《指南针》教案一、教学内容 6指南针 时安排二、教材分析本利用生活中人们常用的多种辨别方向的方法为切入点，引导学生明确指南针是准确测量方位的仪器，它是根据磁...

三年级科学《指南针》教案一、教学目标：1、知识与技能：通过指导学生自主探究指南针的性质，使学生认识指南针具有指南北的性质，并知道指南针是根据磁铁指南北的性质制...

《指南针》教学设计一、教学内容：青岛版小学科学三年级下册第六课《指南针》。二、教材分析：《指南针》是在学生学习了第五课《有趣的磁铁》的基础上进行学习的。本...

指南针教案教学目标：科学概念：指南针是利用磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器。 过程与方法：用指南针确定方向。 情感态度价值观：1.感受科学技术是不断发展的，科...

大班科学优秀教案《小小指南针》作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢？下...

《指南针》教案【教学目标】科学概念指南针是利用磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器。 过程与方法 用指南针确定方向。 情感态度价值观1、感受科学技术是不...

《小小指南针》教案【活动目标】1、了解指南针的发明历史，知道指南针是我国四大发明之一。2、能探索指南针与磁场的关系，有探索与想象力。3、能进一步感受到祖国的...

《做一个指南针》教案《做一个指南针》是教科版科学三年级下册第四单元的内容。教材按照实践学习的顺序分成三个步骤：第一步是做磁针，通过用磁铁摩擦的方法使钢针变...

幼儿园大班科学优秀教案《小小指南针》作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗？下面是小编收...

《指南针》教学设计大同路小学 王独仙 一、教学设计的指导思想本课的教学设计是以《新科学课程标准》的基本理念和基本要求为指导思想。 二、教材分析1、本课教学...