第5课《踩雨》【教学内容】 聆听:踩雨（童声独唱）、表演:踩雨【教学分析】一、歌曲《踩雨》 “踩雨呀！踩雨呀！”听，这是孩子们兴高采烈地发出的呼喊声。这首歌曲描绘了...

篇1：音乐踩雨教案《踩雨》教学设计一、教材分析：歌曲《踩雨》分三个层次描绘了孩子们夏日在雨中踩着雨花玩耍嬉戏的情景，塑造了孩子们轻松、活泼、可爱的形象，反映了...

《踩雨》教学目标1、用欢乐、活泼的情绪演唱歌曲，表现在夏天的雨中玩耍的情景，并用沙锤为歌曲伴奏。2、通过简单的音乐创作，探索如何应用音乐元素塑造形象，表达情感。...

《踩雨》说课稿一、说 教材歌曲《踩雨》节选自，湖南文艺出版社，小学音乐四年级上册第四课的歌曲演唱部分。歌曲《踩雨》采用降B大调，4/4拍子，分三个层次描绘了孩子们...

篇1：音乐踩雨教案《踩雨》教学设计一、教材分析：歌曲《踩雨》分三个层次描绘了孩子们夏日在雨中踩着雨花玩耍嬉戏的情景，塑造了孩子们轻松、活泼、可爱的形象，反映了...

踩雨教学目标：1.了解《踩雨》的段落结构，能够有感情演唱表现歌曲。2.能力目标：能用多种形式演唱。3.情感目标：通过歌曲的学习，感受童年的快乐与美好。 教学重点：在演唱...

《踩雨》教案 浚县长丰小学 魏新娟 教学内容:1、欣赏钢琴独奏曲《雨滴》2、学习歌曲《踩雨》 教学目标：1、通过欣赏钢琴独奏曲《雨滴》，使学生感受、想象钢琴表现出...

《踩雨》教学案例与反思 教学目标： 1、能用轻快、明亮的声音学会演唱《踩雨》，感受雨点的可爱有趣，在雨中玩耍的开心、快乐。 2、积极参与各项音乐实践活动，用声势动...

《踩雨》一、教材分析： 《踩雨》是湖南文艺出版社四年级上册的一首演唱歌曲，表现了一个少年在夏日的雨里踩着雨花在玩耍的情景，富有想象的歌词与欢快的旋律相结合后，...

《踩雨》教学设计一、教材分析：歌曲《踩雨》分三个层次描绘了孩子们夏日在雨中踩着雨花玩耍嬉戏的情景，塑造了孩子们轻松、活泼、可爱的形象，反映了他们热情纯真的童...