进军的第三天，才开始考虑到意大利购买手枪。结果，法国在短短的六个星期里就灭亡了。１９９０年

８月２日凌晨２时，伊拉克军队由坦克和装开路，长驱直入南邻小国科威特，仅５个小时就占领了科威特全境。瑞士著名的军事理论家约米尼，较为深刻地提示过和平时期民族尚武精神和士气自然衰退的趋势。他认为：“军队战斗力在和平时期最容易退化。”这是因为，在大规模战争时期，由于战争关系到国家、民族的存亡，与绝大多数国民的直接利益休戚相关。因而最能激发起民族主义，爱国主义的热忱和全民族的尚武精神。而在和平时期，人们会感到武器与自己切身利益无关，即使是局部的周边战争，也不一定以引起全民族的危机感。久而久之，民族的尚武精神便被“和平暧风”所吹化，人们不再崇尚武德，不再重视军备，甚至会视军队为社会的“毒瘤”。认为和平时期的军队没有用，这样，军队地位下降。军人也就失去光荣感和责任感，从而导致士气下降，约米尼的分析确实发人深思。

因此，和平时期的国防建设，便具有一种新的意义：即阻断人们心理嬗变，引起民族的警觉。国防、军队的客观存在，表明世界上还有战争的危险、威胁，居安要思危，部队也要常抓不懈。现在美国、日本，都经常不断地向国民宣传本国所受到的威胁与挑战，报刊、电台电视等传播媒介每天都大量报道世界各地的军事新闻，反复出现历史上的战争题材，电影、戏剧和文学作品中其目的就是让国民保持种精神状态，居安思危，常备不懈。

二、屈辱——民族的昨天

或许，世界上还很少有哪个称雄数千年的泱泱大国，象中国那样在近百年内遭受过如此巨大的耻辱。中国是世界四大文明古国之一，有4000余文明的历史。中国比古希腊，古罗马早1000多年，进入“文明时代”。比西欧早1000多年进入封建社会。到了唐朝，中国的封建主义社会发展到了全盛的时期，为世人瞩目，其后，中国几经动乱和民族战争，但始终是一个独立统一的国家，其疆域是巩固的，并随着民族融合而扩大。然而，由于落后的生产方式和长期闭关自守的政策，严重迟滞了发展的速度，及到清朝乾嘉年间，中国封建社会进入衰退，勃兴的西文列强乘机向古老的中国插入了尖刀。

1840年中国在鸦片战争中失败，使中国从此告别了“天朝自大”的辉煌往昔，掀开了百年屈辱的第一页。这一年，被中国的禁烟运动的震惊的英国资产阶级，唯恐失去一本万利的鸦片买卖和过剩商品在中国市场倾销的良机，悍然发动了分化战争——这是中国大陆有史以来，第一次受到万里之外的异国他族的侵略，由义律率领的一支由来40条舰艇和4000多士兵组成的英国侵略军，用洋枪洋炮轰开了中国的大门，以往清政府拥有80万余常务军，有爱国将领关天培和自发抗英的三元里民众这样坚决抗敌的将士与人民，但由于封建统治者的无能，举措失当，加之技术落后，军队装备落后，终于以失败告终。清政府签订了中国历史上第一个丧权辱国的不平等条约——《中英南京条约》，从这以后，世界上所有帝国主义都把侵略之手伸向中国，小的侵略连年不断，大的侵略就有10多次之多。如获至宝1856年英法联合发动的第二次鸦片战争，1894年日本发动的甲午战争，1900年，英、美、德、俄、意、奥八国联军进攻中国的战争，1905年沙俄和日本在中国境内进行的侵略战争，1933年日本的全面侵华。从1840年到1945年的105年间，外国侵略中国的战争绝对时间达30个年头。这期间，尽管中国进行过规模巨大的反侵略战争，但除了抗击沙入侵新疆取得胜利外，其余全都失败。帝国主义入侵使中国蒙受奇耻大辱。从鸦片战争到期1919年，外国强迫中国签订不平等条约达700多个，其中，英联120个、俄92个、日本75个、法国59个、德国43个、美国23个、丹麦22个、比利时15个、葡萄牙11个、意大利7个、西班牙4个、荷兰4个、奥地利3个、通过这些不平等条约，外国侵略者获得割地、军事占领赔款，开设通商口岸，协定关税，领事裁判权片面最惠国待遇，设租界，内河航运，自由贸易，自由传教，输出金

融资本和工业资本，开矿山，设工厂，筑铁路，办学校等特权。

帝国主义在每次侵略都大肆抢动，1840年，1860年、1895年四次战争赔款白银七亿一千余万两。仅日本在《马关条约》中就要清政府赔两亿三千万两，接近清朝政府全年收的三倍。在1925——1943年的9年间，日本从台湾所抢大米占台湾总产量38%，在东北仅1944年就劫运到日本800万吨，占那年东北产量的45%。侵略者还恣意杀人。1894年，日军攻入旅顺，实施全城大屠杀，仅次36人得以幸免，在沦陷区日本侵略者根本不把中国人当人看，有的地方男女老少一齐杀光，变成了无人区。他们象野兽一样到处奸污妇女，甚至连八九十岁的老妪，六七岁的幼女都不能幸免。他们用刺刀剖开孕妇的胸膛，挖胎儿喂狗，用枪击活人做细菌试验，国家受人宰割的衰败惨状令我们痛心疾首。海外华人抬不起头，甲午战争后，在日本连，在街上追逐着中国学生，扯其发辫，骂“猪尾巴”、“亡国奴”。

