《爱因斯坦与小女孩》教案一、启发谈话，导入新课1、同学们，你们想成为成功人士吗？那么，请记住这条秘诀吧！（出示名言生齐读“成功=艰苦的劳动+正确的途径和方法+不说空话...

2．能正确、流利、有感情地朗读课文。3，理解人物语言、动作和外貌描写的作用。4．结合讨论“爱因斯坦是不是‘最伟大的人”’，体会说话作必须做到言之有据。[教具准备]...

《爱因斯坦与小女孩》优秀教案教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会生字新词，能用书后的词语造句。3、通过探究式阅读，自主理解课文内容，感悟爱因斯坦...

爱因斯坦与小女孩优秀教案课时3教学目标1、学会本课生字，理解生字组成的词语，会用一面面、只好造句。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解人物语言、动作和...

公开课《爱因斯坦与小女孩》教案教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会生字新词，能用书后的词语造句。3、通过探究式阅读，自主理解课文内容，感悟爱因斯...

课时3教学目标1、学会本课生字，理解生字组成的词语，会用一面面、只好造句。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解人物语言、动作和外貌描写对刻画人物性格的...

爱因斯坦与小女孩的教案爱因斯坦与小女孩的教案第一课时一、介绍人物，导人新课1．出示爱因斯坦画像，简介爱因斯坦。爱因斯坦(1879．3．14—1955．4．18)世界著名物理学家，他的...

《爱因斯坦与小女孩》教案设计[教学要求]1．学会本课生字，理解生字组成的词语，会用“一面…—面……、“只好”造句。2．能正确、流利、有感情地朗读课文。3．理解人物语...

苏教版四年级下册《21、爱因斯坦和小女孩》第一课时教学设计东川区因民镇中心学校 朱晓玲一、教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，理解...

爱因斯坦与小女孩第二课时教案教学要求：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2、会用“一面……一面……”、“只好”造句。3．理解人物语言、动作和外貌描写的作用。...