- 浅谈如何创造性地使用初中英语新教材2020-02-27
浅如何创造性地使用实用初中英语新教材传统的教材观认为，教材的作用在于规范，即规范教师的教学和学生的学习，规范教学内容和教学方法。在这种教材观的影响下，教师的教...
- 创造性地使用教材2020-02-28
创造性地使用教材邵刚中心小学马艳教材是知识的载体，是教师进行课堂教学的依据。多年来，“以本为本”是处理教材的基本原理。它限制了教师的思想，把教师禁锢在死框子...
- 在小学数学教学中如何创造性地使用新教材2020-02-27
在小学数学教学中如何创造性地使用新教材南康市横寨中心小学 刘本香【摘要】小学数学的新教材在功能上发生了很大变化：教材是实施教学的工具，而不是惟一的标准。这...
- 如何创造性地使用初中英语教材2020-02-27
如何创造性地使用初中英语教材陈志勇湖北省监利县大垸农场流港中学邮编：433321电话：***摘要：英语新课标提出：“教师要善于结合实际教学需要，灵活地和有创造性地使用教...
- 新教材使用总结2020-02-28
我们备课组的几位老师经过了差不多两年的新课改实验，在实验的过程中真切的感受了新课改的主旨和精神，理解了并能够按照新大纲和新教材的精神来指导自己的日常教学，初...
- 新教材 使用体会2020-02-28
使用小学英语新教材的体会刘欢静小学英语新教材已经全面使用，从去年九月份开始我也加入了新教材的使用行列。刚开始我是抱着既怀疑又担心的态度。一方面怀疑新教材...
- 新教材使用总结2022-10-06
新教材使用总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，快快来写一份总结吧。你所见过的总结应该是...
- 如何创造性地使用初中数学教材2020-02-28
如何创造性地使用初中数学教材娄底一中康军教材是我国学校教育的主要课程资源，但它不是唯一的课程资源，新课程认为除了课本，教师和学生也是重要的课程资源。在当前新...
- 创造性地使用教材,激活数学教学2020-02-29
激活教材，激活学生——以学生发展为本创造性地使用教材于 春 梅新课程标准提出:数学要密切联系学生的生活实际,运用学生关注和感兴趣的实例作为认识的背景,激发学...
- 数学教师应如何创造性地使用教材2020-02-28
长丰小学数学组教研课题申报材料李江课题：浅谈农村数学教师应如何创造性地使用教材背景：1、教材特点：新教材图文并茂，生动有趣，强调从学生已有的生活经验出发，紧密联系...