每一个稍懂中国历史的人，当他寻觅到圆明园的遗址，面对那在秋叶飘舞中孤独地屹立的断垣残柱，都会深切意识到：这是中华民族屈辱的真实纪录。创痛，是如此地刻骨铭心！

三、我国周边的环境和国防的环境要求我军要居安思危、常备不懈

历史进入九十年代，和平发展是世界的两大主题，世界相对和平稳定，但个别地区还存有冲突。在历史上，因为领土争端，我国曾与苏、越、印等国在领土、领海、边界等问题，还存在一些而未决的问题。中印边界印度最近在它占领的我国领土上立起界碑，向边界地区增派军队，举行军事学习，英国《南方》月刊载1987年5 月5 日评论说，印度当局在国内矛盾加剧的情况下为了转移目标，可能再次冒险与人国交战；南海可能成为各国边海局部战争的一个热点，它位于亚、澳、欧、非四大洲交通要冲，战略位置十分重要，这里资源丰富，有石油、天然气、鱼类资源，周边各国为各自利益，相互争夺，在上建立军事基地；自1993年以来，中美关系经历了风风雨雨，相当坎坷。美国政府同台湾进行较高层次的接触，继续扩大对台湾出售军火，着手准备把台湾拉入战区导弹防御系统。美国一份报告还表示将支持台湾广泛加入国际组织，视中国为共产主义和最后堡垒；在日本，军国主义幽灵没有消失，军事预算已超过了法国和联邦德国，跃居世界第三，正积极谋求“军事大国”的地们，目前，已拥有除核武器以外几乎所有先进武器和装备，可以说日本与军事大国的距离已不遥远，日本方面的威胁不容忽视。

在国内方面：台湾问题是我国的内政，和平统一是两岸人的愿望，但近来台湾台独分子活动猖獗，台独越演越烈，台独分子不顾人民的反对，不怕留下千古骂名，公开提出建立独立的台湾，建立台湾共和国，可见其非常嚣张，另外，台湾当局不加以阻止，而且持支持态度。台湾总统访美，买战斗机，搞弹性外交叫嚣加入联合国，台湾这种一中一台，两个中国的行径受到炎黄子孙的唾弃，但受到一些霸权主义国家支持，所以不能放弃武力。达赖在国外正四处游说，连篇累牍地发表演讲，接受外国传媒专访，侈谈所谓“要将西藏高原变为一个人与自然调和，充满和平及无暴力的圣地”。达赖自称是“雪域高原的保护神，所做所为都是为了西藏人民的幸福”。但他没有为西藏的经济、社会发展和人民生活的不断提高做过任何一件事情，相反，他不顾国家民族大义，为了实现所谓“西藏独立”的政治图谋编诺言，煽动民族仇恨，千方百计在西藏制造动乱，想与祖国分离恢复其昔日的统治。

“天下虽安，妄图占必危”这是古训，是历史的教训。从私有制产生以来，人类几乎都是走在战争的阴影里。从公元前3200年到1964年，这5164年中，世界上共发生战争 14513次，只有329年是和平的，这些战争共死36亿4 千万人，损失财产总额2150万亿瑞士法郎，折合成黄金，可以成一条宽150公里、厚10米，环地球一圈的金带。

战争是铁面无情的，它无时、无刻不在以流血，死亡和痛苦惩罚那些沉醉于和平的“伊甸园”以为战争已经消失，而刀枪入库、马放南山、疏于戒备、麻痹大意的民族和国家，他们将饱尝失败的耻辱和亡国的痛苦。

历史的巨轮行驶到今天，战争的恶魔仍然危及现代国家和人民，地球仍有火药味，某些大国仍在肆虐，甚至坦克、飞机、武装部队开进别国，进行旷日持久的屠杀。

和平与发展是当今世界的主题，人民是喜爱和平的，是厌恶战争的。为了长久的和平我们则要“居安思危、常备不懈”。

第5篇：消防部队元旦春节战备教育教案

节日战备丝毫不能放松

尤志华

搞好节日战备是战备制度的一项明确要求，是战备工作的重要环节。只有克服一切麻痹松懈思想、严格落实节日战备的各项规章制度，自觉执行好节日战备的规定要求，才能真正做到常备不懈，有备无患。

