【教学片断】师：（戴上小白兔头饰、胸前贴红萝卜图片，表演唱）小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。小朋友们好，我是小白兔妹妹。天蓝蓝、云儿白，今...

一、教学要求1 动脑筋想出小兔运大南瓜回家的办法，培养学生丰富的想象力和创新意识。2 积极参与讨论，能把自己想到的办法说清楚，并能对别人说的办法进行评论。二、教...

小兔运南瓜教学设计 （口语交际）学习目标：1、动脑筋想出小兔把南瓜运回家的办法，培养学生丰富的想象力和创新意识。2、积极参与讨论，能把自己想到的办法说清楚，并能对别...

〖指导思想根据《语文课程标准》的要求，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方法，努力建设开放而有活力的语文课堂，使学生在感兴趣的自主的活动中...

《小兔运南瓜》教学设计 白石坳中心小学 徐锦秀 教材分析《小兔运南瓜》是人教版小学一年级上册的最后一次口语交际训练，在这个口语交际的教材中配置了故事开头和...

一年级口语交际《小兔运南瓜》教学设计 执教人：陈瑜峦 教材简析：《小兔运南瓜》是人教版语文实验教材第一册语文园地六中的口语交际。本课有三幅图。第一幅，小兔站在...

《小兔运南瓜》教学设计教学目标(1)引导学生动脑筋想出小兔把南瓜运回家的办法,培养学生丰富的想象力和创新意识。(2)组织学生积极参加讨论,能把自己想到的办法说...

部编本一年级上册第八单元 口语交际：小兔运南瓜教学内容：部编本小学语文一年级上册第八单元口语交际《小兔运南瓜》。 教材分析：《小兔运南瓜》是部编本版一年级上册...

小兔运南瓜教学目标：1、认识10个生字，学写6个生字。2、培养学生朗读的能力和运用多种方法识字的能力。3、了解有关的自然科学知识，激发学生热爱科学、热爱大自然的情...

《小兔运南瓜》教学反思《小兔运南瓜》一课是人教版一年级上册的口语交际课。艳丽的图画，富有启发性的问题，也是学生进行看图写话的好素材，所以，在本次教学中，我根据我...