背影 朱自清教学目标1、朴实的语言他含深情是本文的教学重点；2、课文第二、三段对表达中心的作用是本文的。 教学难点1、教学中要引导学生通过反复的朗读加深对课...

初中语文朱自清《背影》教学设计引言：《背影》是名家名篇，主要围绕特定环境中“背影”的描写，来表现父亲的爱子之心和作者的念父之情。如何采用适合教学方式?下面是...

初中语文朱自清《背影》教学设计（共18篇）由网友“吃糖大王”投稿提供，下面就是小编给大家带来的初中语文朱自清《背影》教学设计，希望能帮助到大家!篇1：《背影》朱自清...

初中语文基础知识之朱自清的散文朱自清的散文主要是叙事性和抒情性的小品文。散文感情的真挚更是有口皆碑。作为学者，他在诗歌理论、古典文学、新文学史和语文教育...

朱自清（1898—1948），原名自华、号秋实，改名自清、字佩弦；原籍浙江绍兴，生于江苏东海；现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。他的散文朴素缜密、清隽沉郁、语言洗炼、文...

朱自清（1898—1948），原名自华，号秋实，改名自清，字佩弦；原籍浙江绍兴，生于江苏东海；现代著名散文家、诗人、学者、民主战士；其散文以朴素缜密，清隽沉郁、语言洗炼，文笔清丽，极富...

他的写景散文在现代文学的散文创作中占有重要地位，他运用白话文描写景致最具魅力。如《绿》中，就用比喻、对比等手法，细腻深切地画出了梅雨潭瀑布的质和色，文字刻意求...

《春》教案教学目标：1、学会写景的方法：抓住特点描写。2、进一步学习修辞手法。3、反理清思路，揣摩词语，品味语言。 教学重难点：重点：1、重复朗读，感知内容，体会美2、学习...

作者简介鲜明的时代印记，显示出他独特的艺术风格和审美旨趣。郁达夫在，朱自清（1898—1948），原名自华，号秋实，改名自清，字佩弦；原籍浙江绍兴，生于江苏东海；现代著名散文家、诗...

朱自清《背影》教案09外汉一 杜灿 09260547教材分析:《背影》是朱自清的名作，写于1925年。他到清华大学任教不久，接到父亲的来信。信中一些话，使他想起父亲待自己的...