“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动教学设计工作单位：安徽省无为牛埠中学 授课教师：黄小三职称：中学二级授课年级、学科：高一 语文课题：《念奴娇 赤壁怀古》...

设计：安徽灵璧黄湾张华永教学目标：一、 反复诵读诗词，体会诗词含蓄蕴藉的特点。二、 品析诗词的语言，读懂诗词饱含的深情。三、 学习领会借古抒怀，以小见大的表现手法...

【学习目标】1、了解两首词的艺术特色；学习作为豪放词派杰作的两首词在词风上的特点。2、学习怀古诗把写景、咏史、抒情结合在一起，情景交融的写法。3、理解两首词...

高中语文必修《苏轼词两首》说课稿作为一名优秀的教育工作者，往往需要进行说课稿编写工作，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把说课稿做到重点突出呢？以下...

《苏轼词两首》素材挖掘与写作运用素材挖掘【素材清单】《念奴娇·赤壁怀古》描绘了月夜江上壮美的景色，借对古代战场的凭吊和对风流人物才略、气度、功业的追念，曲...

《苏轼词两首》教案一、教材苏轼词两首选自人教版高中语文必修四第二单元第二课。这个单元学习宋词。本单元选择的四位词人的作品兼顾了豪放与婉约的两种风格，《苏...

教学目标：1、了解苏轼及苏轼词作的写作背景，掌握苏轼创作的有关知识。掌握豪放派和婉约派的不同艺术风格。2、反复诵读，整体感知词作所要表达的思想领袖人物　情感，体...

【教学目标】一、知识教育目标1．继续感受、品赏词的意境、词的情韵。2．了解不同时期词作者的创作风格。二、能力培养目标1．初步了解豪放派的艺术特点。2．从词句入手，体...

高中语文必修《苏轼词两首》字词解释高中语文必修《苏轼词两首》字词解释【大江】长江。【故垒】黄洲古老的城堡，作者推测，可能是古战场的陈述。【人道是，三国周郎赤...

5、苏轼词两首教案一、整体把握 念奴娇《念奴娇》是一首怀古词，主要是通过对古迹的描写和对古人、古事的记叙，来抒发自己的思想感情。这首词写于神宗元丰五年（1082），作...