- 长城教学设计(公开课)2020-02-28
17长城 第二课时一、复习导入1、检查生字组成的词语，生开火车认读。2、师谈话：同学们读得很棒，老师带了一幅图来送给大家。想看吗？（课件出示）这就是长城。我们知道，“长...
- 公开课《长城》教学设计2020-02-27
《长城》公开课教学设计东方小学 金荣一、教材简析：长城是中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲。本文是引领我国的“世界遗产”之旅的开篇，不但表现了长城的高大坚固与...
- 《长城》公开课教学设计2022-10-05
《长城》公开课教学设计《长城》公开课教学设计【教学目标】１、学习由远及近，由整体到部分，从不同点观察事物的方法及观察中展开联想。２、认识长城是我国古代劳动人民...
- 校内公开课《长城》的教学设计及教学反思2020-02-28
人教版四年级上册第17课> 第二课时教学设计及教学反思班级：四年级三班 任课教师：回建华教学目标：1、有感情地朗读课文。通过朗读表达出长城的雄伟气魄。2、了解长城...
- 长城教学设计2020-02-27
《长城》教学设计厚街镇陈屋小学 欧燕琴教材分析：长城是中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲。这篇课文作为引领学生开始中国的“世界遗产”之旅的第一扇窗口，不但表现...
- 长城教学设计2020-02-28
教学目标：1．认识8个生字，会写13个生字。正确读写“盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、打仗、气魄雄伟”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读表达出长城的雄...
- 《长城》教学设计2020-02-28
《长城》教学设计番禺大石中心小学 郑瑞群一、教学目标:1、认知目标: （1）认识8个生字，会写13个生字。正确读写“盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、打仗、呼应、肩膀、...
- 《长城》教学设计2022-10-05
教材分析：《长城》是义务教育课程标准实验教科书第五单元的一篇课文，长城是中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲。这篇课文作为引领学生开始中国的“世界遗产”之旅的第...
- 《长城》教学设计2020-02-26
《长城》教学设计长城是中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲。《长城》一文不但表现了长城的高大坚固与雄伟壮观，还赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量，抒发了作...
- 长城教学设计2020-02-26
17.《长城》教学设计第二课时教学目标 知识与技能：（1）正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势。（2）了解长城的构造，体会作者抒发的民族自豪感。 过...