数学组听课评课总结为了提高数学教师的专业素质,使教师之间互相取长补短,共同进步,2014年4月8日至9,南圣中心学校进行了数学课堂听评课校本研究,陈雷、洪恋恋、卢燕妮...
简 报 加强校本研修,探寻特教发展之路 为加强我校教研工作,促进教师教学经验交流,探索特殊教学规律,不断提高我校教育教学水平。3月30日,我校培智教研组开展本组教学研...
简 报2012(第3期)清镇市红枫三小1-3年级数学教研组 2012年4月19日 落实研讨主题 认真听课、评课 4月19日,我校一至三年级数学教研组开展本组听课、评课活动。活动由...
数学组听评课总结为了进一步推进教研教改,打造高效课堂,向课堂要质量,切实改变教风,学风,提高教育教学质量,转变教学理念,发挥学生在学习中的主体地位,促进我校教师的整体...
小学数学组听课评课小结本学期,应学校的号召,我们小学数学组开展了“同伴互助”的活动,也就是组内的成员每位准备一节公开课,这样不仅组内“同伴”学习,同时也将自己日...
芦庄小学听评课活动总结 为了进一步推进教研教改,打造高效课堂,向课堂要质量,切实改变教风,学风,提高教育教学质量,转变教学理念,发挥学生在学习中的主体地位,促进我校教...
数学组集体备课、听课、评课活动总结武夷山中学 数学组 任珊妹在县教育局和县教研室的直接领导下,我校数学组所有教师本着以人为本,尊重差异,发展个性,面向全体,全面发...
东关小学数学组听评课总结为了打造有效课堂,提高课堂有效效率,育“名师”,讲“名课”,创“名校”,我校于2012年12月13日进行了听、评课。经过数学组马小丽老师的精心...
数学教研组老师的课作如下评价:点评1:给学生一定思考、交流的时间,鼓励学生从自己的生活经验出发,举出实例的同时体会轴对称现象在现实生活中的应泛运用。 点评2:《课...
听课评课听课评课是幼儿园教师进行园本培训的主要形式,也是教师专业发展最重要、最有效的途径,然而当前教师在听课评课方面最感困惑的是只会听不会评。那么,作为听课...