教学目的一、学习编写情节提纲，掌握课文的结构特色，理解作品的社会意义。二、懂得小说结尾“异史氏曰”一段的论述及其作用。三、引导学生掌握文言虚词“然”的用法...

《促织》教 案2、能力目标：1）理清文章思路，梳理情节内容。2）了解此篇小说的写作特点1、知识目标：掌握关于作家及作品的文学常识，了解本文借古讽今的特点。(情节一波三折...

《促织》教案一、教学目标知识：掌握文学常识，了解文章借古讽今的特点。 能力：归纳文言现象，掌握学习规律。情感：揭露封建社会的罪恶，寄托对受尽欺凌和迫害的下层群众的...

《促织》教案《促织》 文题解读“促织”又名“蛐蛐”“斗鸡”和“蟋蟀”。古谚：“蟋蟀鸣，懒妇惊。”说古代妇女一听到蟋蟀的叫声，便知秋日已到，离冬天不远了，于是抓紧...

促织（教案 ）教学目的一、学息编写情节提纲，掌握课文的结构特色，理解作品的社会意义。二、懂得小说结尾"异史氏曰"一段的论述及其作用。三、引导学生掌握文言虚词"...

促织教案教学目的一、学习编写情节提纲，掌握课文的结构特色，理解作品的社会意义。二、懂得小说结尾“异史氏曰”一段的论述及其作用。三、引导学生掌握文言虚词“然...

ァ。鄞葱律杓疲ァ∫弧⒔萄内容-チ私馄阉闪涠唐小说的一般特点。指导学生联系《促织》的具体内容，抓住作者篇末的评论，来理解作品的主题和社会意义。掌握古汉语的学...

蒲松龄教学目的：1、理解作者的创作构思：借前朝“治世”时的殃民故事，加以浪漫主义的幻想、虚构，来揭露“康熙盛世”的黑暗现实。2、掌握本文情节曲折离奇，波澜起伏，跌宕...

促织　教学目的１．了解作者借讲前朝故事来揭露自己所处清朝“盛世”黑暗现实的创作意图。２．了解本文情节曲折离奇、波澜迭起、跌宕多姿等特点，了解作者通过怎样的构思和...

《促织》教案教学目的一、理解作者的创作构思：借前朝“治世”时的殃民故事，加以浪漫主义的幻想、虚构，来揭露“康熙盛世”的黑暗现实。二、掌握本文情节曲折离奇，波澜...