拟写对联专题复习教案教学目标：1．激发学生对祖国传统文学精华之一对联的兴趣。2．掌握对联知识，学习拟写对联。3．通过拟写对联，提高学生运用语言文字的能力。教学重点：1....

对联复习教案 教学目标：1、掌握对联相关知识2、掌握对联制作的方法3、提高对联的制作的能力 教学难点：提高对联的制作的能力 教学重点：掌握对联考察的类型 教学过程：...

对联复习一、对联的四个要素是：字数相等、内容相关、词性相当、平仄相谐。词性相当是指上下联相对应的每个词的词性应属同一类别，即名词对名词，动词对动词等。平指普...

王琳 【目标】1、了解对联的发展概况。2、掌握对偶、对仗、对联的区别和联系。3、掌握对联的格律的基本要求。4、学习对联写作。5、预测对联题的其他出题方式。 ...

执教者吴秋林一、教学目标：1、明确什么是对联，什么是好的对联。（知识与能力）2、根据对联的特点，能够对“宽对”的对联。（过程与方法）3、培养学生对传统文化、校园文化的...

珠联璧合得佳句 ——对联专题复习【教学目标】让学生了解对联的特点，学会对对联的方法，把握中考有关对联的题目类型，提高解题能力。 【教学重点】让学生把握中考有关...

王琳【目标】1、了解对联的发展概况。2、掌握对偶、对仗、对联的区别和联系。3、掌握对联的格律的基本要求。4、学习对联写作。5、预测对联题的其他出题方式。【...

奇妙的对联【教学目标】1、了解对联的常识，学习继承中华民族传统文化。2、积累对联的有关知识，重点积累对仗、平仄知识。3、尝试对对子，训练思维敏捷性，语言表达规范...

高考对联专题复习关于对偶的法则 律诗（又称近体诗）的中间两联需使用对仗，俗称对联，语法中称对偶句。对偶句常被用到词、曲中。对联在今日已发展成一种独立的文学形式...

高考语文对联复习古今第一长联五百里滇池，奔来眼底。披襟岸帻，喜茫茫空阔无边。看东骧神骏，西翥灵仪，北走蜿蜒，南翔缟素。高人韵士，何妨选胜登临。趁蟹屿螺洲，梳裹就风鬟...