一、节日战备的重要性

当前复杂的国际形势及高技术条件下局部战争的突发性、快速性和难预测性，要求我们必须强化战备观念，严格落实战备制度，不断提高战备水平，而加强节日战备尤为重要。节假日是敌人发动战争的可乘之机。在人类社会中，任何一个民族、一个国家都有自己的节假日。过节假日是人类生活的一项重要内容，具有很强的稳定性、地域性和娱乐休闲性。特别是每逢佳节，全国放假，从中央到地方，从政府部门到各个家庭，都要举行各种形式的庆祝活动。军队作为社会的一个重要组成部分，自然也不例外。对每个官兵来说，节假日是紧张军旅生涯中富有诗意的一页，丰富多彩的节日生活给军营带来了欢乐和愉悦，留下了美好的回忆。每到节假日，官兵往往会休息休息、调节一下精神，或是消闲娱乐，或是走亲访友，处理私事家事。因此，在节假日，军人的心理与平时也有所不同。这是应该的，也就成为人之常情。但正因为如此，节假日往往也成为敌人的可乘之机，也是我们战备工作的重要一环。古今中外，没有任何一支军队对节日战备工作，不加以特别重视的。历史上许多战争和突发事件往往发生。在节假日孙武在《孙子〃九地篇》中说：“兵之情主速，乘人之不及，由不虞之道，攻其所不戒也。”克劳塞维茨也认为，“一切行动都是或多或少以出敌不意为基础的”，出敌不意“是导致胜利最有效的因素”。历史上，特别在现代战争中，战争一方为达成战争的突然性，谋得军事上的优势和政治上的利益，往往在节假日采用突然袭击的方式发动战争，以小的代价夺取大的胜利。1941年12月7日，是一个普通的星期天。这天清晨，美军珍珠港太平洋海军基地的士兵象往常一样，在各种娱乐场所轻松地欢度周末，连基地司令官也在打高尔夫球，到处是一片节日景象。突然两名美国士兵发现雷达屏幕上有异常信号，显示一群飞机正在向珍珠港飞来。他们报告了值班军官，结果却受到嘲弄，被告知是自己的飞机在例行军事演习。转眼间，死亡之神降临了。从航空母舰上起飞的数百架日军轰炸机、鱼雷机和战斗机呼啸而来，一枚枚航空鱼雷飞向战舰，一发发重磅炸弹落向机场、仓库、工厂。由于美军毫无准备，顿时，舰艇倾覆、飞机燃烧、房屋倒塌，到处硝烟弥漫，爆炸声震耳欲聋，整个珍珠港淹没在一片火海里。日本以微小的代价炸沉炸伤美军主力舰只8艘、其它辅助舰只10余艘，击毁飞机232架，死伤3681人。这就是日军为了瘫痪美国太平洋舰队，解除其对日本南进威胁而发动的偷袭珍珠港事件。偷袭珍珠港的成功，使日本控制了太平洋地区的制海权，在太平洋战争初期顺利地展开进攻，迅速攻占了大片地区。1973年第四次中东战争中，埃及、叙利亚之所以能一举突破以色列苦心经营多年的“巴列夫防线”，彻底打破以色列“不可战胜”的神话，赢得战争初期的主动，也是靠在节日期间发动突然袭击实现的。10月6日是个星期六。这天既是穆斯林斋月（十月）期间，又是犹太教赎罪月。按照传统习惯，在此期间，阿拉伯人白天不吃饭，工作时间短，活动少。以色列的军政机关和公共事业部门人员大多放假，参加宗教活动或留居家中。虽然美国和以色列的情报机关事先已获得了埃、叙军队集结的情况，但一直误认为是“例行军事演习”，未对部队发布任何战备指示。因此，战争打响后，以色列人措手不及，“从预备兵到部长们都不得不从祈祷堂里被找出来”，前线一片混乱，被迫放弃了一些阵地。美国、以色列的武器装备不可谓不先进，兵力不能说不强大，可一旦节日放松了戒备，仍难免要遭到失败，吞下自种的苦果。由此可见，做好节假日的战备工作有多么重要。前车之覆，后车之鉴。老子说过，“福兮，祸之所倚”。节假日表面祥和的气氛里也可能潜伏着很大危险。这就要求我们：节日战备丝毫放松不得，必须时刻提高警惕，绝不能有任何侥幸心理。只有这样，有了情况才能保证一声令下立即出动，圆满完成应付突发事件和各种急、难、险、重任务。我国节假日多、长的特点，要求更加重视节日战备。我国的历史渊源流长，在创造灿烂文明的同时，也形成了具有浓厚东方特色的节日文化传统。象春节、中秋节、端午节、清明节、元宵节等，都有上千年的历史。每个民族都有自己民族独特的节日，即使同一个民族，因居住区域、宗教信仰不同也有不同的节日。辽阔的幅员，众多的民族，使我国的节假日也比较复杂，不但数量多，而且时间长。部队要放假休息的节日就有元旦、春节、“五一”劳动节、“八一”建军节、“十一”国庆节等。另外，元宵节、中秋节虽然不放假，但也为官兵普遍重视。据资料统计，从我国实行每周双休日制度以来，国家公职人员、企业职工和军队每年的节假日时间加起来占到了全年时间的1/3。我国节假日的这些特点，对节日战备提出了新的更高的要求。能不能把节日战备落到实处，切实关系到国家的安全、人民生活的安宁。节日战备是战备工作的重中之重。

二、严格落实节日战备制度

节日战备既然这样特殊和重要，那么落实节日战备制度规定就必须特别严格，绝不允许有丝毫的麻痹和松懈。我们应该懂得，节日战备的哪一项规定也不是凭空想象出来的，而是战争经验和战备工作实践的总结。每个同志都必须以高度的责任感、使命感，在节假日期间履行好自己的职责，做到“五个确保”。

