对单亲家庭子女教育的几点体会_单亲家庭子女教育案例

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对单

亲家庭子女教育的几点体会

兰州二十五中学李梅林

摘要：单亲家庭，这一由来已久的社会问题早已成为普遍现象，教育缺损家庭的子女，除了用一般的教育方法之外，还应采用一些特殊的措施。

关键词：单亲家庭子女教育自信心责任感

教师的任务是教书育人，在教育教学工作中，若遇到单亲家庭的子女，对他们进行教

育，逐渐成为中学教育的一个难点。他们年龄小，自理能力差，缺乏父母因有的关爱。单

亲家庭学生的出现引发了一系列的基础教育问题。如留失生、问题少年等，不仅影响到这

些孩子本身的健康成长，也影响到部分地区的人口素质，影响到九年义务教育的国策，是

一个值得思考和关注的问题。关于这方面的教育，我有如下一些体会。

一、善待单亲家庭学生，要从思想上增强其自信心

信乃人生力量的源泉，没有自信，就没有勇气和力量；没有自信，就没有成功和胜利。

我坚信每个孩子都是可以教育的，主要在于教育者怎样去教，雕塑家怎样去刻了。因而，我在平是的言行举止中有意给予这些学生一个“我相信你是一个很棒的孩子”的信息。在作业的批改中我总是说“你真棒”、“有创意”、“了不起”等字眼。运用期望效应增强孩子的自

信心。这样一来，发现以前在课堂上从不举手的几个“特殊孩子”竟高高地举起了手，而且他们的发言还给人眼前一亮的感觉。

二、善待单亲家庭学生，生活上要有一颗慈母心

在我的教学中，尽量构建“子女一样的学生，父母一样的教师，家庭一样的班级”

这样一个全新的模式。对每个孩子的学习、生活、心理健康等方面尽量多了解，多沟通，为单亲家庭孩子排忧解难，给予有效的情感补偿。教孩子们洗衣服，打扫房间，整理书包，合理安排作息时间，讲究卫生······引导他们成为“学习自主，生活自理”的小主人。

对有病的孩子，我不管何时都及时带去医院诊治，使孩子们感受到亲人般的温暖，发动全

班学生主动关心，嘘寒问暖，帮助生活。这样一来，这些孩子都在班集体中享受到家庭般的关爱，得到了兄弟姐妹般的照顾，他们的心变暖了，额头舒展了。

三、让单亲家庭学生在学习，责任中成长

单亲家庭孩子大部分做事不认真，学习马虎，生活草率，目中无人，漠然处之，一切

都显出无所谓的样子。究其原因是这些孩子缺少应有的责任感。美国丹尼斯韦特利语重心

长地说：“如果想让孩子成为一个合格的人才，必须使他从小就有责任感。只有这样，孩

子们才能成为一个对自己的行为负责，对组织社群负责的人。”可见加强学生责任感的培

养，是多么的重要。因此，我特别组织这些单亲家庭孩子参加社会实践，让其在做中学，在学中提高。让他们在社会实践中认识社会，适应社会，从而学会做人；在自我发现问题、解决问题的实践过程中，在真实的自我体验中获得感悟，从而达到自我教育的目的。

四、让单亲家庭学生在丰富多彩的活动中成长

为了给这些单亲家庭学生一些温暖，开学初，我就与全班同学一起制定计划，设计

了各种有意义的活动，借活动来促进学生间相互关心、相互尊重，宽容大度和团结协作的关系。给单亲孩子一种“家”的感觉。例如“野炊”、“跳绳”、“削苹果”等活动。让这些

学生在身体素质和基本活动能力方面得到提高。更重要的是他们在活动中培养出了团队精

神，磨炼出了勇敢、自强的意志品质，丰富的活动使单亲学生健康成长。