五、教学设计１、请为拼音“ｚ ｃ ｓ”教学写一个教学设计片断。（出示小朋友、小刺猬、蚕宝宝）小朋友们，今天这节课中来了3位客人，他们是冬冬、小刺猬和蚕宝宝，他们来和我们一...

片断教学1、集齐小学三四年级的语文课本和配套教参2、看课文和教参（先粗看课文，熟悉内容。接着看教参，把文章的线索抓出来，分清课文属性（说明的、写景的、写故事的。。...

师：你们知道“冰雪融化、种子发芽、果树开花”在什么时候?生：在春天。师：春天来了，暖和的春风吹起来了。大地发生了哪些变化呢?(学生跃跃欲试)师：现在我们看，春风吹，柳枝...

《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学片断 高邑县万城学区谷兴庄中心小学：张立锋师：你从文章的哪些句子体会到小巴迪在焦急地等待着父亲回来的？生：我从第四小节的“七...

《桂林山水》教学片断（出示句子：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。）师：这段话...

教学评价教学片断：讲解运动与静止的辩证关系 授课人：XXX 教学过程：教师展示了一对父子坐火车的图片，请大家讨论回答那些属于运动，哪些属于相对静止。同学们讨论回答后...

《掌声》教学片段这篇课文以饱蘸爱心的笔墨、朴实无华的语言向我们讲述了这样一个感人的故事：身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌...

多音字“曲”，你怎么这么难读懂——以《小鱼的梦》为例谈多音字教学我组的三轮试教中，都重视了多音字“曲”的学习，在学习曲的两个读音后，通过练习帮助学生进行巩固，可...

教学精彩片断及反思孟丽娟精彩的课堂应该是使学生获得成功体验的课堂。生活离不开数学，数学离不开生活。数学知识源于生活而最终服务于生活。在教学中要力求从学生...

《两则—咏雪》片段教学建阳二中 邱宝凤教学设计思路：《咏雪》一文出自《世说新语》中的“言语”一门，语言浅易，故事简单。讲的是晋朝著名文学世家谢氏家族中，谢家子...