乘数末尾有0的乘法教案乘数末尾有0的乘法教案教材分析说明：教材围绕电影院的座位设计了两个问题：一是原来每排有36个座位，共有30排，原来一共有多少个座位?；二是现在每...

乘数末尾有0的乘法的说课稿一、说教材《乘数末尾有0乘法》是苏教版小学数学第六册第四单元《乘法》部分的第六课时。教材安排主要是呈现生活情景，提供数学信息，让学...

《乘数末尾有0的乘法》说课稿说教材：教材安排主要是呈现生活情景，提供数学信息，让学生经历探索乘数末尾是0 的乘法的情境，理解算理，并掌握计算方法。教学乘数末尾有0的...

乘数末尾有0的乘法教学目标：1、使学生初步掌握乘数末尾有0的乘法的计算方法。2、使学生在愉悦的生活情境中经历探索乘法末尾有0的乘法竖式的简便写法，体会计算的灵...

乘数末尾有0的乘法巴闸小学马玉梅教学内容：教材34页例5，“练一练”，练习六5—9题。 教学目标：1.掌握因数末尾有0的三位数乘两位数的竖式计算方法，能熟练地进行计算。 2...

乘数末尾有0的乘法课后总结乘数末尾有0的乘法课后总结一、善用迁移。1、把整十数乘整十数和整十数乘一位数的口算算理迁移到本课教学中。2、根据学生已经掌握了乘...

《乘数末尾有0的乘法》教学设计教学内容:冀教版《数学》三年级下册第18、19页。 教学目标：1．结合电影院的座位问题，经历自主探索乘数末尾有0的乘法的计算方法的过程...

《乘数末尾有0的乘法》教学反思师（出示P36的图）：观察图上为我们提供了哪些数学信息？生：每桶牛奶25千克，今天挤了30桶。今天挤的牛奶有多少千克？师：知道应该怎么想吗？生：用每...

《乘数末尾有0的乘法》教案范文教学难点：计算方法更加简便合理。教学难点：会用简便方法计算乘法末尾有0的乘数。教学过程：一、情境引入1、口算。0×56 200×72、笔...

《乘数末尾有0的乘法》的教学设计《乘数末尾有0的乘法》的教学设计教学内容：苏教版小学数学第八册P4例题和“试一试”，“想想做做”第1～4题教学要求：1.使学生经历探索...