《爱如茉莉》教学设计作者：刘红强转贴自：重庆市人民小学点击数：26作者：执教者：重庆市人民小学刘红强教学目标：掌握本的生字新词，并在口语表达中正确运用。能够正确、流利...

《爱如茉莉》教学设计设计思路: 《爱如茉莉》是一篇弥漫着淡淡香气的散文，以生动传情的笔触，描写了父母之间互相关爱，有如茉莉一样洁白纯净，芳香宜人，抒发了对这种感情...

17 爱 如 茉 莉2011.3.10 教学目标1.会运用课文中的词语说话，转变成自己的语言。2.通过细节描写感受父母之间平淡却深厚的感情，从而理解真爱就像茉莉。 教学重点1....

爱如茉莉教学过程：一、以“爱”谈话，揭示文题。1、师板书：爱同学们，冰心奶奶曾经说过“有爱就有了一切”，爱让我们生活充满了阳光雨露，爱让我们的生活温馨无限。是啊，人...

《爱如茉莉》教案教学目标：1、学习课文第一，第二部分。2、通过细节描写感受父母之间平淡却深厚的亲情，从而理解“真爱就像茉莉”。3、.联系生活实际体会生活中的爱，让...

爱如茉莉（教学设计）教学目标：1.流利有感情地朗读课文，通过细节描写感受父母之间平淡却深厚的亲情。2.体会文章构思的巧妙，感受文章的写作特点：1）通过细节描写表现彼此的...

同学们认识我吗？细心的同学也许已经知道我是谁了。想和我打招呼吗？（李老师，您好）一个你展现了可口小学的文明礼仪。稍休息片刻，听听音乐，让我们等待上课好吗？好，同学们，我们...

《爱如茉莉》（第二课时）一、语言描述，激情导入 1、爱是人类永恒的主题！ “何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”那是夫妻之间的爱，“临行密密缝，意恐迟迟归”那是母子之间的...

《爱如茉莉》教学设计《爱如茉莉》教学设计一、复习导入：1、谈到爱，那是人间永恒的主题！在不同的人眼里，爱有不同的内涵，不同的象征。当然，爱也有不同的表达式。昨天我...

《爱如茉莉》第二课时教学设计合肥工大附中 赵银凤教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。分角色朗读课文。 2．品读文本，感悟“爱”，引导学生关注阅读文中的细节...