初中历史教学随笔六盘水市第四中学黄厚凯从教以来已十余载，我深切地感受到历史难教，学生也认识到难学，如何把学生学习历史的积极性调动起来,如何教好历史课程，一直是...

初中历史教学随笔4历史是一门人文社会科学。历史事件是既成事实，且已有定论，现在所用的课本中, 学生常常被动接受所述的史实,往往忽略了纷繁的历史事件对其的影响,...

初中历史教学随笔精选一、随便说说。长久以来，我们的老师恪尽职守，对课本知识进行精心的解读和归纳，把一个个历史知识“块”，梳理得条理清晰，解析得细致全面，然后塞给学...

初中历史教学随笔刘勇一、注重教学经验的积累，教学水平的提升我从事历史教学有一段时间了，教学时间长了，自然就有一点体会和感受，这1年的教学实践，基本上能把握教材的...

初中历史教学随笔7历史教学往往存在只重视教师的教，忽视学生的学的状况，教师上课只把知识点一教了之，根本谈不上学法的指导，学生则认为学不学无所谓。教师讲，学生听；教...

初中历史教学随笔范文经过了近半学期的教学，学生给我的感觉是他们对于新生事物的兴趣比对历史的兴趣更为浓烈许多。历史是一门人文社会科学。历史事件是既成事实，且...

教学随笔——关于初中历史教学的几个问题3“初中生——他们毕竟只是‘初中生’，不是大学生，更不是研究生！”所以，立足于“初中生”的基本学情，从他们当前的认知水平，思...

初中历史教学随笔——历史学科 蚌埠第一实验学校 陈光进历史是一门人文社会科学。历史事件是既成事实，且已有定论，现在所用的课本中, 学生常常被动接受所述的史实,...

初中历史教学随笔与反思无论是在学校还是在社会中，相信大家一定接触过随笔，随笔通常作者通过修辞手法曲折传达自己的见解和情感的一种文体。你知道什么样的随笔才是...

初中历史教育教学案例“假如我和同学们在一艘以每秒30万公里速度行驶的飞船上学习，测得粉笔的质量是20克、长度是15厘米，45分钟的课结束时测得质量增加了，不是20克，而...