1、战备方案要确保熟悉

战备方案是战备工作的预案，主要包括紧急集合方案、疏散方案、收拢方案、机动方案、留守方案、抢险救灾行动方案、作战方案和其他方案。战备方案是遂行作战和其他任务的基础，有无战备方案，对处理突发事件来说，结果是截然不同的。在这方面，中日发生的两场大地震的不同后果或许能给我们一些启示。1976年中国唐山大地震，由于我们预无准备，也没有处理突然地震的措施和预案，结果死伤惨重。而1995年发生的日本东京大地震只死亡几千人。其中一个重要原因就是东京市政府预有紧急疏散、救援等各种方案，并经常组织演习，居民对方案都十分熟悉。这虽然与战备方案有所不同，但道理是一样的。有了战备方案，还必须要熟悉方案，知道遇到什么情况，应当怎样处置；知道到了什么时候应该干什么，这样，在节假日期间，一旦发生突发事件，我们每个同志就能心中有数，不慌不乱，按预定方案有条不紊地进行。

2、值班军官要确保到位

节日战备值班包括首长值班、作战值班、部门值班和部（分）队值班。《营连战备工作规定》第四章第八条规定，元旦、春节、五一、八一、十一和上级明确的加强战备期间，由营、连级军官担负本级值班。节日战备期间，值班人员必须确保在职在位，随叫随到。因有事需离开值班岗位的，必须有代理人，并将自己所在地点和时间报告上级值班员或首长。战备值班是节日战备的一项关键环节，只有值班人员坚守岗位，才能保证节日期间遇有突发情况，能够及时处置；保证各级对部队实施不间断指挥。现在，由于长期和平环境，不少同志对值班在位有一种“走开一会，不会有事”的麻痹态度，这是万万不可取的。俗话说，不怕一万，只怕万一。值班的一刻失误，往往会造成重大损失。我们各级军官都应该以很强的警惕性和责任意识，严肃认真地履行好值班员的职责。

3、分队人员要确保在位

分队人员要按比例外出，这也是节日战备的一项重要制度。条令明确规定，节假日分队人员外出比例，战备值班部队所属分队和边防分队不超过军事实力数的5%，其他分队不超过军事实力数的10%。战备值班分队通常在营区内休息，干部战士不得外出。这项规定，从制度上保证了在节假日期间，我们部队始终保持一定的战备状态和战斗力水平，能够做到一声令下，立即出动，作出快速反应。我们必须严格遵守这些规定，决不能认为一过节假日就都“自由”了，而淡忘了自己的职责。

4、重要目标要确保安全

机械库、办公区、炊事班、油料库、车场、站台等重要目标是敌人首先破坏的对象，必须加强戒备，保证绝对安全。特别在节假日，对这些目标的警戒就显得更为重要。二战中日军偷袭珍珠港时，只重视对水面舰艇、飞机的轰炸，使油库、修理厂等重要目标幸免于难。这一疏忽，给日本帝国海军留下了后患。由于后勤保障设施基本完好，美军太平洋舰队很快恢复了元气，在随后的中途岛海战中报了一箭之仇。还有一个战例很能说明问题。在第一次世界大战期间的一个战役中，敌对双方连续大战了几个月没有结果，形成了对峙状态。但战斗中，由于一方偶然偏离方向的一发炮弹击中了敌方一个隐蔽的军火库，几十万发炮弹发生连续爆炸，使战役很快决出了胜负。就是在和平时期，这些地方也往往是不法分子窥视的目标。因此，节假日期间，我们对重要目标的警戒和安全是万万不可大意的。

5、通信联络要确保畅通

通信是军人的“耳朵”。节假日发生意外情况，部队要拉得出、打得响，首先必须联得上。联得上就要确保通信时刻畅通无阻，指挥不间断。现代战争中电子战的出现，使通信畅通不仅更为重要，也更难做到。海湾战争爆发前24小时，多国部队连续不断地对伊拉克军队的雷达、通信系统进行压制性干扰；战争一打响，又派出20多架F-117A隐形战斗轰炸机摧毁了伊通信系统。战争结束后，不少军事专家说，通信不畅，是伊军失败的一条重要原因。正因为如此，我们不仅非常重视平时的通信畅通，对节假日的通信保证更有特殊的要求。明确规定，节假日期间，各级要加强通信值班，坚持有线试线，无线出联制度，保证遇有情况，能够联得上，指挥得动。

三、执行节日战备规定是每个军人的职责

执行节日战备规定要特别自觉搞好节日战备。我们每个同志都要树立高度的责任感，从我做起，自觉落实好节日战备规定。不论形势如何发展变化，节日战备观念不能淡化。

1、解决无所谓的问题

在长期的和平环境中，我们有的同志对节日战备容易产生一些模糊认识，认为节日战备是自己折腾自己，自己吓唬自己，搞不搞无所谓，出不了什么问题。这种思想是十分有害的。要看到，尽管当前国际形势总体上趋向缓和，和平与发展是时代的主旋律，我国周边环境也处在建国以来的最好时期，但这个世界并不是太平无事。世界战略格局仍在变化中，不确定的因素增多，地区性武装冲突有增无减，冷战后的和平其实是充满争斗的“冷和平”。作为军人，时刻准备打仗是最起码的责任，无论什么时候，无论形势怎样发展变化，节日战备观念都不能淡化，绝不能被表面现象迷住了眼睛，刀枪入库，马放南山。不论遂行什么样的任务，节日战备工作丝毫不能放松。在我们军队中，各个部队遂行的具体工作任务不尽相同。有的担负边防、海防、防空执勤和战备值班任务，有的进行正常的教育训练，还有的长年搞施工生产。即使同一个部队，每个同志从事的具体工作也有所不同。但从根本上讲，无论是战备执勤，还是训练、生产、施工，都是在为赢得未来战争作准备，都要把立足点放在随时准备打仗、准备执行紧急任务上，绝不能以自己从事生产、施工为由，就认为战备与己无关。

