第10课、《千家诗》（一）一、经典回放： 湖 上 [宋] 徐元杰花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。 风日清和人意好，夕阳箫鼓几船归。二、教师有感情、有节奏、有韵味地范读。 ...

六年级传统文化（下）教学设计李清照的《醉花阴》课型 新授 授课时间 2月19日 总第1课时教学目标1.知人论世，了解有关李清照的文学常识，了解李清照在早期和晚期作品的不...

2017——2018学年度第二学期七年级传统文化教学计划潍坊蓝海学校七年级语文组 2018-03-01一、教材分析：（一）、教学目的要求：本套教材以齐鲁文化为主，反应中华传统文化...

一年级下传统文化教学计划一、学生基本情况分析《传统文化》书上内容比较艰涩难懂，读书方法也有待于老师指导，由于年龄尚小，学生学习传统文化有一定难度，他们在理解古...

六年级下学期传统文化教学计划本教材突出了知识性、情感性、趣味性、实践性和地方特色。通过学习将传统文化精髓灌输课堂中，培养学生的学习兴趣，立志继承和发扬传统...

《论语·宪问》（二则）教学目标1.聆听圣贤关于做人处事的语重心长的教诲，明确“德与言，仁与勇” 的辩证关系。2.用儒家的伦理道德观念来教育学生做一个真正有道德、有...

传统文化峤山镇中心小学声律启蒙一、创设情境，激发兴趣。1、配乐简介《声律启蒙》《声律启蒙》是清代车万育编著，文字通俗易懂，琅琅上口，对于我们了解韵律、积累词语...

《幼女词》教学目标：让学生了解施肩吾及其《幼女词》的原文及译文。背诵这首诗。 授课时间：2017年2月17日 教学过程：一、经典回放。1、读原文，学生初步感知。2、学生...

孟子总第10课时教学时间：2018.11.19 教学目标：使学生了解孟子的生平及主要事迹。 教学过程：一、阅读人物剪影。借助注释读懂原文，整体感知课文内容。 欣赏孟子格言，体...

《传统文化》教案三年级赵彩虹 教材分析本册教材包括“经典驿站”“名人长廊”“名胜佳境”“艺术乐园”四个单元。 “经典驿站”部分主要学习、了解中华民族传统...