教学目标 学习目标：1．朗读课文，疏通文句，培养学生自读文言文的能力。2．学习本文融情于议论、叙述，以情动人的写法。3、了解奏表的特点，了解诸葛亮的治国主张。备注重点难...

八仙筒镇中学九年级语文导学方案第周第课时总编第课时课题 《出师表》 课型 拓展课主备人 备课时间 指导者 指导时间学习方法 知识分类法理解记忆法自主合作探究...

一、诸葛亮，字孔明，三国蜀汉政治家、军事家。公元181年：诞生于琅邪阳都（今山东沂南县）。19岁：与友人徐庶师从司马徽。27岁：在司马徽、徐庶的推荐下，刘备三顾茅庐，“隆中对...

学习目标1、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的意义。2、认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神。3、了解本文议论中融以叙事、抒...

人教版九年级上册《出师表》导学案【小编寄语】“学案导学”的模式已经广泛运用于现代教学中。关于教材中的《出师表》，很多人一直在研究其教案的设计以及如何导学...

一、自主学习（一）基础达标1.本文的体裁是，它是古代一种文体，用于，文中的“先帝”是指，“陛下”是指。2.给下列加点的字注音。崩殂（）疲弊（）恢弘（）菲薄（）夙夜（）攘除（）陟罚臧否（）（）（）以遗陛下...

2014年初三语文《出师表》导学案第三课时 课型：新授课日期：设计者：学生姓名：学习目标：1.学习六七八九段，理解重点词语含义。2.认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”...

学习目标1、朗读课文，疏通文句，培养学生自读文言文的能力。2、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议的意义。3、认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死...

《出师表》学案学习目标：1.了解诸葛亮及“表”的文体特点。 2.理解本文的写作目的和诸葛亮的建议。 3.体会全文夹叙夹议，于议论、叙述中融入作者忘身忧国、忠贞不渝...

《出师表》教学案执笔：刘景现审核：语文教研组执教人：时间：2012·12·【学习目标】１、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。２、认...