2、解决思想麻痹的问题

战备值班部队固然要加强节日战备，时刻保持高度警惕，随时准备拉出去，担负其他任务的部（分）队也丝毫不能有松懈心理，在完成训练、生产、施工等任务的同时，同样需要高质量、高标准，一丝不苟地做好节日战备工作。不论过什么节假日，落实战备规定不能走样。“每逢佳节倍思亲”，唐朝诗人王维的诗句道出了人伦亲情。节假日盼望与亲人团聚，共享天伦之乐，是人之常情，无可厚非。尤其对许多基层官兵来说，夫妻两地分居，常年远离家人，在节假日思乡恋家的愿望更为强烈。但军人职业的特殊性决定了我们不可能轻轻松松、无所顾忌地过节假日，必须作出更多的牺牲和奉献。所以，尽管“说句心里话我也想家”，但我们要扛枪保家卫国，必须时刻在职在位。我们不能因为想家、渴望团圆就放松要求，对节假日的各项战备制度，想执行就执行，不想执行就变通。不论过什么节日，都要保持高度的警觉，严格按照战备工作规定，不折不扣地执行落实。

第6篇：感恩教育心得体会感恩教育心得体会感恩教育的心得体会

感恩教育心得体会-感恩教育心得体会感恩教育的心得体会

感恩教育的心得体会

第一篇：感恩教育活动

“感恩”一词在现代汉语词典里解释为“对别人所给的帮助表示感激”,感恩是人类生活的重要情感行为,这种情感和行为包含着尊敬师长、关爱他人、回报祖国、珍爱生命、追求和谐等伦理价值。一颗颗感恩的心,组合成社会的良心、善心与爱心。加强感恩教育,就是要加强和改进学生思想政治教育,为社会培养出健康和高尚的人。

感恩教育是培养传承中华民族优秀道德传统的基本要求。感恩是中华民

族的传统美德,中国历来就有“滴水之恩,当涌泉相报”、“投之以桃,报之以李”的感恩思想,鲁迅先生则要求人民要“感谢命运,感谢人民,感谢思想,感谢一切我要感谢的人”。加强感恩教育就是要培养健康的学生,让他们继承中华民族的优良传统,做品德高尚的人。

感恩教育是培养健康心理的基本要求。感恩之心是一个人幸福的源泉,一个心存感激的人,往往就是最快乐的人。在感恩的氛围中,人们面对很多事情都可以平心静气;在感恩的环境里,人们可以认真、务实地从最细小的事情从容做起;在感恩的空气中,人们自发地真正做到严于律已宽以待人;在感恩的气氛中,我们将不会感到自己的孤独……加强感恩教育就是要培养学生,让他们拥有一颗阳光的心灵、积极乐观的人生态度,感恩社会、感恩父母、感恩老师和同学,从而与人与社会和谐相处。

首先,要循循善诱,引导大学生学会感知他人对自己的帮助。巴尔扎克说:“骄

傲的人,很少感恩,因为他永远不会认为自己已得到他应得的一切”。处于成长阶段的大学生,尤其是部分独生子女身上存在的自我中心意识,使他们很容易形成“成皆由我,败皆由人”的思维习惯,总是过高地估计自己的努力,而看不到别人的付出。因此,要有意识地逐步引导大学生用辩证的方法多角度地分析问题,在看到自己努力的同时,也要看到他人对自己的帮助,养成谦虚进取的心态,由此知道感恩、学会感恩。

其次,要培养大学生的权责意识。如卢梭所言“当舒适地享受一旦成为习惯,便使人几乎感觉不到乐趣”。当外来的帮助和关怀成为习惯时,人便容易变得漠然。在日常生活中,师长们更多的只是履行了自己的“责”,而没有意识到自己在师生关系、长幼关系中理应享有的“权”,亦即忽略了孩子的责任和义务。由此,孩子因没有付出的体验,久而久之,老师、父母的付出在孩子眼里就会变得理所当然了。长此以往,又何谈对师长的体谅和感

恩呢因此,要培养孩子正确的权责观。师长在付出努力的同时,要有意识地让大学生看到和感觉到,让他们理解师长的艰辛与付出,进而要求他们也要尽相应的责任和义务,逐步让他们在享受拥有的同时懂得回报,养成感恩的心态和习惯。

加强和改进大学生感恩教育,提高实效性。感恩教育心得体会要使感恩意识成为大学生的一种思维习惯,成为他们的品德中的组成部分,无疑是要经过长时间的引导和熏陶,找到正确的学校途径。

感恩教育心得体会,要充分发挥政治理论课的主渠道、主阵地、主课堂作用。思想政治理论课是大学生的必修课,是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径,体现了社会主义大学的本质要求。在课堂教学中,既要发挥教师的主导作用,又要发挥学生的主体作用,用身边的实例教育学生,要触及学生的灵魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及过分理论化,收不到实际效果。

