《大气的受热过程》教学设计（高中地理必修一）郑浩0911060 一、教材分析本节课是必修一第二章第一节前部，主要内容是大气的受热过程中的能量的传递流动及其带来的影响...

Fpg 高中地理“二元五步”案例教學設計系列《必修 1》第二章 地球上の大氣 第一節 冷熱不均引起の大氣運動“大氣の受熱過程”教學設計廣州市荔灣區教育發展研究...

《大气的受热过程》教学设计姓名：王聪学号：1426100023 专业：地理科学时间：2015年11月13日【摘要】“冷热不均引起大气运动”中重要的知识点“大气的受热过程”是后面...

教学设计第二章 地球上的大气 第一节 “大气的受热过程”一．课标要求： 运用图表说明大气的受热过程。 二．教学目标：1.知识目标：读图和画图理解大气的受热过程、大气对...

第1篇：大气受热过程课题:高中《地理》（人教版必修1）第二章《地球上的大气》第一节“大气受热过程”【课标要求】：课标要求：运用图表说明大气的受热过程【课标分析】：本...

第一节 大气的热状况与大气运动 说课稿一、教材分析（1）内容在知识内容上涉及众多的地理概念、地理过程及物理、数学等跨学科知识。 设计将大气的受热过程、大气的热...

文/罗 轶 【摘 要】“大气的受热过程”中重要的知识点“地面是大气的直接热源”是后面学习热力环流的理论基础，是深入学习“气压带和风带”等知识的前提条件，各知识...

大气的受热过程【教材分析】 教材地位和作用：大气的受热过程在整本书主要起到一个承上启下的作用。承上是因为大气的热状况还要涉及到前面所学的太阳辐射和大气的...

大气受热的过程分三步：太阳暖大地，大地暖大气，大气还大地。太阳辐射射向地面使大地受热增温，大地的温度通过地面辐射传递给大气，大气吸收来自大地的热量之后增温，同时也...

地表接受太阳短波辐射而增温，同时以地面长波辐射的形式抄向上传递热量。近地面大气接受地面辐射温度升高，同时向外辐射热量。其中部分向下传递给地面，称之为大气逆辐...