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对初中数学教学的几点感悟把初中数学课程比喻为一棵树，根深才干叶茂。1、使学生真正懂得学习数学的目的，使他们真正对数学感兴趣，这就是这棵树的根，这也是学生学习数...

信息技术对初中数学教学的变革董封中学 王鲜霞新的教学方法和弹性的内容设置，为课堂多媒体应用提供了广阔的舞台。总的来说，现代教育技术。尤其是以计算机辅助教学...

对初中数学创新教学的思考随着课程改革的逐步推进，体现新课改理念“自主、合作、探究”的合作学习被广泛学习.实践也证明了合作学习对于调动学生的学习积极性，充分...

对初中数学教学的一些看法最近这些年由于初升高的竞争，导致初中数学教学严重偏离了正确的轨迹，违背了初中数学教学的宗旨和要求，好多教学者一味追求偏怪难的数学题，严...

初中数学教学反思《数学课程标准》指出:有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式。自主学习是时代赋予...

对初中数学教学中的策略分析白竺希望中学万绍锋【摘 要】课堂教学对数学学习至关重要,良好的教学过程对教学效果更加重要。教师要想有高效的课堂,必须不断反思自...

对初中数学“教学做合一”的思考——我读《陶行知教育名篇》一、问题的提出今年笔者担任初三数学老师，寒假里思考最多的是如何带领学生在初三第二学期备战中考，闲暇...

浅谈对初中数学概念教学的思考[论文关键词]概念教学 有意义化 探究性 情境性 [论文摘要]概念是数学知识体系中的基本元素，数学概念的教学与对学生概念思维能力的培...

对初中数学快乐教学的思考摘 要：充分考虑初中学生的年龄发展特点和在学习过程中表现出的个性差异，让他们在学习中找到快乐，在快乐中主动积极的学习。关键词：快乐教学...