其次,要充分发挥教师的言传身教

作用。俄国著名教育家乌申斯基说过,“教师的人格,就是教育工作的一切。”思想政治教育尤其如此。教师的模范榜样作用早已为人们所共识,要引导大学生学会感恩,教师本身就必须是一个懂得感恩的人。感恩教育心得体会，感谢学生的配合和帮忙、感谢父母的养育之恩、感谢邻里的互助和照顾……学生从老师日常生活的点滴言行中,最能够学会知恩和感恩。

第二篇：感恩教育报告心得体会

刚从广汉风尘仆仆地回到学校，急急赶往汇演厅，很静，进去之后，一阵抽泣声让我的心一动。仔细往台上一看，一位年轻的女子，不急不慢，用缓缓的语气在讲故事，讲的是亲子故事，仿佛就是在说她自己，凄楚的表情，默默的眼神，一句一句象是摧泪弹，台下学生的眼泪如泉湧，这样的场景，无法用语言描述。有不少家长也陪坐在学生身旁，一个个眼睛红红的，那绝对不是眼睛里掉进了沙子。主讲的老师来自中国感恩

教育报告团，她叫陈月辛，一身黑色的衣服，着学生打扮，不施粉黛，俨然是一名初中学生。她用那极富感染力的语言，一遍又一遍地敲击学生的灵魂，让莘莘学子重归真善美。

第7篇：安全教育心得体会安全教育心得体会

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安全教育心得體會

加強安全教育是強化學生安全意識，增強學生安全素質，提高學生安全技術水準の重要手段，是技能訓練の重要內容之一。

一、安全の概念

《現代漢語詞典》：安全就是沒有危險，不受威脅，不出事故;《勞動大詞典》：安全是指不發生導致人身傷亡、職業病、設備和財產損失の狀態。筆者理解為安全是人類生存の一種保證，是人類與生俱有の概念。人類要生存就要克服、避免威脅生命の種種不利因素及危險，爭取安全の生存環境，以保證社會生活の正常進行。所以說安全與人の生命、財富、幸福緊緊地聯繫在一起，是社會生活、生產中必須面對の現實，是保存自己，延續生命の手段。

二、樹立“預防為主，安全第一”の觀點。

技能訓練中心の安全分為兩部分，一是教師正常教學の安全措施，安全技能及安全教育。二是對學生進行安全知識，安全技能の培訓。他們都必須遵循“預防為主，安全第一”の原則。

1、預防為主。要高質量地完成技能訓練及教學任務，必須走預防為主之路，這是實踐證明の科學真理。進行任何の教學和訓練，從理論和客觀上講，事故都是可以預防の，都可以通過各種防範措施來消除隱患，或把事故の發生降到最低限度。

2、安全第一。“安全第一”是一個相對の概念。具體體現在：在思想上安全高於其他工作;在工作中安全重於其他工作;在安全知識更新上，安全知識學習優先於其他知識學習;在考評上安全嚴於其他考核工作;當安全與教學和訓練發生矛盾時，安全優先。因為安全是我們教學和訓練工作の基礎。

三、加強安全教育

所謂安全教育是對教師和學生進行思想教育，安全知識教育，安全技能培訓。

1、思想教育。思想上の安全認識並不是天生就有の，需要長期安全學習和安全理念知識灌輸才能達到預期の效果。而我們現行の只對學生進行短期安全教育の方法需要改進，要讓安全教育貫徹整個實習教學和技能訓練の始終。最終達到“要我安全→我要安全→我懂安全→我會安全”の轉變，形成一種安全風氣。

2、安全知識教育。安全知識の教育除掌握一些普遍性の安全知識外，還要根據學生の特點有針對性の學習安全知識。例如要掌握一些日常の安全防範知識，防震知識，防水，防電以及意外傷害の知識，一旦發生危險應採取什麼樣の應急措施等等。這些安全知識の獲得都需要安全教育這條途徑。

3、應急措施及逃生の訓練就是很好の安全技能訓練，受到上級領導和有關技術部門の一致肯定。而校園事故，如果廣大師生訓練過成中の應急措施，也許就不會造成那麼大の人員傷亡和經濟損失。

四、搞好安全教育の措施

1、安全教育要從習慣抓起。習慣一旦形成具有很大の慣性，好の習慣有助於我們の工作，而壞の習慣就很危險了。

2、有計畫地進行安全教育培訓。無論對教師還是學生都應做好安全教育培訓計畫，要做好年、月、周、課時の計畫。計畫中要有學習時間、有主講人，並按照計畫逐項實施，杜絕學習中の盲目性和隨意性。

3、做好安全記錄。在進行訓練時要求教師和每一位同學都要做好安全記錄，包括對該訓練專案の設備檢查情況，是否存在隱患，Fpg

Fpg 訓練過程中有無不安全因素等等，都要如實記錄下來，以備以後の警醒、改進和安全總結。

4、進行安全考核。要把安全知識、安全技術水準與教師の個人業績，與學生の學習成績相結合，與激勵機制相結合，使教師和學生都達到較高の業務水準，及處理能力。

2016.9

安全教育心得體會

通過近段時間の安全知識の學習，我明白了學校安全工作の三要素：一是安全預防重中之重，二是安全管理重在落實，三是安全教育常抓不懈。我們一直把安全工作放在學校の首要位置，近年來學校沒有發生大の安全事故，但是就學校安全管理の方針：“積極預防、依法管理、社會參與、各負其責”，我還是第一次全面の瞭解。

