初中数学教学案例分析上传: 刘春花更新时间：2012-5-18 0:05:38 初中数学教学案例分析 案例标题：《同底数幂的运算》案例情境：数学运算的教学枯燥无味，总是不知如何入...

初中数学教学案例分析一、背景新课标要求，应让学生在实际背景中理解基本的数量关系和变化规律，注重使学生经历从实际问题中建立数学模型、估计、求解、验证解的正确...

初中数学教学案例分析传统的课程理念认为：教师讲得越多越好，因此在课堂上教师总是尽量讲深讲透，生怕遗漏，将讲整理好的数学呈现给学生；学生则是被动的吸收，机械的记忆，重...

探索三角形全等的条件（一）案例与评析老河口市纪洪中学 陈敏 陈书明1、教学目标：学生在教师引导下，积极主动的经历探索三角形全等的条件的过程中，体会利用操作归纳获得...

关于课堂中以学生为主体的一点思考一、把活动还给学生在讲授探索三角形全等的条件这一部分的内容时，新课改要求学生在实际动手过程中思考，并最终得出三角形全等的条...

初中数学《众数、中位数》教学案例分析沙古中学徐浚辉一、案例背景《数学课程标准解读》中指出：学生是学习的主体，所有的数学知识只有通过学生的“再创造”活动，才能...

初中数学课堂片段教学案例分析一、教学案例实录 教学过程 : 1.习旧引新⑴ 在 ⊙O 上 , 任到三个点 A、B、C, 然后顺次连接 , 得到的是什么图形 ? 这个图形与 ⊙O ...

小学数学课堂案例分析【案例背景】前段时间三年级上到“分米的认识”的时候，对这节课感触很深。“分米的认识”是新人教版三年级上册第三单元的内容，是学生在学习了...

初中数学案例分析数学教学中强调自主探究廉溪小学 李玖红学生的学习过程不是对知识的被动接受，而是主动的建构过程，因此数学的课堂教学必须成为自主探究的“建构者...

初中数学课堂教学案例分析一、教学案例实录 教学过程：（一）．导入新课师：同学们好，我们已经学过用一元一次方程来解决实际问题，你还记得列一元一次方程解决实际问题的步骤...