“比谁多（或少）几”应用题解法辨析“比谁多（或少）几”应用题是小学低年级数学教学的一个重点。这个知识点要求小学生在认识较小的自然数的基础上能对数和数之间的关系...

幼儿园小班数学教案《比一比谁多谁少》含反思作为一名教师，通常需要用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么你...

小班数学教案及教学反思《比一比谁多谁少》作为一名人民老师，课堂教学是我们的任务之一，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，快来参考教学反思是怎么写的吧！下...

比较5以内数量谁多谁少教案活动目标：1、复习感知5以内的数量。2、会比较5以内数量的多少并进行排序。3、愿意大胆表述操作过程和结果。活动准备：数量为1—5的动物数...

《比一比，谁的手儿巧》教学设计一、教学目标：1、知识与技能目标：使学生了解餐巾的用途和种类，在学习中提 高学生的创造能力和审美能力。2、过程与方法目标：掌握餐巾折...

小班数学活动《比比谁多谁少》的教学反思“一一对应”是比较物体的集合是否相等的最简便、最直接的方式。不仅可以比较出两个集合之间数量的多少，更重要的是还可以...

《谁的红果多》教案设计教学内容：28—29的教学内容。教学分析：本是一年级第三单元第4时的教学内容对学生来说，抽象的比较数的大小比较困难。因此，教材首先通过小猴和...

《谁吸水多》活动教案《谁吸水多》活动教案活动目标：1、通过实验观察不同材质的物品是否能吸水。2、培养看图进行实验的能力活动准备：1、人一份实验材料：抹布、海绵...

一年级数学下册《谁的红果多》教案新城实验小学 王云娟教学分析：本课是一年级第三单元第4课时的教学内容对学生来说，抽象的比较数的大小比较困难。因此，教材首先通过...

《你爱谁多一些》：巧妙处理孩子的嫉妒心态 导读：绘本《你爱谁多一些》讲述了两只泰迪熊从互相讨厌、处处竞争，到最后互相帮助的故事，相信孩子们可以从中学会“欣赏别...