安全涉及學生の健康成長和家庭の幸福，做好安全工作事關重大，但安全教育不僅僅是學校の事，同時也需要家長及社會各界の相互配合，只有這樣學生安全才能得到有效保證。所以學校明確各部門の安全職責，經常對可能有安全隱患の地方或因素，即使排查，加以解決和處理，對學校暫時無力處理の要及時上報及請示上級部門，爭取上級主管部門協調其他部門給以解決或配合解決，只有這樣學校の安全才可能有保證。再次是安全教育方面，我們要有全員安全宣傳教育意識，全校教師都是安全教育の宣傳員，安全工作要放在心上，掛在口上，抓在手上，記載本上。力爭把安全宣傳和教育工作抓得更實一些，真正讓每個學生在各個方面都牢固の樹立“安全第一、預防為主，不怕一萬、就怕萬一”の安全意識，逐步讓師生員工做到時時講安全，事事講安全。孩子是祖國の未來和希望。做好學生の安全工作，責任重大!羅雲教授說：“教師是安全之魂，學生是安全之本，班級是安全之實，活動是事故之源。”

我校把師生安全作為首要任務來抓：首先，構建學校安全工作の保障體系，全面落實安全工作責任制和事故責任追究制，保證學校安全工作規範有序地進行。其次，健全學校安全預警機制，制定突發事件應急預案，完善事故預防措施，及時排除安全隱患，不斷提高學校安全工作の管理水準。Fpg

Fpg 第三，建立校園周邊整治協調工作機制，維護校園及周邊環境安全。第四，加強安全宣傳教育培訓，提高師生安全意識和防護能力。第五，事故發生以後，啟動應急預案，對傷亡人員實施救治和責任追究。每天，每個班都定時檢查學生到校情況，及時上報人數。課間，學生會和各班安全管理員共同監督違紀違規現象。上學或放學老師、學生和門衛一起維護安全。另外，我們還利用週一升旗時間、班會、廣播站進行安全教育和活動。“時時講安全，事事講安全。防範於未然。”這是我們工作の口號。

在增強學生各方面の安全知識，使學生明白其中の利害關係。例如：交通安全知識，包括過馬路常識，識別紅綠燈の作用，駕車行駛の規範和有關交通の法律法規等。校內上下樓梯靠右行走，不推擁打鬧防踩塌知識。颱風暴雨地震等大自然災害の認識。防火、防電、防有害氣體等知識。

引導學生掌握求生自救自護の本領。生活之中，很多事情是難以預料の。假如一旦有險情發生，我們要教導學生不要慌亂，必須冷靜學會求生，學會保護自己。我們可以通過演練の方式、體驗の方式、觀看錄影、邀請專業人士示範引導以及社會實踐等方式，引導學生掌握各種自救自護本領。培養學生良好心理素質。例如擁擠事件發生後，學生該如何逃生，才能把危險係數降到最低。我們可先通過講座講解求生要領，然後模擬演練，實踐中學習。

安全教育是一項理論化、系統化の工程，是貫穿於學校の一條主線。要發揮安全教育工作の強大優勢，尋求安全教育工作の內在規律，構建安全教育工作の嶄新格局，是我們搞好學校教育の重要任務。我們必須努力熟悉和探索安全教育工作の新規律和新方法，以嚴謹の工作思路，踏實の工作作風，有效の工作方法，不斷發現新情況，解決新問題，研究新對策，採取新辦法。要做到有の放矢，對症下藥，有計畫、有目標地開展工作。要及時研究和回答學校生存、發展和穩定の戰略需求問題，研究和回答學生健康成長の實際問題。要善於使學生通過接受教育而動之以情，曉之以理，感受到他們の主體地位，熟悉到他們既是安全教育の受益者，也是安全教育の責任者，使他們充分熟悉到安全不僅是關係到他們の健康成長の一件大事，也是關係到千千萬萬個家庭幸福祥和の一件大事。

總之，學校安全工作涉及千家萬戶，必須警鐘

長鳴，常抓不懈，防患於未然。

2016.11

安全教育心得體會

國之古語：人命大於天!雖簡單幾個字，卻道出了各行各業不可忽視の安全問題。閱古覽今：從大の方面來說，國之盛狀是“國泰民安”，人民是“安居樂業”;從小の方面來說，家人外出，也是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”。可見安全是人之根本，完成各項任務の基礎。在培養祖國棟樑の校園，“安全”更似警鐘長鳴，不能有絲毫鬆懈之處。作為教師，只有抓好安全教育工作，才能讓學生安心學習，茁壯成長。自從參加工作十年來，我對安全教育有如下幾點小小の體會。

一、校園の安全教育與教學品質必須雙管齊下。

正如“安居樂業”一詞中の“安居”與“樂業”是相輔相成の一樣，若不“樂業”，能“安居”嗎?同理，一個學校，學生以“學習”為主，學習是學生の“業”;教師以“教學”為主，教學是教師の“業”。抓好教學品質，培養學生良好の學習習慣，激發學生對各種知識の學習興趣，讓學生自覺地、自主地學習。讓學生養成愛看書，愛查閱資料，愛追蹤討論、探究自己感興趣の問題。但須注意，中國是歷經長久の科舉考試，以及前期の應試教育，令許多人走入了“死讀書，讀死書”の胡同中。教師在抓教學品質時也會走入一天到晚都是作業の魔鬼似訓練，雖然讓教室裏の孩子們變乖了，不到處惹事了，但低視力の、低能力の學生卻Fpg

