马克思主义“五观”心得_马克思主义五观心得
马克思主义“五观”心得由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“马克思主义五观心得”。
马克思主义“五观”心得
关于学习马克思主义的“五观”活动,感到其浓郁的时代气息扑面而来,感到其得以立论的现实依据就大量地存在于当下中国与世界之中,感到其鲜活的生命力能够唤起整个国家和民族的活力。
马克思主义揭示出社会为一个活的有机体。自然、社会、人是密切联系的。经济、政治、文化是相互作用的。所以,科学的发展是社会有机体各组成部分全面、协调的发展。而在错综复杂的诸多关系中,最具根本性和全局性的关系是经济关系,对社会发展起决定性作用的是生产力。所以,“以经济建设为中心”,坚持“大力发展生产力”体现除了我们党抓住了社会发展的主要矛盾,为经济社会更好更快发展指明了方向和道路。同时,马克思主义也揭示出了社会发展的过程性本质,社会这个活的有机体处于不断的自我更新之中。改革开放是推动力,稳定的社会环境是保障也是前提,根据不同发展阶段的矛盾转换制定切实有效的路线、方针、政策是促进社会高效率发展的灵活的科学策略。
马克思说:“人是人的最高本质。”他也正是本着人本主义的至高精神和对整个人类的无限关怀,将其理论不断推向新的高度。他所做的一切全部倾心于全世界人民能够生活的更好,全人类每一个能够全面自由的发展。这也是其理论的一条红线。在《关于费尔巴哈的提纲》中他又说:“人的本质……在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”人总是生活在一定的社会关系中,这种交往关系是发展的、变化的,是一个不断前进的自然历史过程。交往的范畴中包含着人与自然、人与社会、人与个别人的全面的、多重的关系。然而社会发展过程中却存在着这样、那样的异化关系。倡导建设和谐社会,坚持以人为本,建设宽容和谐的社会环境,为全社会的每一个人提供更多、更宽容的机会和环境,去发展自己的各种能力,这是符合马克思主义精神的又一种体现。
托里二中马克思主义“五观”教育活动总结我校开展的马克思主义“五观”教育活动,是以中央新疆工作座谈会和党的十九大重要讲话精神为指导,在教育局的统一领导下,由学校直接负责......
马克思主义“五观”内容摘要马克思主义“五观”即国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观。 马克思主义国家观:“国家是一个阶级压迫另一个阶级的机器,是使一切被支配的阶级......
党课题目:马克思主义“五观”教育 授课时间:2011年5月9日 授课人:姜鑫参加人员:全体在岗民警 授课内容:1、马克思主义“五观”: 国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观。2、四个......
学习《马克思主义四观》心得体会内容摘要:首先,结合在课本以及网络上查阅的相关资料,对马克思主义四观的概念进行阐述,弄清究竟什么是马克思主义四观;其次,结合校园与社会生活,谈大......
五观之国家观教案教学目标:1、了解马克思主义五观内容;增强爱国主义意识2、通过学习把对祖国和人民的热爱化作刻苦学习、追求进步的动力,牢固树立现在为中华的崛起而读书、将来......
