北京的胡同一、教材分析：《北京的胡同》属“综合实践”学习领域。本可把美术学科与社会生活联系起来，以北京胡同的文化为题，组织学生进行综合性的探索活动，从而培养学...

冬月 胡同那些古旧的画面，在这个灯红酒绿的大城市里，究竟要摆出怎样一种调调？它的故事又如何吸引着怎样的一群人？当阳光穿过那些胡同刺向我的眼，仿佛，我也融进这画面…...

北京胡同导游词（推荐7篇）由网友“黃色大門”投稿提供，以下是小编整理过的北京胡同导游词，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。篇1：北京胡同导游词 以目前通用的什刹海西岸...

北京的胡同教学目标：1了解胡同生活的特点及其文化内涵。2理解衬托的写法，理解作者在字里行间所渗透的怀旧与眷恋之情。 教学重点：品味语句，了解胡同生活的特点及其文...

以目前通用的什刹海西岸、后海，鼓楼等三轮车路线为主要参考。这里是北京市划出的25个文化区中最大的一个，极有典型意义。(开场白)女士们、先生们：咱们今天下午的活动...

北京胡同课件1.概括胡同文化的内涵。2.品味语言。3.体会作者对北京胡同文化流露的感情。品味语言。两课时。概括要点是本单元的训练重点,本文可利用各段中的关键...

走进现代化的北京城,人们感兴趣的往往不是那鳞次栉比的高楼大厦、四通八达的宽马路,而是那曲折幽深的小小胡同,温馨美丽的四合院.因此，有人称古都文化为“胡同文化...

北京的胡同一：教学目标知识与技能：初步认识北京胡同文化和民居建筑，提高用面塑方法装饰门墩儿的技能。 过程与方法：采用自主学习、探究发现的形势，探索胡同文化与美术...

《北京的胡同》教案 教学目标：1． 知识目标：了解胡同以及胡同文化的特点，学习作者用平实朴素的语言叙事抒情的方式。2． 能力目标：初步培养学生对“文化”的感悟能力，提高...

北京胡同五年级作文“卖冰糖葫芦啰！卖冰糖葫芦啰！”听到这样的吆喝声，你是否会想起大街小巷，以及那些把大街小巷就串联起来的北京胡同？非常有幸，春假期间，我跟随旅游团走...