学张丽莉事迹体会_学习张丽莉事迹体会

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学张丽莉事迹体会

“老师”—这个平凡的不能再平凡，普通的不能再普通，熟悉的不能再熟悉的名字，我们似乎早已习惯了这个称谓，甚至在岁月的流逝中，将它的内涵渐渐忘却。然而，2012年5月8日的一天，这个平凡、熟悉的词语却在我们心中烙下了深深的痕迹，久久地将我们感动、震撼。

2012年5月8日这一天，胜利路北侧第四中学门前挤满了刚刚放学的学生。原本停在路旁等待接学生的汽车突然向前蹿去。车旁的张丽莉向前一扑，一拉一撞，两名学生获得了新生。而她，永远失去了双腿。其实，她可以选择。不动，后退。那样，客车会从她身边滑过。可她选择了向前。那样的毫不迟疑，那样的义无反顾。她用自己的双腿挽救了两名她深爱的学生。关于大爱，29岁的张丽莉在这个春天用身体做出了自己的回答。张丽莉不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，这一刻所有人被她感动，她感动了整个中国，感动了每个心灵。她被称为最美女教师。

张丽莉在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，用行动谱写了感人的赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的美好形象。

有人说教师的奉献精神像蜡烛，燃烧自己却照亮别人；有人说教师的高尚品格像春蚕，对教育事业奉献的是一生的忠诚。这些赞誉对那些优秀教师来说，可谓受之无愧，实至名归。

张丽莉老师很平凡，没有豪言壮语，但英雄正是来自平凡，崇高的师德体现在平时点点滴滴平凡的教育工作中。入校5年，张丽莉老师参加各种赛课、教学比赛都名列前茅。她所带的班级名次评比遥遥领先。青年骨干教师”、“教师新秀”、“最受学生喜爱的教师”、“菊花杯”语文竞赛一等奖……她成长的路上硕果累累。

“桃李不言，下自成蹊。”看了张丽莉老师的事迹，我深深地感到，只有有爱心的教师，才能培养出有作为的学生，因此，在今后的教育事业中，我会时时刻刻都在用心诠释“师爱”这两个字的真谛，用自己诚挚的爱去温暖每一位学生。耐心的倾听，不懈的希冀，真心的鼓励，带着深厚的情意去教育我的学生。用我的行动，阐释自己对“师者，传道、授业、解惑也”的理解；用爱心，陪伴学生们成长。让自己明白：当自己心怀师爱时，被温暖的不再仅仅是学生的心……

张丽莉老师的英雄壮举，是现代社会对良知的一种呼唤；是利益冲撞时对道德的一种呼唤；是和平年代对英雄的呼唤。我们应该像张丽莉那样在平凡的工作中，在细微处体现自身的价值和尊严。我们从张丽莉老师身上看到了人生价值的真谛。

学习了张丽莉老师的事迹后我觉得，作为一名党员，同时，作为一名同在教育战线的年轻教师，我要学习的还很多，我要学习张丽莉老师树立正确的人生观、价值观、权力观，淡泊名利，在危急关头和急难险重面前敢于挺身而出，勇挑重担，为群众作表率、当模范；要把张丽莉老师的精神化作为工作的动力，做到干一行、爱一行、钻一行，在自身的岗位上奉献自己的力量，用自己的行为感染周围的人，做一名称职的教师、干部。以对工作尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，勤勤恳恳的工作，在平凡的工作岗位上，谱写爱的篇章。

蚌湖小学陈侃2012年11月12日