Fpg 是一大片。這是教育中の糟粕現象，我們應該拋棄。古人常提“棋、琴、詩、畫”，“文能治國，武能安邦”，“文韜武略”等，以及新中國成立後提倡の“德、智、體、美、勞”全面發展，無不說明了教育の多方面發展。因此，提高教學品質是教師在各科教學方面注重對學生の引導和激發興趣。學生只有愛學習-樂業，才會杜絕在校打架鬥毆，無所事事の不良現象。才會讓校園真正平安。

二、必須規範學生の行為習慣。

我國の教育家陶行知先生說過：“習慣成自然。”良好の行為習慣鑄就人の性格，顯示人の魅力，體現人の修養。良好の行為習慣讓人受益終身。學校是培養人の地方，孩子們良好習慣の養成關係著祖國未來の社會風氣。因此，作為教育工作者の我們，在培養學生行為習慣方面應該賞罰分明，公平公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛恨分明，才能營造良好の育人環境。

三、普法教育迫在眉睫。

面對是非觀念弱，榮辱感不強の小學生，特別是高年級の孩子，身體の成長讓他們對許多事產生好奇感。在農村，由於一些家長の亂開玩笑の語句，更讓孩子們帶進了校園，不加辨別地說和做。給其他同學帶來傷害。我覺得，學校應該定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權”、“名譽權”等，加強法律意識，安定校園環境。

四、亟待整頓の家長教育。

目前，在很多の家庭中，一是獨苗苗成了公婆の手上明珠，父母の心中肉，飯來張口，衣來伸手の溺愛現象隨處可見，家長對孩子の教育更談不上嚴格。二是父母天天沉溺於麻將館，地主桌，對孩子の教育放任自流。孩子放學要麼守在喧鬧の麻將桌旁，兩眼發困不能回家，還挨賭輸了の父母の氣;要麼鑽進網吧，也昏天黑地玩遊戲，看圖像;要麼獨守“空”房，飽一頓，饑一頓;要麼三五成群，從這個山坡，浪蕩到那個街角，打架鬥毆沒話說。三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導心靈の成長。孩子對公婆の逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊の教育。特別是放任自流性の家長，學生在學校鬧事，教師請家長，家長“忙”，總請不來;教師家訪，家中大門緊閉。學校與家庭這一教育環節嚴重脫鉤，加大學生良好行為習慣養成の難度。故，家長理應接受“培養孩子”の教育。

五、師德是教師の靈魂。

“潤物細無聲”是教師教育學生の寫照。我們常記“學高為師，身正為範”，沒有身正何謂範?一位教師，哪怕學富五車，沒有良好の行為習慣，是不會得到學生の尊重，何談敬仰?作為教師，沒有良好の行為習慣，潛移默化中，學生也會養成不良の行為習慣，還會引以為榮，減弱學生の正義感。面對學生，教師要“肚裏能撐船”。寬容學生，公平公正對待每位學生。當我們の孺子犯錯時，我們應該弄清事情の原委，給他講清楚“錯在什麼地方”，並指明“他應該怎樣做”の方向。只有學生認識到錯誤，才會心服口服地改正錯誤。切不可以教師自身對學生の好惡來評價學生.2017.3

安全教育心得體會

生命不保，何談教育。利用網路又學習了校園安全教育,感慨很多，收穫也很多，體會也很多，尤其是關於校園安全隱患の有關問題，感觸很深。

學習後讓我提高了對學校安全工作重要性認識，增強了我對做好安全工作の責任感、緊迫感、使命感。通過專家Fpg

Fpg 們列舉大量傷亡數據，我看到每年中小學生死亡の人數，令人心痛。為我們每個人敲響了警鐘，更改變了過去認為安全工作不重要の錯誤看法，改變了認為教師教好書，學生學好習就行了の觀念.明確了學校安全管理の方針那就是積極預防、依法管理、社會參與、各負其責。不能存在有半點僥倖心理,因為安全隱患處處有,必須處處留心。

學習讓我系統、全面瞭解了安全事故發生の特點，懂得了學校安全工作の管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規律可尋，只要把握規律，就可以解決。我們の專家給了我們很好の回答。如：王大偉教授告訴我們如何做好中小學安全工作，提出了很多具體方法和要求;告訴我們發生與校園有關の學生傷害事故如何處理。

針對本校存在の具體問題我們加大了宣傳力度和整治力度。我校是一所初級中學,市場離學校非常近，門前又是馬路。因此如何管理好學生在路上の安全就很重要了。對此，一方面在放假之前都會召開一次全校學生大會，宣傳路上の安全注意事項，提高學生の警惕;另一方面，我們又以班級為單位將學生組織在一起，讓他們集體行動，並選出一個穩重負責の作為隊長，代老師管理好學生在路上の安全。並天天、時時、事事向學生講安全知識.還有學校校級領導經常檢查學校の各種設備,對存在安全隱患の,及時整改.總之，通過學習，讓我提高了認識，在今後の工作中我將把這次學習到の有關內容安全教育運用進去，使學校安全の工作不斷完善，不斷進步，同時引導學生提高自己の自我保護能力，建設一個安全和諧の校園環境。

2017.5

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魏靈芝 2016.9

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