《最后一课》都德《最后一课》都德1韩尔麦先生待在那儿，头靠墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，————你们走吧。”同学们好像没看到他的手势，一动也不动，...

《最后一课》都德《最后一课》都德1教学目标1.积累词语，掌握“哽、踱、惩罚、祈祷、懊悔”等词语的读音、字形、词义。2.了解作者及时代背景，了解阅读小说的一般方...

都徳最后一课续写导语：《最后一课》写于普法战争第二年(1873年)。普法战争是1870—1871年法国和普鲁士的战争。以下是小编为大家整理的都徳最后一课续写，欢迎大家阅...

《最后一课》都德（一）《最后一课》都德（一）1起首，来明白本节课的讲授目的及重点：1、从阐发人物形象入手，造就学生正确掌握小说主题的阐发本领。2、学习文章通过人物的语...

都德最后一课教案都德《最后一课》讲述的是什么样的事情呢？教案应该怎么去设计呢？以下是小编整理的都德最后一课教案，欢迎参考阅读！教学目标：知识与能力1、理解小说的...

《最后一课》续写《最后一课》续写1小弗郎士走在放学的路上，心想：最后的一堂法语课上完了，我还是没有全掌握法语，我一定要通过自己的努力学会法语。小弗郎士看到普鲁...

最后一课续写作文400字漫长的十几年过去了，在这期间，法国人民赶走了侵略者，夺回了属于自己的领土。在这个时候小弗朗士已经长成了风度翩翩的绅士，小弗朗士仍忘不了教...

最后一课续写导语：课文人物思想感情的变化是通过人物语言行动的描写来表现的，而体现人物爱国主义旋律的乐曲，恰恰是课文的重点句，所以，把描写人物语言行动的重点句的含...

续写最后一课罗曼·罗兰说过：“唯有创造的生灵才是生灵。”人之所以可贵就在于创造，教师可贵之处，就在于不断地优化课堂教学。下面是小编整理的续写最后一课，欢迎来参...

“咚……咚……”上课的钟声打响了，是那样的沉重而又安静。 我穿着那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，带着绣边的小黑丝帽，为的是深切地纪念今天的最后一课。按时...