《少数民族双语教育的历史及发展研究》的研究设计摘要：多元化与一体化的矛盾与冲突影响着世界政治经济的发展，也影响着教育的发展。多民族国家大都面临着在国内既要...

考试科目:《教育科学研究方法》一、大作业题目（内容）：一、举例说明谈话法的优点和缺点？（10分） 1．谈话法的优点是： (1) 灵活性大。谈话法与问卷法等其他调查方法相比，灵活性...

0128《教育科学研究方法》2012年6月期末考试指导第一节 教育科学研究方法学的研究对象1．教育科学的具体方法学是关于研究教育现象和过程的一般方法原则的知识体系...

一、单项选择题1.1．小学教育科学研究的对象是【C】A．教育现象B．教育规律C．教育问题D．教育理论1.2．最早提出论证自然知识和解释自然现象的一般模式--"归纳一演绎"程序...

1相关调查主要调查两种或两种以上教育现象的性质与程度，分析与考察它们是否存在相关关系，是否互为变量，目的是寻找某一教育现象的相关因素，以探索解决问题的办法。2、...

1一个比较完整的教育研究过程一般可分为计划、实施、总结三阶段。2.一、计划计划阶段的主要工作是选题和设计选题即确定研究的课题，设计即制定研究方案（第二章将详...

11等级评定法是用（）对所观察的行为或事件的特征．第1题加以评定的方法。标准答案：等级评定量表 12根据文献资料的性质、内容的加工方式及用途的不．第5题同，文献分为（）、二...

2012级西南大学教育硕士（吴江）《教育科学研究方法》考试题一、辨析题（20分）1．研究假设是对所研究问题的规律或原因作出的一种推测性论断或假定性解释。2．无关变量是与实...

第三章教育研究的选题一、选题的意义教育研究的质量主要通过三个环节来体现：课题的选择；资料的收集；结论形成。第一个环节属于提出问题，第二、三环节属于解决问题。解...

作者--徐建新下面是我的一些研究心得，希望有益于中国的科学教育，也有益于各位网友。导言在我国开展不久的研究性学习很受重视，但究竟什么是研究性学习，持论者未必能自...