《白鹅》第二课时教案设计一、复习、导入１、听写词语，导入新课。２、简述课文从几个方面写白鹅的高傲。３、过渡，体会鹅吃相“高傲”的部分。二、品读“吃相”，体会“高傲...

《白鹅》第二课时教学设计耽子小学赵欣【教学目标】１、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词佳句。2、了解白鹅的特点，体会作者对白鹅的喜爱之情，培养...

13《白鹅》第二课时教案执教者：殷兰教学目标：知识与能力：1、正确、流利、有感情地朗读课文，积累四字词语。2、知道白鹅性格高傲这一特点，能体会到作者运用对比、拟人、...

《白鹅》第二课时教学设计【文本解读】《白鹅》是课程标准实验教材四年级上册第四组的第一课。本组教材都是名家笔下的动物，编排本组教材的目的，一是让学生感受动物...

白鹅第二课时教学设计白鹅第二课时教学设计【教学目标】1、认识8个生字，会写12个字;理解、积累并学会运用部分词语;能有感情地朗读课文;背诵自己喜欢的部分。2、学...

教学目标：1．认识8个生字，会写12个生字。正确读写“高傲、郑重、局促不安、京剧、毫不相让、一日三餐、滋味、倘若、从容不迫、侍候、脾气、扬长而去、空空如也、责...

【文本解读】《白鹅》是课程标准实验教材四年级上册第四组的第一课。本组教材都是名家笔下的动物，编排本组教材的目的，一是让学生感受动物的可爱有趣；二是通过阅读体...

白鹅第二课时教学设计教学目标1、理解、积累并学会运用部分词语；能有感情地朗读课文；背诵自己喜欢的部分。2、学会抓住重点词句了解白鹅的特点，能体会到作者运用对比...

《白鹅》（第二课时）教学设计一、教学目标1、学习课文第三-七自然段，了解白鹅的特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。2、学习作者抓住特点写的方法，体会作用词的准确生动和...

《白鹅》第二课时的教案一、巩固练习，导入新课１、听写下列词语（注意词语的布局、格式）：白鹅 高傲 叫声 步态 吃相引吭大叫 步调从容 三眼一板 架子十足２、同桌对着黑板...