- 辨析并修改病句教学设计2020-02-28
辨析并修改病句教学设计第一课时 语序不当李春华【教学目标】 知识与能力：1、了解考试大纲的要求以及病句的常见类型；2、掌握“语序不当”此种病句的辨析与修改；过程...
- “病句的辨析与修改”教学设计2020-02-27
“病句的辨析与修改”教学设计教学目标：1、知识目标：辨别常见的病句并指出其病因。2、能力目标：修改常见的病句。 导入：以一则“招领启事”导入。招领启事本人于昨天...
- 病句的辨析与修改教学设计2020-02-28
平定三中“三步六环节”教学模式课堂设计平定三中 王晓庆教学目标：能准确的判定句子有无语病掌握常见的病句类型，能辨析病因并恰当的修改病句 培养学生学习语文的兴...
- 辨析病句和修改病句2020-02-27
江苏省淮北中学2011届高三语文总复习专题二辨析并修改病句（二）（导学案）搭配不当教学目标：掌握辨析和修改病句的方法 教学过程：一、考点精析现代汉语的句子有一定的结构...
- 辨析并修改病句2020-02-28
辨析并修改病句技法点拨 ——关键词切入法有些病句具有特殊的标志，掌握了这些标志就能帮助我们快速辨析句子出了什么毛病。下面就是一些病句的特殊标志：1.句首出现...
- 辨析病句和修改病句2020-02-27
江苏省淮北中学2011届高三语文总复习专题二辨析并修改病句（二）（导学案）搭配不当教学目标：掌握辨析和修改病句的方法教学过程：一、考点精析现代汉语的句子有一定的结构规...
- 辨析并修改病句2020-02-28
辨析并修改病句一、考点阐释 能力层级：E——表达应用，指对语文知识和能力的运用。病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句...
- 病句辨析及修改2020-02-27
病句辨析及修改1.下列各句中没有语病的一句是（）A．国际形势发生了很大变化，美国越来越难以得心应手地对付这些挑战。未来美国的全球地位是否会下降，将取决于美国有效调...
- 辨析并修改病句2020-02-27
专题一辨析并修改病句一．在语法结构规律（成分）和客观事理（表意不明、不合逻辑）方面有问题的句子是病句。二、修改病句的主要方法：（1）增——残缺的成分要增补上（2）删——重复...
- 辨析并修改病句2020-02-28
辨析并修改病句一、病句的修改原则： 要最大限度地保持原意；修改后不能再出现新的语病； 要保持句子的简洁；要根据实际表达需要修改，不能为了改病句而改病句。二、病句的...