- 浅谈北京胡同文化2020-02-29
北京的胡同文化去北京旅游的人们，多少都会被北京的胡同文化所感染。胡同作为北京的一大地域特色，历史悠久。它不仅构成了北京城的交通网络，而且是北京居民生息活动的...
- 《胡同文化》教案2020-02-27
人民教育出版社 高中语文 第一册《胡同文化》教案赣州一中张秀兰一、设计理念：1、抓住文本丰富的人文内涵，使学生在学习过程中受到文化的熏陶。 高中语文新教学大纲...
- 《胡同文化》教案2020-02-27
第 一 课 时一、导入同学们刚才欣赏的一首歌曲叫＜前门情思大碗茶＞，这首原汁原味的京曲，将我们带进了有着悠久历史的文化古都――北京。一提到北京，同学们会想到什么呢？...
- 胡同文化教案2020-02-27
1 胡 同 文 化汪曾祺教学目标：一、知识目标1、通读全文，了解胡同和胡同文化的特点，理通作者的行文脉络。2、体味作者对胡同文化的复杂感情。二、能力目标1、通过概括...
- 胡同文化教案2020-02-27
教学目标：1.概括北京胡同的特点和胡同文化的内涵，提高学生的概括能力。2、引导学生理解作者的感情，品味其语言风格。3.培养学生用文化眼光品评现实生活，透过生活现象...
- 胡同文化教案2020-02-27
《胡 同 文 化》教案荆门技师学院 陈雄 一、教学目标 1.概括北京胡同的特点和胡同文化的内涵，训练学生的概括能力（查找并陈述如下相关资料：胡同、胡同文化、北京市的...
- 胡同文化教案2020-02-27
胡同文化教案上传: ***046 更新时间：2012-5-9 15:19:47 胡同文化●教学目标一、知识和能力1．了解北京胡同的特点及胡同文化的内涵。 2．把握关键语句，概括要点，理清...
- 胡同文化教案2020-02-27
《胡同文化》优秀原创教案 上传资料来获取下载点数作者：王文伟资料来源：本站原创点击数：更新时间：2006-4-8文章录入：wangwenwei讲课教师： 王文伟 教学目标： 认知目标：1.通...
- 胡同文化教案2020-02-27
小胡同里引出大文化——《胡同文化》教学案例河北栾城中学岳红香教材分析及教学设想: 《胡同文化》是人教版教材高中语文第一册第三单元第三篇文章。本单元的教学...
- 胡同文化教案2020-02-27
●教学目标知识目标1、概括北京胡同文化的内涵，体会作者对胡同文化流露的情感。2、学习作者用朴实雅致、富有表现力的语言来叙事抒情的手法。3.了解胡同文化的特点...